1.Thớ nghiệm:
-HS: Làm TN theo nhúm để trả lời cõu C3, C4. -HS tham gia thảo luận trờn lớp cõu C3, C4.
C3: Đưa cực Nam của thanh nam chõm lại gần kim nam chõm→Cực Bắc của kim nam chõm bị hỳt về phớa cực Nam của thanh nam chõm.
C4: Đổi đầu của một trong hai nam chõm rồi đưa lại gần→cỏc cực cựng tờn của hai nam chõm đẩy nhau, cỏc cực khỏc tờn hỳt nhau.
2.Kết luận: Khi đặt hai nam chõm gần nhau, cỏc từ cực cựng tờn đẩy nhau, cỏc từ cực khỏc tờn hỳt nhau.
Hoát ủoọng 5: Cuỷng coỏ – Vaọn dúng.(10’)
-Yờu cầu HS nờu đặc điểm của nam chõm và hệ thống lai kiến thức đĩ học.
-Vận dụng cõu C6. Yờu cầu HS nờu cấu tạo và hoạt động→Tỏc dụng của la bàn.
-HS nờu được đặc điểm của nam chõm như phần ghi nhớ cuối bài và ghi nhớ tại lớp.
-Cỏ nhõn HS tỡm hiểu về la bàn và trả lời cõu C6.
C6: Bộ phận chỉ hướng của la bàn là kim nam chõm bởi vỡ tại mọi vị trớ trờn Trỏi Đất ( trừ ở hai địa cực) kim nam
-Tương tự hướng dẫn HS thảo luận cõu C7, C8.
-Với cõu C7, yờu cầu HS xỏc định cực từ của cỏc nam chõm cú trong bộ TN. Với kim nam chõm (khụng ghi tờn cực) phải xỏc định cực từ như thế nào?
-GV lưu ý HS thường nhầm lẫn kớ hiệu N là cực Nam.
-GV: (Bổ sung bài tập) Cho hai thanh thộp giống hệt nhau, 1 thanh cú từ tớnh. Làm thế nào để phõn biệt hai thanh?
Nếu HS khụng cú phương ỏn trả lời đỳng→Gv cho cỏc nhúm tiến hành TN so sỏnh từ tớnh của thanh nam chõm ở cỏc vị trớ khỏc nhau trờn thanh.
chõm luụn chỉ hướng Nam-Bắc địa lý.
→La bàn dựng để xỏc định phương hướng dựng cho người đi biển, đi rừng, xỏc định hướng nhà...
-Yờu cầu với cõu C7: Đầu nào của nam chõm cú ghi chữ N là cực Bắc. Đầu nào ghi chữ S là cực Nam. Với kim nam chõm HS phải dựa vào màu sắc hoặc kiểm tra: +Dựng nam chõm khỏc đĩ biết cực từ đưa lại gần, dựa vào tương tỏc giữa hai nam chõm để xỏc định tờn cực. +Đặt kim nam chõm tự do, dựa vào định hướng của kim nam chõm để biết được tờn cực từ của kim nam chõm. -HS thảo luận đưa ra cõu trả lời.
-HS: Từ tớnh của nam chõm tập trung chủ yếu ở hai đầu nam chõm.
3, Hửụựng daĩn về nhaứ.( 2’):
- Đọc phần cú thể em chưa biết. - Đọc kĩ bài và làm bài tập 21 (SBT)
Baứi 22: TÁC DUẽNG Tệỉ CỦA DOỉNG ẹIỆN – Tệỉ TRệễỉNG TRệễỉNG