III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 76: oc ac I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
_ HS đọc và viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ
_ Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng
_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_ Mô hình con sóc, con cóc, hạt thóc. Tranh con vạc _Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
2’
22’ 11’
* Kiểm tra bài cũ: _ Đọc
_Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần trong bài ôn
_Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì?
_ Hôm nay, chúng ta học vần oc, ac.
GV viết lên bảng oc, ac
_ Đọc mẫu: oc, ac 2.Dạy vần: oc _GV giới thiệu vần: oc _ Cho HS đánh vần. Đọc trơn _Cho HS viết bảng
_Cho HS viết thêm vào vần oc chữ s và dấu sắc để tạo thành tiếng sóc
+HS đọc bài 75
+Đọc thuộc câu ứng dụng
_Cho mỗi dãy viết một từ đã học
_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
_ Đọc theo GV _Đánh vần: o-c-oc Đọc trơn:oc _Viết: oc _Viết: sóc -SGK -Bảng con
11’ 25’ 5’ 10’ _Phân tích tiếng sóc? _Cho HS đánh vần tiếng: sóc _GV viết bảng: sóc _GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: oc, sóc, con sóc ac Tiến hành tương tự vần oc * So sánh ac và oc? * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: hạt thóc bản nhạc con cóc con vạc
+Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ
_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung
TIẾT 23. Luyện tập: 3. Luyện tập:
a) Đọc SGK
_Cho HS xem tranh 1, 2, 3
_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới _Cho HS luyện đọc
b) Hướng dẫn viết:
_Viết mẫu bảng lớp: oc, ac
Lưu ý nét nối từ ô sang c, từ a sang c
_Hướng dẫn viết từ: con sóc, bác sĩ
Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi
_Cho HS tập viết vào vở
_Đánh vần: sờ-oc-soc-sắc- sóc
_Đọc: con sóc
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng c +Khác: ac mở đầu bằng a * Đọc trơn: ac, bác, bác sĩ oc: thóc, cóc ac: nhạc, vạc _HS đọc từ ngữ ứng dụng _Quan sát và nhận xét tranh _Tiếng mới: cóc, bọc, lọc _Đọc trơn 2 câu ứng dụng _Đọc toàn bài trong SGK _Tập viết: oc, ac _Tập viết: con sóc, bác sĩ -SGK -bảng con -bảng con
10’
3’
2’
c) Luyện nói theo chủ đề: _ Chủ đề: Vừa vui vừa học
_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Em hãy kể những trò chơi được học trên lớp?
+Em hãy kể tên những bức tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem trong các giờ học?
+Em thấy cách học như thế có vui không?
d) Hướng dẫn HS làm bài tập:
_Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề
_Cho HS đọc nội dung từng bài
_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc
* Chơi trò chơi: Viết đúng tên hình ảnh và đồ vật
_GV sưu tầm một số tranh, đồ vật có chứa vần: uôt, ươt
_Cho HS viết tên tranh vào bảng cài _HS nhận xét
_GV dùng bài viết của HS để luyện đọc 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Dặn dò: _Viết vào vở
_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời
_Làm bài tập _Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà.
_ Xem trước bài77
-Vở tập viết -Tranh đề tài luyện nói KẾT QUẢ: ... ... ... Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200
Bài 77: ăc- âcI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: