HỐT ẹOễNG DÁY HỐT ẹOễNG HểC
1. Kieơm tra baứi cuừ, giụựi thieụu baứi mụựi:
- GV gúi 4 HS leđn bạng hoỷi vaứ yeđu caău trạ lụứi caực cađu hoỷi veă noụi dung baứi cuừ, sau ủoự nhaụn xeựt vaứ cho ủieơm HS.
- GV giụựi thieụu baứi: sau thãt bỏi ụỷ bieđn giụựi, thaựng 12-1950 Phaựp ủaừ ủửa ra 1 kẽ hoỏch nhaỉm xoay chuyeơn ủạo ngửụùc tỡnh thẽ giửừa ta vaứ ủũch ủoự laứ: ủaựnh haụu phửụng cụa ta,
- 4 HS leđn bạng trạ lụứi caực cađu hoỷi sau:
+ Tỏi sao ta mụỷ chiẽn dũch Bieđn giụựi thu-ủođng 1950 ? + Thuaụt lỏi traụn ẹođng kheđ trong chiẽn dũch Bieđn giụựi thu-ủođng 1950 .
+ Neđu yự nghúa cụa chiẽn thaĩng Bieđn giụựi thu-ủođng 1950.
+ Cạm nghú veă gửụng chiẽn ủãu duừng cạm cụa anh La Vaớn Caău.
ủaơy mỏnh tiẽn cođng quađn sửù. Trong tỡnh hỡnh
ủoự, chuựng ta caứng ủaơy mỏnh xađy dửùng haụu phửụng vửừng chaĩc ủeơ chi vieụn cho tieăn tuyẽn.
Hoỏt ủoụng 1:Laứm vieục cạ lụựp.
Mỳc tieđu: Giuựp HS biẽt veă ủỏi hoụi ủỏi bieơu toaứn quõc laăn thửự 2 cụa ẹạng(2-11951). Caựch tiẽn haứnh:
- GV yeđu caău HS quan saựt hỡnh 1 trong SGK. - GV neđu taăm quan trúng cụa ủỏi hoụi: laứ nụi taụp trung trớ tỳeđ cụa toaứn ẹạng ủeơ vỏch ra ủửụứng lõi khaựng chiẽn, nhieụm vỳ cụa dađn toục ta.
- GV neđu yeđu caău: haừy ủúc SGK vaứ tỡm hieơu nhieụm vỳ cụ bạn maứ ủỏi hoụi ủỏi bieơu toaứn quõc laăn thửự 2 cụa ẹạng(2-11951) ủaừ ủeă ra cho caựch mỏng; ủeơ thửùc hieụn nhieụm vỳ ủoự caăn caực ủieău kieụn gỡ?
- GV gúi 1 HS neđu yự kiẽn
- HS quan saựt.
- HS ủúc SGK: ủửa khaựng chiẽn ủẽn thaĩng lụùi hoaứn toaứn.
ẹeơ thửùc hieụn nhieụm vỳ caăn: + Phaựt trieơn tinh thaăn yeđu nửụực.
+ ẹaơy mỏnh thi ủua.
+ Chia ruoụng ủãt cho nođng dađn.
- 1 HS neđu.
Hoỏt ủoụng 2:Laứm vieục nhoựm.
Mỳc tieđu: giuựp HS biẽt veă sửù lụựn mỏnh cụa haụu phửụng nhửừng naớm sau chiẽn dũch bieđn giụựi.
Caựch tiẽn haứnh:
- GV yeđu caău HS laứm vieục theo nhoựm, yeđu caău HS thạo luaụn ủeơ tỡm hieơu caực vãn ủeă: + Sửù lụựn mỏnh cụa haụu phửụng nhửừng naớm sau chiẽn dũch bieđn giụựi tređn caực maịt: kinh tẽ, vaớn hoaự-giaựo dỳc theơ hieụn nhử thẽ naứo? + Theo em vỡ sau haụu phửụng coự theơ phaựt trieơn vửừng mỏnh nhử vaụy?
+ Sửù lụựn mỏnh cụa haụu phửụng coự taực ủoụng thẽ naứo ủẽn tieăn tuyẽn?
- GV yeđu caău caực nhoựm trỡnh baứy yự kiẽn. GV nhaụn xeựt trỡnh baứy cụa HS, sau ủoự quan saựt
- HS laứm vieục theo nhoựm, moời nhoựm 4-6 HS cuứng thạo luaụn, ghi yự kiẽn vaứo phiẽu húc taụp.
- ẹỏi dieụn caực nhoựm trỡnh baứy veă 1 vãn ủeă, caực nhoựm
hỡnh minh hoỏ 2,3 vaứ neđu noụi dung cụa tửứng
hỡnh. khaực boơ sung. - HS quan saựt vaứ neđu noụi dung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoat ủoụng 3:Laứm vieục cạ lụựp.
