+ Cho mợt vật nằm trên mặt phẳng nghiêng P, với góc nghiêng α so với mặt phẳng nằm ngang.
+ Tăng dần đợ nghiêng, α ≥ α0, vật trượt xuớng dớc với gia tớc a. Đợ lớn của a phụ thuợc vào góc nghiêng α và hệ sớ ma sát trượt μt.
α α µ s co g a t =tan −
+ Gia tớc a xác định theo cơng thức: 22
t s a=
Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Nội dung
- Các em hãy nhắc lại cách sử dụng đờng hờ đo thời gian hiện sớ?
- Hướng dẫn HS cách lắp đặt mặt phẳng nghiêng, cách đọc giá trị góc nghiêng. - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK để lắp ráp các dụng cụ thí nghiệm.
- Giáo viên biểu diễn thí nghiệm cho cả lớp quan sát, từ đó yêu cầu các nhóm tiến hành đo lấy sớ liệu cụ thể.
- Chú ý sửa sai cho các nhóm HS ngay nếu phát hiện sai. - Trong quá trình đo cần chú ý tính đúng đắn của kết quả đo. - GV kiểm tra từng nhóm để có thể đánh giá khả năng của học sinh, và kết hợp sửa chữa cho các em. - Các nhóm tiến hành làm báo cáo tại lớp, thu gom dụng cụ thí nghiệm để vào đúng vị trí.
- Thu lại báo cáo, nhận xét nhanh qua 2 tiết thực hành.
- HS trả lời
Chú ý GV hướng dẫn, để tự lắp ráp. - Từng em tự đọc SGK để lắp ráp các bợ phận cịn lại.
- Chú ý quan sát. - Phân chia nhiệm vụ các bạn trong nhóm.
- Làm việc chung để đo lấy sớ liệu thật chính xác.
- Các nhóm hồn thành báo cáo.
- Lắng nghe GV nhận xét
- Thu gom dụng cụ, quét dọn phịng thí nghiệm.
Kết quả thí nghiệm:
IV. VẬN DỤNG, CỦNG CỐ
+ Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
Ngày soạn: tháng năm 2012 Ngày dạy: tháng năm 2012
Chương III:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỢNG CỦA VẬT RẮN
Tiết 27 Bài 17: CÂN BẰNG CỦA MỢT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAILỰC VÀ CỦA BA LỰC KHƠNG SONG SONG LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHƠNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU
+ Phát biểu được điều kiện cân bằng của mợt vật chịu tác dụng của hai lực. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nêu được cách xác định trọng tâm của vật mỏng, phẳng bằng phương pháp thực nghiệm. + Vận dụng được các điều kiện cân bằng để giải các bài tập đơn giản.
II. CHUẨN BỊ1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
Các thí nghiệm 17.1; 17.3; 17.4 SGK; các tấm mỏng, phẳng theo hình 17.5
2. Học sinh:
Điều kiện cân bằng của mợt chất điểm.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
………
2. Bài mới.