1.Căn cứ vă yíu cầu của viết: -Ưu điểm :
+Kể lại cđu chuyện lă kể trung thực. +Kể lại câi kết có tưởng tượng khâ, ưu âi cho nhđn vật, biết cảm thương cho câc nhđn vật, đânh giâ có cơ sở thích đâng.
-Khuyết điểm :
+Nhiều băi tưởng tượng chưa hợp lý, chưa nắm kỹ tâc phẩm vă gắn với quan niệm hiện đại phí phân chưa đúng mực nhđn vật.
+Câch viết văn không chủ ngữ, chưa biết liín kết, sai lỗi còn nhiều.
IV/ TRẢ LỜI :
1)-Đọc băi em : Văn Cường (10C1) -Đọc băi em : TB -Đọc băi em : K 2)HS xem lại băi vă đọc kỹ lời phí. 3)Sửa câc lỗi dùng từ, đặt cđu, bố cục, lỗi chính tả.
4)Trao đổi băi cùng câc bạn để rút ra kinh nghiệm.
5.Dặn dò :
-Tập viết lại băi đê sửa chữa.
-Chuẩn bị băi viết số 3 : Văn biểu cảm (Xem kỹ lý thuyết) E.Bổ sung – tham khảo :
*Chất lượng :
Lớp Giỏi, khâ Trung bình Yếu kĩm 10C1
10C2 TỔNG SỐ
(VĂN BIỂU CẢM – BĂI LĂM Ở NHĂ)
A-MỤC TIÍU BĂI HỌC : Giúp học sinh :
-Ôn tập vă củng cố kiến thực về văn biểu cảm.
-Tích hợp với câc kiến thức về văn học, Tiếng Việt vă vốn sống thực tế. -Rỉn luyện kỹ năng hănh văn, dùng từ có giâ trị biểu cảm.
B-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN : -SGK, SGV
-Thiết kế băi học.
C-CÂCH THỨC TIẾN HĂNH :
-GV cho học sinh tìm hiểu câc đề băi trong sgk trang 156. -HS đọc xem lại kỹ văn biểu cảm.
D-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1.Ổn định.
2.Hướng dẫn tìm hiểu đề. 3.Cho đề văn.
Thầy Trò Nội dung
-Cho hs tìm hiểu, phđn tích sơ lược câc đề băi sgk 156 -Giả định chọn đề 2. -Gợi ý hướng dẫn. -HS tìm hiểu trả lời. I/ TÌM HIỂU ĐỀ : Gợi ý :
-Cả 5 đề băi đều yíu cầu người viết phải trực tiếp băy tỏ thâi độ, tình cảm của mình đối với đối tượng được lựa chọn, do đó nín chọn một đối tượng mình nắm kỹ nhất (sở trường nhất) thì băi văn mới có khả năng gđy xúc động cho người đọc.