- Trỏi ý trời, ý dõn
A. Mục tiờu: Giỳp học sinh:
-Cảm nhận được bức chõn dung xinh xắn, đẹp đẽ của hai chị em Thỳy Kiều và Thỳy Võn, được Nguyễn Du khắc họa với bỳt phỏp nghệ thuật tài hoa, độc đỏo.
-Thấy được một số biện phỏp nghệ thuật như sử dụng hỡnh ảnh ước lệ, ẩn dụ, điển cố, ngụn từ… một cỏch chủđộng sang tạo để miờu tả chõn dung nhõn vật.
-Biết vận dụng bài học vào miờu tả nhõn vật.
B. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn:
+ Kiến thức trọng tõm: ẹoán trớch Chũ em Thuyự Kiều sửỷ dúng buựt phaựp ngheọ thuaọt ửụực leọ, laỏy veỷ ủép cuỷa thiẽn nhiẽn ủeồ gụùi taỷ veỷ ủép cuỷa con ngửụứi, khaộc hoá roừ neựt chãn dung chũ em Thuyự Kiều. Ca ngụùi veỷ ủép, taứi naờng cuỷa con ngửụứi vaứ dửù caỷm về kieỏp ngửụứi taứi hoa bác meọnh laứ bieồu hieọn cuỷa caỷm hửựng nhãn vaờn ụỷ Nguyeĩn Du.
+ Phương tiện: tranh ảnh minh hoạ về chị em Thuý Kiều, mỏy projector. + Phương phỏp đọc- hiểu.
-HS: Soạn cõu hỏi đọc- hiểu trong SGK .
C.Tiến trỡnh tổ chức hoạt động dạy- học trờn lớp:
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
-Em hĩy nờu một vài nột tiờu biểu vềđại thi hào Nguyễn Du.
-Nếu cú một bạn muốn em giới thiệu tỏc phẩm Truyện Kiều cho bạn ấy biết, em sẽ giới thiệu như thế nào?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs đọc- hiểu chỳ thớch: Bước 1: Yờu cầu học sinh đọc và giải thớch từ khú.
Việc đọc trong quỏ trỡnh dạy văn cú một vai trũ lớn trong quỏ trỡnh dạy Văn. Nú cú tỏc động lớn đến quỏ trỡnh cảm nhận tỏc phẩm về sau của học sinh. Cho nờn, giỏo viờn cần hướng dẫn kĩ phần này.
Đoạn trớch “Chị em Thuý Kiều” là một bức tranh miờu tả vẻđẹp của chị em Thuý Kiều, được viết theo thể lục bỏt. Cho nờn, đối với đoạn trớch này nờn đọc với nhịp 4/2; 3/3; 2/2/2 (cõu 6), nhịp 4/4 (cõu 8). Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rĩi thể hiện sự vui tươi, trong sang và trõn trọng.
Học sinh tiến hành đọc. Giỏo viờn nhận xột.
Bước 2: Học sinh tỡm hiểu vị trớ và đại ý của đoạn trớch.
Giỏo viờn nờu cõu hỏi tỏi hiện: Căn cứ vào đoạn trớch vừa đọc, kết hợp với phần túm tắt Truyện Kiều đĩ học, em cho biết đoạn trớch “Chị em Thuý Kiều” nằm ở phần nào của tỏc phẩm Truyện Kiều? -> Học sinh dựa vào chỳ thớch SGK trả lời.
Bước 3: Xỏc định bố cục của đoạn trớch.
Giỏo viờn nờu cõu hỏi định hướng: Hĩy tỡm hiểu kết cấu của đoạn thơ và nhận xột kết cấu ấy cú liờn quan như thế nào với trỡnh tự miờu tả nhõn vật?-> Học sinh thảo luận nhúm và nờu ý kiến. Giỏo viờn rỳt ra kết luận:
Hoạt động 2: Gv hướng dẫn hs
đọc- hiểu văn bản:
*Bước 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh đọc- hiểu 4 cõu đầu
Gv đưa hỡnh minh hoạ về chõn dung chị
em Thuý Kiều và nờu cõu hỏi thảo luận: Qua cỏch
vẻ đẹp của hai chị em? Hĩy phõn tớch rừ điều đú và chỉ ra nột độc đỏo về nghệ thuật khi miờu tả hai chị em.
Gv gợi ý: Nguyễn Du giới thiệu vẻ đẹp của hai chị em qua những từ ngữ, cõu thơ nào? Em hỡnh dung như thế nào về vẻ đẹp của hai chị em qua những từ ngữ, cõu thơ ấy? Tỏc giả đĩ sử dụng biện phỏp nghệ thuật gỡ khi miờu tà vẻ đẹp của hai chị em.
Học sinh trao đổi theo nhúm và cửđại diện trỡnh bày. Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. Gv định hướng:
Bước 2: Gv hướng dẫn học sinh đọc hiểu 16 cõu tiếp theo
Gv nờu cõu hỏi thảo luận: Người ta thường nhận xột: Vẻ đẹp của Thuý Võn là vẻ đẹp của một người con gỏi phỳc hậu. Qua cỏch miờu tả của tỏc giả, em hĩy phõn tớch điều đú?=>Hs thảo luận và trỡnh bày ý kiến của mỡnh. Gv rỳt ra nhận xột.
Gv nờu cõu hỏi thảo luận: Qua vẻ đẹp của Thuý Võn, Nguyễn Du đĩ dự bỏo như thế nào về cuộc sống của nàng? Dấu hiệu nào cho biết rừ điều đú? ->. Học sinh thảo luận và trỡnh bày phần chuẩn bị. Gv nhận xột và đưa ra định hướng.
Gv nờu cõu hỏi tổng hợp: Nguyễn Du tập trung miờu tả điểm nổi bật gỡ ở Kiều?
Nhận xột số cõu Nguyễn Du dung để miờu tả Kiều so với số cõu miờu tả Thuý Võn? Vỡ sao cú sự khỏc biệt ấy?
Nhận xột chung về vẻ đẹp của Kiều. Qua cỏc từ ngữ trong bài, em cú dự cảm như thế nào về cuộc đời nàng Kiều?
-> Học sinh trả lời. Gv bỡnh và chốt ý. -Bước 3: Hướng dẫn học sinh đọc- hiểu 4 cõu cuối
Gv nờu cõu hỏi thảo luận: 4 cõu thơ cuối nhấn mạnh thờm vẻ đẹp gỡ của hai chị em? Phõn tớch.=> Hs thảo luận, đại diện cỏ nhõn trả lời. Gv túm tắt ý chớnh.
Bước 4: Tổng kết
Gv nờu cõu hỏi thảo luận: Qua đoạn thơ, em cú nhận xột gỡ về nghệ thuật tả người của Nguyễn Du? Qua cỏch miờu tả ấy, bức chõn dung của Thuý Võn và Thuý Kiều hiện lờn như thế nào?=> Hs thảo luận và trả lời theo nhúm. Gv tổng kết và gọi hs đọc ghi nhớ.
4. Củng cố và dặn dũ:
-Đọc diễn cảm và học thuộc lũng đoạn trớch
- Nắm vững nội dung và nghệ thuật trong đoạn trớch
-Soạn bài “Cảnh ngày xũn” dựa theo cõu hỏi đọc- hiểu SGK.