III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 79: ôc uôc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
_ HS đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
_ Đọc đúng từ và các câu ứng dụng
_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_ Vật mẫu con ốc
_Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
2’
22’ 11’
* Kiểm tra bài cũ: _ Đọc
_Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần uc, ưc
_Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì?
_ Hôm nay, chúng ta học vần ôc, uôc.
GV viết lên bảng ôc, uôc
_ Đọc mẫu: ôc, uôc 2.Dạy vần:
ôc
_GV giới thiệu vần: ôc
_ Cho HS đánh vần. Đọc trơn _Cho HS viết bảng
_Cho HS viết thêm vào vần ôc chữ m
và dấu nặng để tạo thành tiếng mộc
_Phân tích tiếng mộc?
+HS đọc bài 78
+Đọc thuộc câu ứng dụng
_Cho mỗi dãy viết một từ đã học
_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
_ Đọc theo GV _Đánh vần: ô-c-ôc Đọc trơn:ôc _Viết: ôc _Viết: mộc -SGK -Bảng con
11’ 25’ 5’ 10’ _Cho HS đánh vần tiếng: mộc _GV viết bảng: mộc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_GV cho HS xem hình bác thợ mộc qua
tranh
_GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: ôc, mộc, thợ mộc
uôc
Tiến hành tương tự vần ôc
* So sánh uôc và ôc?
* Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
con ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài
+Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ
_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung
TIẾT 23. Luyện tập: 3. Luyện tập:
a) Đọc SGK
_Cho HS xem tranh 1, 2, 3
_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới _Cho HS luyện đọc
b) Hướng dẫn viết:
_Viết mẫu bảng lớp: ôc, uôc
Lưu ý nét nối từ ô sang c, từ uô sang c
_Hướng dẫn viết từ: thợ mộc, ngọn đuốc
Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con
_Đánh vần: mờ-ôc-môc- nặng-mộc _thợ mộc _Đọc: thợ mộc _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng c
+Khác: uôc mở đầu bằng
uô
* Đọc trơn:
uôc, đuốc, ngọn đuốc ôc: ốc, gốc
uôc: guốc, thuộc
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Quan sát và nhận xét tranh
_Tiếng mới: ốc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
_Đọc toàn bài trong SGK _Tập viết: ôc, uôc
_Tập viết: thợ mộc, ngọn đuốc -SGK -bảng con -bảng con
10’
3’ 2’
chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi
_Cho HS tập viết vào vở c) Luyện nói theo chủ đề:
_ Chủ đề: Tiêm chủng uống thuốc
_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Bạn trai trong bức tranh đang làm gì? Em thấy thái độ bạn như thế nào?
+Chúng ta có tiêm thuốc không? Khi nào?
+Khi nào chúng ta phải uống thuốc? +Hãy kể cho các bạn nghe mình đã tiêm chủng và uống thuốc giỏi như thế nào?
d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có thể)
_Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề
_Cho HS đọc nội dung từng bài
_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc * Chơi trò chơi: 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Dặn dò: _Viết vào vở
_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời
_Làm bài tập _Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà.
_ Xem trước bài80
-Vở tập viết -Tranh đề tài luyện nói KẾT QUẢ: ... ... ... Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200
Bài 80: iêc- ươcI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: