1.Hô hấp qua bề mặt cơ thể
- Trao đổi khí qua da có đủ 5 đặc điểm của bề mặt hô hấp
- Đại diện giun đất
2. Hô hấp bằng hệ thống ống khí Các ống khí phân bố đến tận tế bào.
3. Hô hấp bằng mang
- Cấu tạo của mang + Gồm nhiều tia mang
+ Có mạng lới mao mạch phân bố dày đặc + Phối hợp nhịp nhàng giữa miệng và xơng nắp mang để tạo dòng nớc lu thông.
- Đại diện: cá...
4. Hô hấp bằng phổi
- Phổi gồm nhiều túi phổi nên bề mặt trao đổi khí rất lớn.
- ở chim nhờ có hệ thống túi khí ở phía sau phổi, nên cả hít vào và thở ra đều có không khí giàu oxi để trao đổi
Mang và nắp mang hoạt động nhịp nhàng, tạo điều kiện cho dòng nớc lu thông
Cách sắp xếp của mao mạch tạo điều kiện cho dòng nớc và máu vận chuyển ngợc chiều, tăng hiệu quả trao đổi khí.
? Tại sao mang cá thích hợp trao đổi khí ở nớc nhng không thích hợp trao đổi khí ở cạn?
Học sinh vì mang chỉ trao đổi khí hoà tan trong nớc và đợc lu chuyển qua mang
? Vì sao phổi của thú trao đổi khí đạt hiệu quả cao, đặc biệt là ở chim?
Học sinh : giải thích đợc cấu tạo của phổi đặc biệt là phổi ngời có nhiều túi phổi nên có diện tích bề mặt tiếp xúc rất lớn.
Riêng ở chim nhờ có hệ thống túi khí ở phía sau phổi, nên cả hít vào và thở ra đều có không khí giàu oxi để trao đổi
IV. Củng cố
*Phân biệt hô hấp ngoài với hô hấp trong?
- Hô hấp ngoài: Trao đổi chất khí giữa cơ thể với môi trờng.
- Hô hấp trong: Trao đổi chất khí giữa tế bào với môi trờng trongcơ thể và hô hấp tế bào - Sự vận chuyển chất khí trong cơ thể nh thế nào?
- Hô hấp ở động vật đã tiến hoá theo chiều hớng nào? ( Từ đơn giản đến phức tạp và ngày càng chuyên hoá)
* Loài động vật nào sau đây có cơ quan trao đổi khí hiệu quả nhất? Câu trả lời đúng là: *A. Chim B. Bò sát C. Lỡng c D. Giun đất
V. Hớng dẫn về nhà
- Chuẩn bị câu hỏi sách giáo khoa trang 73 - Đọc trớc bài: Hệ tuần hoàn ở động vật.
Phần bổ sung kiến thức:
Em hãy cho biết vì sao một số loài cá nh : cá trê, lơn, trạch có thể sống rất lâu trên cạn khi có đủ ẩm.
Đáp án phiếu học tập số 1
Đáp án phiếu học tập số 2
So sánh trao đổi khí ở thực vật và động vật
Kiểu hô hấp Đặc điểm Đại diện
Hô hấp qua bề mặt
cơ thể + Cha có cơ quan hô hấp
+ Chất khí đợc trao đổi trực tiếp qua bề mặt cơ thể ẩm ớt
Giun đất Hô hấp bằng hệ ống
khí + Cơ quan hô hấp là hệ thống ống khí+ Chất khí trao đổi trực tiếp giữa tế bào với các ống nhỏ nhất
Côn trùng
Hô hấp bằng mang
+ Cơ quan hô hấp là mang
+ Trao đổi khí diễn ra giữa các phiến mang với
môi trờng nớc Cá
Hô hấp bằng phổi + Cơ quan hô hấp là phổi
+ Trao đổi khí diễn ra ở các phế nang Động vât: lỡng c, bò sát,chim, thú, ngời
Nội dung Thực vật Động vật
Con đờng vận chuyển Khuếch tán qua khoảng gian bào Máu Bộ phận thực hiện
TĐK giữa cơ thể và môi trờng
Cha có cơ quan chuyên biệt. Trao đổi khí qua khí khổng và biểu bì
Có cơ quan chuyên biệt. Trao đổi khí qua: da, mang, phổi
Cơ chế thực hiện Thụ động Chủ động, đợc điều hoà bằng thần kinh và thể dịch
Giống nhau Đều là quá trình lấy ôxi từ ngoài vào cung cấp cho quá trình ôxi hoá các chất trong tế bào, tạo năng lợng cho các hoạt động sống, đồng thời thải khí cacbonnic ra khỏi cơ thể dựa trên sự khuếch tán và thẩm thấu các chất khí, bao gồm hô hấp ngoài và hô hấp trong.
