Nồng độ CO2 tăng thì cờng độ quang hợp tăng.
+ Điểm bù CO2 nồng độ CO2 tối thiểu để QH = HH
? Phân biệt điểm bù CO2 và điểm no CO2 ?
Sau đó cho 1 em trình bày, các em khác nhận xét bổ sung.
? Bằng các kiến thức đã học, hãy nêu vai trò của n- ớc đối với QH?
Học sinh nêu đợc vai trò của nớc đối với sinh trởng, vận chuyển, điều hoà nhiệt từ đó tác động đến QH. Nớc còn là nguyên liệu của QH
* Hoạt động 3.
Giáo viên : Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 10.3, và nghiên cứu mục IV.
? Phân tích hình 10.3 từ đó rút ra nhận xét về ảnh hởng của nhiệt độ đến quang hợp ở thực vật?
Học sinh nêu đợc:
+ Quang hợp phụ thuộc vào nhiệt độ
+ Loài cây khác nhau thì phụ thuộc vào nhiệt độ cũng khác nhau.
? Muối khoáng có ảnh hởng nh thế nào đến quang hợp? Cho 1 ví dụ.
Học sinh nêu đợc vai trò của muối khoáng, lấy đợc các ví dụ minh hoạ nh:
+ Mg, N : tham gia cấu thành diệp lục. + K : điều tiết độ mở của khí khổng.
- Hs n/c mục VI , rút ra thế nào là trồng cây dới ánh sáng nhan tạo? Vai trò?
+ Điểm bảo hoà CO2 khi nồng độ CO2 tối đa để cờng độ QH đạt cao nhất.
III. Nớc
- Nớc là yếu tố rất quan trọng đối với QH + Nguyên liệu trực tiếp cho QH với việc cung cấp H+ và điện tử cho phản ứng sáng.
+ Điều tiết khí khổng nên ảnh hởng đến tốc độ khuếch tán CO2 vào lục lạp và nhiệt độ của lá. + Môi trờng của các phản ứng.
IV. Nhiệt độ
+Nhiệt độ tăng thì cờng độ quang hợp tăng + Tối u 25- 350 C
+ QH ngừng ở 45- 500C