Mỳc tieđu: giuựp HS biẽt veă ủỏi hoụi anh huứng vaứ chiẽn sú thi ủua laăn thửự 1.
Caựch tiẽn haứnh:
- GV toơ chửực cho HS cạ lụựp cuứng thạo luaụn ủeơ trạ lụứi caực cađu hoỷi :
+ ẹỏi hoụi chiẽn sú thi ủua vaứ caựn boụ gửụng maờu toaứn quõc ủửụùc toơ chửực khi naứo?
+ ẹỏi hoụi nhaỉm mỳc ủớch gỡ?
+ Keơ teđn caực anh huứng ủửụùc ủỏi hoụi baău chún?
+ Keơ veă chiẽn cođng cụa 1 trong nhửừng tãm gửụng tređn.
- GV nhaụn xeựt cađu trạ lụứi cụa HS.
- HS trao ủoơi, tỡm cađu trạ lụứi. Moời HS trạ lụứi 1 cađu, caực HS khaực theo doừi boơ sung yự kiẽn: + Toơ chửực vvaứo ngaứy 1- 51952.
+ Nhaỉm toơng kẽt, bieơu dửụng nhửừng thaứnh tớch cụa phong traứo thi ủua yeđu nửụực cụa caực taụp theơ vaứ caự nhađn cho thaĩng lụùi cụa cuoục khaựng chiẽn.
+ 1 HS trạ lụứi. + 2 HS trỡnh baứy.
2. Cụng cõ –daịn doứ :
- GV nhaụn xeựt tiẽt húc, daịn doứ HS veă nhaứ húc thuoục baứi, tỡm hieơu veă chiẽn thaĩng ẹieụn Bieđn Phụ 1954.
Thứ ngày tháng naớm 200
TOán :
GIẠI TOÁN VEĂ TèM TƯ SÔ PHAĂN TRAÍM (tiẽp theo)
I. MÚC TIEĐU : Giuựp HS:
- Biẽt caựch tỡm moụt sõ khi biẽt moụt phaăn traớm cụa noự.
- Áp dỳng tỡm moụt sõ khi biẽt moụt sõ phaăn traớm cụa soẫ ủoự ủeơ giại baứi toaựn coự lieđn quan.
*HSY: Hoaứn thaứnh tõt baứi 1,2 *HSG: Hoaứn thaứnh cạ baứi taụp
II. CÁC HỐT ẹOễNG DÁY-HểC CHỤ YÊU :
- GV: Gúi 2HS leđn y/c laứm BT ltaụp theđm ụỷ tiẽt trc, ủoăng thụứi ktra VBT cụa HS.
- GV: Sửỷa baứi, nxeựt & cho ủieơm HS. 2.Baứi mụựi:
HỐT ẹOễNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ẹOễNG CỤA HểC SINH
*Hoỏt ủoụng 1:Ghi ủeă baứi
*Hoỏt ủoụng 2: Hdaờn th/h pheựp chia:
a. Hdaờn tỡm moụt sõ khi biẽt moụt sõ phaăn traớm cua sõ ủoự:
- ẹúc ủeă baứi toaựn:
- Hdaờn HS laứm theo caực y/c sau; +52,5% sõ húc sinh toaứn trửụứng laứ bao nhieđu em? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Viẽt bạng : 52,5% : 420 em
+1% sõ húc sinh toaứn trửụứng laứ bao nhieđu em?
Viẽt bạng thaỳng doứng tređn: 1%: . . . em?
+100% sõ húc sinh cạ trửụứng laứ bao nhieđu em?
Viẽt bạng thaỳng hai dong tređn: 100% : . . . em?
-Nhử vaụy ủeơ tớnh sõ húc sinh toaứn trửụứng khi biẽt 52,5% sõ húc sinh toaứn trửụứng la 420 em, ta ủaừ laứm nhử thẽ naứo?
-Neđu: Thođng thửụứng ủeơ tớnh sõ húc sinh toaứn trửụứng khi biẽt 52,5% sõ húc sinh ủoự laứ 420 em, ta viẽt gún nhử sau: 420 :52,5 x100 =800 (em) Hoaịc: 420x100 : 52,5 = 800(em)
b. Baứi toaựn veă tư sõ phaăn traớm:
- Neđu baứi toaựn :
-Hoỷi; Em hieơu 120% kẽ hoỏch ttrong
- 1HS nghe vaứ toựm taĩt lỏi ủeă toaựn..
-HS neđu theo hdaờn cụa GV.
- HS neđu
-HS neđu.
- 1HS leđn bạng laứm baứi, HS dửụựi lụựp laứm vaứo vụỷ, nxeựt baứi laứm cụa bỏn.
