- Giáo viên: Mỗi học sinh một đề. - Học sinh: Ê ke, thớc thẳng. Ôn tập nh đã dặn. D. Tiến trình lên lớp: I. T ổ chức: II. Phát đề: Đề Bài:
Bài 1: Hãy điền dấu (x) vào ô trống mà em đã chọn:
Câu Nội dung Đúng Sai
1 Hai đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đờng thẳng thứ ba thì song song 2 Hai đờng thẳng song song là 2 đờng thẳng
phân biệt không cắt nhau
Giáo án hình học 7 Trờng THCS Nguyễn Trãi
4 Nếu hai đờng thẳng a, b cắt đờng c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a//b
Bài 2:
a) Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả bởi hình vẽ sau:
c a b
b) Viết giả thiết và kết luận của các định lý đó bằng ký hiệu.
Bài 3: Cho đoạn thẳng AB dài 5cm. Vẽ đờng trung trực của đoạn AB. Nói rõ cách vẽ.
Bài 4: Cho hình vẽ.
Biết a//b ; A = 300 ; B = 45. Tính số đo AOB ? Nêu rõ vì sao tính đợc nh vậy.
III. Biểu điểm:
Bài 1: 1 điểm ; mỗi câu 0,25 điểm
Giáo án hình học 7 Trờng THCS Nguyễn Trãi
Bài 2: 3 điểm
a) Phát biểu đúng mỗi định lý 0,75đ
b) Viết giả thiết kết luận đúng của mỗi định lý 0,75đ
- Nếu 2 đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc với đờng thẳng thứ 3 thì chúng song song với nhau.
- Nếu 1 đờng thẳng vuông góc với 1 trong 2 đờng thẳng song song thì nó vuông góc với đờng thẳng kia.
GT a⊥c ; b⊥c GT a//b ; c⊥a
KL a//b KL c⊥
Bài 3: 2 điểm * Nêu đúng: 1,25đ - Vẽ đoạn AB = 5cm
- Gọi M là trung điểm của AB ta có: MA = MB = 1/2 AB = 2,5cm - Trên AB lấy M sao cho AM = 2,5cm
- Qua M vẽ đờng thẳng d ⊥AB - d là trung trực của AB * Vẽ đúng: 0,75đ M A B d
* Bài 4: 4 điểm: Mỗi bớc lý luận cho 0,75đ - Kẻ đờng phụ
Giáo án hình học 7 Trờng THCS Nguyễn Trãi
- Suy ra AOB = 850