- Đối với phơng pháp xác định định mức chi theo học sinh có u điểm đảm bảo đủ ngân sách chi thờng xuyên cho các trờng; Đối với khu vực giáo dục
1. Tổng khả năng nguồn tài chính chi cho GD ĐT (Tỷ đồng)
3.3.2. Sắp xếp lại hệ thống các trờng, lớp
Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan chức năng của Nhà nớc khẩn trơng hoàn thành qui hoạch mạng lới trờng lớp theo hớng sau:
- Qui hoạch các trờng đại học cao đẳng theo vùng, miền: đảm bảo các vùng, các miền khác nhau có đủ cơ sở đào tạo để đáp ứng nhu cầu đào tạo cán bộ tại chỗ, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế, văn hóa xã hội của từng vùng, miền lãnh thổ.
- Xây dựng và qui hoạch các trờng đại học cao đẳng phải đáp ứng yêu cầu đào tạo các ngành nghề, phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế của các vùng đất nớc, tập trung nguồn vốn cho các cơ sở đào tạo những ngành nghề mũi
nhọn cho nền kinh tế. Kết hợp 3 hoạt động trong mỗi trờng: Đào tạo - Nghiên cứu - Sản xuất.
- Giữ vững cơ cấu 2 đại học Quốc gia và 3 đại học vùng, trên cơ sở đảm bảo qui mô đào tạo, đội ngũ cán bộ giảng viên và cơ sở vật chất trờng học. H- ớng sắp xếp này vừa thống nhất đợc chơng trình đào tạo nâng cao chất lợng đào tạo, vừa tập trung đợc các nguồn lực tài chính phục vụ cho sự nghiệp đào tạo, giảm bớt bộ máy hành chính ở các trờng.
- Giữ nguyên số lợng và cơ cấu các trờng đại học, cao đẳng trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, không chia, tách hoặc giao cho các Bộ khác quản lý. Đối với các trờng thuộc Tổng công ty, Công ty, Xí nghiệp thì NSNN không đài thọ kinh phí. Chi phí đào tạo của các Tổng công ty, Công ty, Xí nghiệp này đợc tính vào giá thành hoặc phí lu thông của đơn vị.
- Đảm bảo xây dựng tại mỗi huyện có ít nhất 1 trờng phổ thông trung học, tiến tới xây dựng các trờng phổ thông trung học cho các cụm xã, đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí của xã hội.