- HS: Neđu y/c.
baứi toaựn laứ gỡ?
- Haừy neđu caựch tớnh moụt sõ khi biẽt 120% cụa noự 1590.
*Hoỏt ủoụng 3:Luyeụn taụp-thửùc haứnh: Baứi 1:
-Gúi HS ủúc ủeă. -Y/c HS tửù laứm baứi. Baứi 2:
- Y/c HS ủúc ủeă.
- GV: Y/c HS tửù laứm baứi . Baứi 3:
- GV: Gúi 1 HS ủúc ủeă. - Y/c HSnhaơm.
*Hoỏt ủoụng 4: Cụng cõ-daịn doứ:
- GV: T/kẽt giụứ húc, daịn : Laứm BT & CBB sau.
laứm VBT.
- HS: Nxeựt sau ủoự ủoơi cheựo vụỷ ktra nhau. - HS: Neđu y/c. - 1HS leđn bạng laứm, cạ lụựp laứm VBT. - HS: ẹúc ủeă. - 1HS nhaơãmau ủoự cạ lụựp trao ủoơi vaứ thoăn nhãt.
Luyện từ và câu
Bài 32: Tưng kết vỉn từ I. Mục tiêu
- Giúp HS tự kiểm tra vỉn từ của mình theo các nhờm từ đơng nghĩa đã cho - Tự kiểm tra khả năng dùng từ đƯt câu của mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Đơ dùng dạy hục - HS chuỈn bị giÍy
- Viết sẵn bài văn Chữ nghĩa trong văn miêu tả lên bảng lớp
III. Hoạt đĩng dạy hụcA. Kiểm tra bài cũ A. Kiểm tra bài cũ
- Gụi 4 HS lên bảng đƯt câu với 1 từ đơng nghĩa , 1 từ trái nghĩa với mỡi từ : nhân hỊu, trung thực, dũng cảm, cèn cù. - Gụi Hs dới lớp đục các từ trên
- NhỊn xét đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu
cèu bài
2. Hớng dĨn làm bài tỊp. Bài tỊp 1 Bài tỊp 1
- yêu cèu HS lÍy giÍy để làm bài tỊp - Yêu cèu hS trao đưi chéo bài để cho điểm và nĩp cho GV
- Gv nhỊn xét về khả năng sử dụng từ ,
- 4 HS lên bảng làm
- 4 HS nỉi tiếp đục
- HS nêu
tìm từ của HS - KL lới giải đúng.
Đáp án: 1a) đõ- điều- son trắng- bạch Xanh- biếc- lục hơng- đào
1b) Bảng màu đen gụi là bảng đen mắt màu đen gụi là mắt huyền ngựa màu đen gụi là ngựa ơ mèo màu đen gụi là mèo mun chờ màu đen gụi là chờ mực quèn màu đen gụi là quèn thâm
Bài 2
- Gụi HS đục bài văn
? trong miêu tả ngới ta hay so sánh Em hãy đục ví dụ về nhỊn định này trong đoạn văn.
? So sánh thớng kèm theo nhân hố , ngới ta cờ thể so sánh nhân hố để tả bên ngồi, để tả tâm trạng Em hãy lÍy VD về nhỊn định này.
? trong quan sát để miêu tả , ngới ta phải tìm ra cái mới, cái riêng , khơng cờ cái mới, cái riêng thì khơng cờ văn hục...lÍy VD về nhỊn định này?
Bài 3
- Gụi hS đục yêu cèu - HS làm bài theo nhờm - Gụi 2 HS trình bày - Lớp nhỊn xét
- HS đục bài văn
VD: Trơng anh ta nh mĩt con gÍu
VD: con gà trỉng bớc đi nh mĩt ơng t- ớng
VD: Huy Gơ thÍy bèu trới đèy sao giỉng nh cánh đơng lúa chín, ị đờ ngới gƯt đã bõ quên lại mĩt cái liềm con là vành trăng non.
- HS đục yêu cèu
- các nhờm tự thảo luỊn và làm bài VD: Dịng sơng Hơng nh mĩt dải lụa đào vắt ngang thành phỉ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bé Nga cờ đơi mắt trịn xoe, đen láy đến là đáng yêu
- Nờ lê từng bớc chỊm chạp nh mĩt kẻ mÍt hơn.
KL: Trong văn miêu tả muỉn cờ cái riêng , cái mới chúng ta hãy bắt đèu từ sự quan sát bằng tÍt cả cảm nhỊn riêng của mình để thÍy sự vỊt cờ mĩt cái gì đờ rÍt riêng .
3. Củng cỉ dƯn dị
- nhỊn xét tiết hục
- yêu cèu ơn tỊp lại từ đơn, từ phức, từ đơng nghĩa, đơng âm, nhiều nghĩa Khoa hục
Baứi: CHÂT DẸO