nhà trường với việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên
+ Tổ chức Đảng trong nhà trường
Trong các trường Đại học, Cao đẳng, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu có trách nhiệm lãnh đạo công tác giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên. Trong những năm qua Đảng uỷ, Bam Giám hiệu các trường Đại học, Cao đẳng ở Tây Nguyên đã lãnh đạo, chỉ đạo và phối hợp với các lực lượng khác trong nhà trường làm tốt công tác giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên, trong đó nổi bật nhất là: tổ chức tuyên truyền, học tập và quán triệt rất nghiêm túc các Chỉ thị, Nghị quyết của
Trung ương và của địa phương, tổ chức thực hiện một cách có hiệu quả “tuần sinh hoạt
công dân - sinh viên”, tổ chức báo cáo thời sự trong nước, quốc tế, các chuyên đề về kinh tế - xã hội, chính trị, văn hoá, vấn đề dân tộc, vấn đề tôn giáo, nhất là những chủ trương, chính sách về phát triển kinh tế - xã hội ở Tây Nguyên, giúp sinh viên nắm vững các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Đây là những
tri thức chính trị - xã hội cực kỳ quan trọng giúp sinh viên biết tự đánh giá những thành tựu to lớn mà sự nghiệp đổi mới mang lại, từ đó củng cố niềm tin vào sự nghiệp đổi mới, vào sự thành công của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Từ khi có Chỉ thị 34-CT/TƯ của Bộ Chính trị về “Tăng cường công tác chính trị
- tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trong các trường học”. Đảng bộ các trường Đại học, Cao đẳng ở Tây Nguyên đã xây dựng chương trình hành động phù hợp với đặc điểm, điều kiện cụ thể của từng trường, trong đó công tác phát triển Đảng trong sinh viên được các trường chú ý nhiều nhất, điển hình như trường Cao đẳng sư phạm ĐăkLăk, trường Đại học Tây Nguyên đã xây dựng chương trình hành động cụ thể. Do đó, trong mỗi năm học đã kết nạp được nhiều sinh viên vào Đảng, trường Đại học Tây Nguyên trong năm học 2007 - 2008 kết nạp được 11 đảng viên là sinh viên, trường Cao đẳng sư phạm ĐăkLăk kết nạp được 9 đảng viên là sinh viên.
Hiện nay Đảng bộ các trường đang triển khai chương trình hành động theo tinh
thần Nghị quyết Trung ương 7 khoá X về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với
công tác Thanh niên”, chương trình hành động này của tổ chức Đảng trong trường học đang phát huy tác dụng tích cực đến hoạt động của công tác Đoàn và phong trào sinh viên trong các trường Đại học, Cao đẳng ở Tây Nguyên.
+ Tổ chức Đoàn thanh niên, Hội sinh viên
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta sáng lập, có sứ mệnh quan trọng đối với thế hệ trẻ nói chung và có vai trò quan trọng đối với việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho thanh niên sinh viên nói riêng. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên Việt Nam là tổ chức chính trị - xã hội của thanh niên. Đoàn đóng vai trò nòng cốt chính trị đối với tổ chức Hội. “Công tác Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên Việt Nam, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam trong các trường học là bộ phận quan trọng trong công tác giáo dục, đào tạo của các nhà trường”. Đoàn và Hội thực hiện nhiệm vụ định hướng chính trị, định hướng giá trị, hỗ trợ thanh niên sinh viên trong học tập, rèn luyện.
Có thể khẳng định rằng, cùng với nhà trường, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên có vai trò quan trọng trong quá trình giáo dục thế giới quan khoa học, hình thành lối sống, hoàn thiện nhân cách cho sinh viên. Đồng thời Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên cũng là người đại diện quyền lợi, bảo đảm lợi ích hợp pháp, chính đáng và tạo mọi điều kiện cho đoàn viên, sinh viên đạt được hoài bão, ước mơ trong cuộc sống. Tổ chức Đoàn, Hội luôn gần gũi nắm rõ tâm tư, nguyện vọng, nhu cầu, lợi ích của thanh niên, sinh viên - là ngôi nhà chung của thanh niên sinh viên. Do đó, nó sẽ có vai trò, vị trí quan trọng trong việc giáo dục thế giới quan khoa học, định hướng giá trị cho sinh viên, giúp sinh viên nhận rõ và xác lập cho mình một chân giá trị đúng đắn, bền vững.
Nhận thức đúng vai trò, vị trí của tổ chức Đoàn, Hội, trong thời gian qua Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên trong các trường Đại học, Cao đẳng ở Tây Nguyên đã chủ động tham mưu với cấp uỷ Đảng xây dựng những mô hình giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên ngày càng đa dạng về nội dung, phong phú về hình thức và tổ chức nhiều phong trào hành động thiết thực. Nổi bật là việc triển khai học tập “6 bài học lý luận chính trị” giành cho đoàn viên thanh niên, đợt sinh hoạt chính trị “tiếp lửa truyền thống mãi mãi tuổi 20”, diễn đàn “sống đẹp - sống có ích”, lễ hội “Thanh niên Tây Nguyên đoàn kết và phát triển”, “Tuổi trẻ Đại học Tây Nguyên tiếp lửa truyền thống, rèn đức luyện tài, ngày mai lập nghiệp”, “Tuổi trẻ trường Cao đẳng sư phạm ĐăkLăk rèn đức, luyện tài vì ngày mai làm thầy cô giáo”, đặc biệt triển khai thực hiện có hiệu quả và đầy ý nghĩa “Chiến dịch thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng”… đã thu hút được đông đảo đoàn viên, sinh viên tham gia và đã tạo được những chuyển biến tích cực trong nhận thức về mục đích, ý nghĩa của cuộc sống hình thành nên ở họ một chân giá trị đúng đắn, và hơn nữa giúp sinh viên có thêm tri thức, niềm tin về cuộc sống, về sự thắng lợi của công cuộc đổi mới và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta. Những hoạt động của tổ chức Đoàn, Hội càng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng ở tính đặc thù của Tây Nguyên, qua những diễn đàn này công tác tập hợp đoàn kết thanh niên được “nối dài” hơn, giúp giải quyết tốt công tác đoàn kết tập hợp lực lượng, nhất là
đối với sinh viên dân tộc thiểu số tại chỗ, đặc biệt là từ sau sự kiện 2/2001 và tháng 4/2004.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đã đạt được công tác Đoàn, Hội và phong trào thanh niên ở các trường Đại học, Cao đẳng ở Tây Nguyên cũng còn nhiều mặt hạn chế như: ý thức trách nhiệm của một số đoàn viên chưa cao, chưa thực sự gắn bó với tổ chức Đoàn, Hội chưa coi đây là một tổ chức chính trị - xã hội để đoàn viên, hội viên thông qua nó để rèn luyện và trưởng thành; chương trình rèn luyện đoàn viên của các Đoàn trường xây dựng và triển khai chưa cụ thể, chưa thiết thực, còn nặng về hình thức, chiếu lệ, đặc biệt là tổ chức đoàn chưa xây dựng được tiêu chí đánh giá chất lượng đoàn viên tham gia đăng ký rèn luyện theo từng chủ đề.
Giáo dục nói chung và giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên nói riêng là sự thống nhất biện chứng giữa chủ thể giáo dục và khách thể giáo dục. Ở đây chủ thể giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trong nhà trường đó là đội ngũ giảng viên các môn khoa học Mác - Lênin, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu, phòng công tác học sinh, sinh viên, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên. Vì vậy, hiệu quả giáo dục không chỉ phụ thuộc vào chủ thể mà còn phụ thuộc vào khả năng tự giáo dục, tự nỗ lực phấn đấu của chính bản thân sinh viên.