Hoạt đĩng dạy Hoạt đĩng hục
kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới - GV gụi 3 HS lên bảng, yêu cèu trả lới
các câu hõi về nĩi dung bài cũ, sau đờ nhỊn xét và cho điểm HS.
- 3 HS lèn lợt lên bảng trả lới các câu hõi: + Nớc ta cờ những loại dình giao thông nào?
+ Dựa vào hình 2 và bản đơ hành chính Việt Nam, cho biết tuyến đớng sắt Bắc - Nam và quỉc lĩ 1A đi từ đâu đến đâu. Kể tên mĩt sỉ thành phỉ mà đớng sắt Bắc - Nam và quỉc lĩ 1A đi qua?
+ Chỉ tên hình 2, các sân bay quỉc tế, các cảng biển lớn cả nớc ta.
Hoạt đĩng 1
tìm hiểu về các khái niệm thơng mại, nĩi thơng, ngoại thơng, xuÍt khỈu, nhỊp khỈu
- GV yêu cèu HS cả lớp nêu ý hiểu của mình về các khái niệm trên:
Em hiểu thế nào là thơng mại, nĩi thơng,
ngoại thơng, xuÍt khỈu, nhỊp khỈu?
- GV nhỊn xét câu trả lới của HS, sau đờ lèn lợt nêu về từng khái niệm:
- 5 HS lèn lợt nêu ý kiến, mỡi HS nêu về 1 khái niệm, HS cả lớp theo dđi nhỊn xét.
Thơng mại: là ngành thực hiện việc mua bán hàng hoá. Nĩi thơng: buôn bán ị trong nớc.
Ngoại thơng: buôn bán với nớc ngoài. XuÍt khỈu: bán hàng hoá ra nớc ngoài.
NhỊp khỈu: mua hàng há từ nớc ngoài về nớc mình.
Hoạt đĩng 2
hoạt đĩng thơng mại của nớc ta - GV yêu cèu HS thảo luỊn nhờm để trả
lới các câu hõi sau:
+ Hoạt đĩng thơng mại cờ những đâu trên đÍt nớc ta?
+ Những địa phơng nào cờ hoạt đĩng th- ơng mại lớn nhÍt cả nớc?
+ Nêu vai trò của các hoạt đĩng thơng
- HS làm việc theo nhờm, mỡi nhờm 4 HS cùng đục SGK, trao đưi và đi đến kết luỊn:
+ Hoạt đĩng thơng mại cờ ị khắp nơi trên đÍt nớc ta trong các chợ, các trung tâm thơng mại, các siêu thị, trên phỉ,...
+ Hà Nĩi và Thành phỉ Hơ Chí Minh là nơi cờ hoạt đĩng thơng mại lớn nhÍt cả n- ớc.
mại?
+ Kể tên mĩt sỉ mƯt hàng xuÍt khỈu của nớc ta?
+ Kể tên mĩt sỉ mƯt hàng chúng ta phải nhỊp khỈu?
- GV tư chức cho HS báo cáo kết quả thảo luỊn.
- GV nhỊn xét, chỉnh sửa câu trả lới cho HS.
phỈm của các ngành sản xuÍt đến đợc ta ngới tiêu dùng. Ngới tiêu dùng cờ sản phỈm để sử dụng. Các nhà máy, xí nghiệp,...bán đợc hàng cờ điều kiện thúc đỈy sản xuÍt phát triển. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nớc ta xuÍt khỈu các khoáng sản (than đá, dèu mõ,...); hàng công nghiệp nhẹ (gièy da, quèn áo, bánh kẹo,...); các mƯt hàng thủ công (bàn ghế, đơ gỡ các loại, đơ gỉm sứ, hàng mây tre đan, tranh thêu,...; các nông sản (gạo, sản phỈm cây công nghiệp, hoa quả,...); hàng thụ sản (cá tôm đông lạnh, cá hĩp,...).
+ Việt Nam thớng nhỊp khỈu máy mờc, thiết bị, nhiên liệu, nguyên liệu,... để sản xuÍt, xây dựng.
- Mĩt sỉ HS đại diện cho các nhờm trình bày ý kiến của nhờm mình (mỡi đại diện chỉ trình bày về 1 câu hõi), các nhờm khác theo dđi bư sung ý kiến.