Bài 18 Hệ tuần hoàn máu I. Mục tiêu
- Học sinh :
- Phân biệt đợc tuần hoàn hở và kín.
- Nêu đợc đặc điểm tuần hoàn máu của hệ tuần hoàn hở và kín. - Phân biệt đợc tuần hoàn đơn và kép
- Nêu đợc u điểm tuần hoàn đơn và tuần hoàn kép.
- Phân biệt đợc sự khác nhau trong tuần hoàn máu ở lỡng c, bò sát, chim và thú, đồng thời nêu đợc sự tiến hoá của hệ tuần hoàn trong giới động vật.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh phóng to hình 18.1 đến 18.3 Sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong
- Phiếu học tập.
III. Tiến trình tổ chức bài học 1. Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu các đặc điểm của bề mặt trao đổi khí. Vì sao khi lau khô da ếch thì ếch bị chết?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1.
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh hình 18.1 đến 18.3
? Hệ tuần hoàn ở động vật có cấu tạo nh thế nào? Học sinh nêu đợc các bộ phận chính của hệ tuần hoàn nh: Tim, hệ mạch, dịch tuần hoàn.
? Hệ tuần hoàn có chức năng gì?
Học sinh nêu đợc chức năng của hệ tuần hoàn là vận chuyển các chất trong cơ thể
Sau đó Giáo viên cho học sinh chỉ ra động mạch, tĩnh mạch, mao mạch ở hệ tuần hoàn kín.
Giáo viên lu ý căn cứ hệ mạch, ngời ta chia hệ tuần hoàn làm 2 loại:
+ Hệ tuần hoàn hở + Hệ tuần hoàn kín.
I. Cấu tạo và chức năng của hệ tuần hoàn:
1. Cấu tạo chung
- ĐV đơn bào, đa bào có kích thớc nhỏ cha có hệ tuần hoàn.
- ĐV đa bào hệ tuần hoàn gồm có những bộ phận chính sau:
+ Dịch tuần hoàn: máu và nớc mô. + Tim và hệ thống mạch máu.
2. Chức năng chủ yếu của hệ tuần hoàn
* Hoạt động 2.
Giáo viên cho học sinh đọc thông tin ở mục I và quan sát sơ đồ 18.1 và 18.2 kết hợp nghiên cứu mụcII.1 và II,2 điền vào phiếu học tập số1
Đặc điểm Hệ tuần
hoàn hở hoàn kínHệ tuần
Hệ mạch Sắc tố hô hấp Tốc độ, áp lực Phân phối
? Hệ tuần hoàn hở có những đặc điểm gì? Học sinh nêu đợc 4 đặc điểm của hệ tuần hoàn. ? Vì sao hệ tuần hoàn hở chỉ thích hợp cho động vật có kích thớc nhỏ, ít hoạt động?
Học sinh : vì tốc độ máu chảy chậm, khả năng điều hoà phân phối máu đến các cơ quan chậm.
? Côn trùng vẫn hoạt động mạnh vì sao?
Học sinh: Vì trao đổi khí không liên quan đến hô hấp.
* Hoạt động 3.
Giáo viên cho học sinh đọc thông tin ở mục II, quan sát sơ đồ 18.3
? Hãy mô tả hệ tuần hoàn kín? Giải thích đợc vì sao gọi là hệ tuần hoàn kín?
Học sinh mô tả đợc hệ tuần hoàn kín: có hệ mạch liên tục, khép kín.
? hệ tuần hoàn kín có đặc điểm gì?
Học sinh cũng nêu đợc 4 đặc điểm của hệ tuần hoàn kín
? Phân biệt hệ tuần hoàn đơn, hệ tuần hoàn kép? Học sinh : nêu đợc hệ tuần hoàn đơn chỉ có 1 vòng tuần hoàn, hệ tuần hoàn kép có 2 vòng tuần hoàn, trong đó vòng lớn đi khắp cơ thể, vòng nhỏ qua phổi. ? Tim có chức năng gì trong hệ tuần hoàn?