III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
BÀI 104: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố về:
_Đọc, viết, so sánh số có hai chữ số _Giải toán có lời văn
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Vở bài tập Toán 1 _Vở bài tập Toán 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thờ Thờ
i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1. Thực hành: Bài 1:
_Cho HS nêu lại cách làm bài _Cho HS tự làm và chữa bài
a) Từ 15 đến 25 b) Từ 69 đến 79
Bài 2:
_Cho HS nêu yêu cầu đề bài
_GV có thể cho HS đọc, viết nhiều số khác
Bài 3:
_Cho HS nêu yêu cầu
_Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Khi HS chữa bài nên cho các em nêu cách nhận biết, trong 2 số đã cho số nào lớn hơn (bé hơn) số kia
Bài 4: Giải toán
_Cho HS đọc thầm bài toán rồi nêu tóm tắt
_Cho HS tự làm bài và chữa bài
_Viết số _Đọc số _Điền dấu > , < , = Có: 10 cây cam Có: 8 cây chanh Tất cả có: … cây? Bài giải -Vở Toán 1
2’
_Cho HS nêu yêu cầu
_Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Có thể cho HS viết thêm: +Số bé nhất có hai chữ số? +Số lớn nhất có một chữ số?
3. Nhận xét –dặn dò: _Củng cố:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 105: Giải toán có lời văn (tiếp theo)
_Viết số lớn nhất có hai chữ số
KẾT QUẢ:
... ...
BÀI 105: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tiếp) I.MỤC TIÊU: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giúp học sinh củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn: _Tìm hiểu bài toán (Bài toán đã cho biết những gì? Bài toán đòi hỏi phải tìm những gì?)
_Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi. Trình bày bài giải)