- GV kết luỊn: Thơng mại gơm các hoạt đĩng mua bán hàng hoá ị trong nớc và nớc
ngoài. Nớc ta chủ yếu xuÍt khỈu các khoáng sản, hàng tiêu dùng, nông sản và thụ sản; nhỊp khỈu các máy mờc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu, vỊt liệu.
Hoạt đĩng 3
ngành du lịch nớc ta
cờ nhiều điều kiện thuỊn lợi để phát triển - GV yêu cèu HS tiếp tục thảo luỊn nhờm
để tìm các điều kiện thuỊn lợi cho sự phát triển của ngành du lịch ị nớc ta
- GV mới đại diện 1 nhờm phát biểu ý kiến.
- GV nhỊn xét, chỉnh sửa câu trả lới cho HS, sau đờ vẽ sơ đơ các điều kiện để phát triển ngành du lịch của nớc ta lên bảng để HS ghi nhớ nĩi dung này.
- HS làm việc theo nhờm, mỡi nhờm cờ 4 - 6 HS cùng trao đưi và ghi vào phiếu các điều kiện mà nhờm mình tìm đợc.
- 1 nhờm trình bày kết quả trớc lớp, các nhờm khác theo dđi và bư sung ý kiến.
Nhiều lễ hĩi truyền thỉng
Nhiều danh lam thắng
cảnh, di tích lịch sử Ngành du Các loại dịch vụ du lịchđợc cải thiện lịch ngày
càg phát triển
Hoạt đĩng 4
thi làm hớng dĨn viên du lịch - GV tư chức cho HS tham gia trò chơi
"Thi làm hớng dĨn viên du lịch". + Chia HS thành 7 nhờm.
+ ĐƯt tên cho các nhờm theo các trung tâm du lịch.
+ Yêu cèu các em trong nhờm thu nhỊp các thông tin đã su tèm đợc giới thiệu về trung tâm du lịch mà nhờm mình đợc đƯt tên.
+ GV mới các nhờm lên giới thiệu trớc lớp.
+ GV tưng kết, tuyên dơng nhờm làm việc tỉt.
+ Mỡi nhờm đợc đƯt 1 trong các tên: Hà Nĩi, Thành phỉ Hơ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang,Vũng Tàu,... + HS làm việc theo nhờm:
• Nhờm Hà Nĩi: giới thiệu về du lịch ị Hà Nĩi.
• Nhờm Thành phỉ Hơ Chí Minh; giới thiệu về du lịch ị thành phỉ Hơ Chí Minh.
• Nhờm Hạ Long: giới thệu về du lịch ị Hạ Long.
• Nhờm Huế giới thiệu về du lịch ị Huế,...
+ Các nhờm cử đại diện lên giới thiệu hoƯc tiếp nỉi nhau giới thiệu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Củng cỉ, dƯn dò
- GV tưng kết tiết hục, tuyên dơng các HS, các nhờm HS tích cực tham gia xây dựng bài. - GV dƯn dò HS về nhà hục bài và chuỈn bị bài sau.
Tuèn 16: Từ ngày.. đến ngày.. tháng năm 2008 TỊp đục
Bài: 31: Thèy thuỉc nh mẹ hiền
I. Mục tiêu
1. Đục thành tiếng
- Đục đúng các tiếng: danh lợi, nờng nực, nơng nƯc, nưi tiếng
- đục trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dÍu câu, giữa các cụm từ, nhÍn giụng ị các từ ngữ nời về tình cảm của ngới bệnh, sự tỊn tuỵ và lòng nhân hỊu của Lãn Ông.
Nhu cèu du lịch của nhân dân tăng
Cờ các vớn quỉc gia
- Đục diễn cảm toàn bài
2. Đục - hiểu
- Hiểu các từ ngữ: Hải thợng lãn ông, danh lợi, bệnh đỊu, tái phát, với, ngự y...
- Hiểu nĩi dung bài: Ca ngợi tài năng, tÍm lòng nhân hỊu và nhân cách cao thợng của Hải Thơng Lãn Ông.
II. Đơ dùng dạy hục
- Tranh minh hoạ trang 153
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cèn luyện đục