III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 78: uc ưc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
_ HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ
_ Đọc đúng từ và các câu ứng dụng
_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_ Mô hình cần trục, máy xúc
_Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
2’
22’ 11’
* Kiểm tra bài cũ: _ Đọc
_Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần ăc, âc
_Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì?
_ Hôm nay, chúng ta học vần uc, ưc.
GV viết lên bảng uc, ưc
_ Đọc mẫu: uc, ưc 2.Dạy vần:
uc
_GV giới thiệu vần: uc
_ Cho HS đánh vần. Đọc trơn _Cho HS viết bảng
_Cho HS viết thêm vào vần uc chữ tr
và dấu nặng để tạo thành tiếng trục
_Phân tích tiếng trục?
+HS đọc bài 77
+Đọc thuộc câu ứng dụng
_Cho mỗi dãy viết một từ đã học
_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
_ Đọc theo GV _Đánh vần: u-c-uc Đọc trơn:uc _Viết: uc _Viết: trục -SGK -Bảng con
11’ 25’ 5’ 10’ _Cho HS đánh vần tiếng: trục _GV viết bảng: trục (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_GV cho HS xem mô hình và hỏi: Đây
là cái gì? _GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: uc, trục, cần trục ưc Tiến hành tương tự vần uc * So sánh ưc và uc? * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực
+Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ
_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung
TIẾT 23. Luyện tập: 3. Luyện tập:
a) Đọc SGK
_Cho HS xem tranh 1, 2, 3
_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới _Cho HS luyện đọc
b) Hướng dẫn viết:
_Viết mẫu bảng lớp: uc, ưc
Lưu ý nét nối từ u sang c, từ ư sang c
_Hướng dẫn viết từ: cần trục, lực sĩ
Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ
_Đánh vần: trờ-uc-trúc- nặng-trục _cần trục _Đọc: cần trục _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng c +Khác: ưc mở đầu bằng ư * Đọc trơn: ưc, lực, lực sĩ uc: xúc, cúc ưc: mực, nực _HS đọc từ ngữ ứng dụng _Quan sát và nhận xét tranh _Tiếng mới: thức
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
_Đọc toàn bài trong SGK _Tập viết: uc, ưc
_Tập viết: cần trục, lực sĩ -SGK -bảng con -bảng con
10’
3’ 2’
GV nhận xét chữa lỗi _Cho HS tập viết vào vở c) Luyện nói theo chủ đề:
_ Chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Chỉ tranh và giới thiệu người và vật trong bức tranh
+Mọi người đang làm gì?
+Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy?
+Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?
d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có thể)
_Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề
_Cho HS đọc nội dung từng bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc * Chơi trò chơi: 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Dặn dò: _Viết vào vở
_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời
_Làm bài tập _Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà.
_ Xem trước bài79
-Vở tập viết -Tranh đề tài luyện nói KẾT QUẢ: ... ... ... Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200
Bài 79: ôc- uôcI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: