Em hĩy nờu một vài nột vềtỏc giả?
1. Tỏc giả:(sgk)
Căn cứ vào lời giới thiệu bước
đầu về thơ thất ngụn bỏt cỳ
Đường luật ở chỳ thớch (*), em hĩy nhận dạng thểthơ của bài Qua đốo Ngang về số cõu, số chữ trong cõu, cỏch gieo vần, phộp đối giữa cõu 3 với cõu 4, cõu 5 với cõu 6.
2. Văn bản: a) Thểloại: thơtrữ tỡnh trungđại. - Thểthơ: thất ngụn bỏt cỳĐường luật. b) Phương thức biểu đạt: miờu tảvà biểu cảm. c) Bốcục:
QUAĐẩO NGANG
Cảnh đốo ngang Tõm trạng nhà thơ
Mục đớch của slide này giỳp học sinh tỡm hiểu cỏc yếu tố bờn ngồi: nhận diện được thể loại và bố cục của bài thơđể từđú cỏc em cú những định hướng đỳng khi phõn tớch bài thơ.
II. ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
1.. Quang cảnhđốo Ngang
Cảnh đốo Ngang được miờu tả vào thời điểm nào trong ngày? Thời điểm đú cú lợi gỡ trong việc bộc lộ tõm trạng của tỏc giả?
…. Búng xếtà,
=>điệp ngữ, từ lỏy, số từ chỉ số ớt, đối=> cảnh đốo Ngang rộng lớn nhưng thưa thớt, hoang vu
Cỏ cõy chen đỏ, lỏ chen hoa. Lom khom, tiều vài chỳ.
Lỏcđỏc bờn sụng, chợmấy nhà. ..… con quốc quốc,
… cỏi gia gia. … trời, non, nước.
=>điệp ngữ, từlỏy, sốtừchỉsố
ớt, đối=> cảnhđốo Ngang rộng lớn nhưng thưa thớt, hoang vu.
Quang cảnh đốo Ngang được miờu tả lại bằng những từ ngữ nào? Khi miờu tả, tỏc giả đĩ sử dụng những hỡnh thức nghệ thuật nào? Nờu tỏc dụng của những hỡnh thức ấy? Nhận xột chung về quang cảnh đốo Ngang ? Thụng qua cỏc cõu hỏi, giỏo viờn giỳp học sinh nhận xột chung về quang cảnh đốo Ngang.