Hình thức trình bày các đề tài:
- Ưu điểm: nĩi chung SV biết trình bày rõ ràng, đẹp và gọn gàng thể hiện sự nghiêm túc. Cĩ sự cân đối giữa các tiêu đề, giữa các phần. SV thể hiện sự thành thạo kỹ thuật vi tính như dùng các kiểu, cỡ chữ khác nhau để làm nổi bật những nội dung cần chú ý.
- Nhược điểm:
Các khoa chưa thống nhất cách trình bày về các nội dung: tài liệu tham khảo, font chữ, trang trí, số lượng trang, hay về chính tả SV cịn vi phạm nhiều lỗi. Vì thế khĩa luận tốt nghiệp thể hiện tính khoa học chưa cao. Riêng SV khoa Tâm lý Giáo dục do được học mơn Phương pháp NCKHGD và cĩ sự thống nhất giữa các tổ bộ mơn nên đã hạn chế được các lỗi trên.
Nội dung các đề tài: - Ưu điểm:
+ Đa số các đề tài đã thể hiện được tính cấp thiết thực tiễn của việc nghiên cứu, hồn thành được mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu. Các nghiên cứu đã cĩ những đĩng gĩp ở nhiều lĩnh vực như chương trình, sách giáo khoa mới, phương pháp dạy học tích cực, sử dụng phương tiện dạy học hiện đại, hoặc là những vần đề bức xúc về mối quan hệ cha mẹ với con cái, bạn bè…
+ Các đề tài của khối tự nhiên cĩ nhiều mơ hình thí nghiệm hoặc đã chú ý rèn luyện KN qua việc giải bài tập. Một số đề tài cĩ tranh ảnh, biểu đồ minh họa, tổ chức thực nghiệm, xử lý số liệu bằng nhiều phương pháp... để nâng tính thuyết phục và thể hiện sự cơng phu, sáng tạo trong NCKH.
+ Các đề tài đã biết kết hợp nhiều PPNC khác nhau và thể hiện sự thành thạo KNNCKH.
- Nhược điểm:
nghiên cứu, cĩ hiện tượng sao chép nguyên văn ý và lời của người đi trước.
+ Nội dung nghiên cứu thiếu tính đa dạng vì thường tập trung vào phương pháp và phương tiện dạy học là chính.
Về thành tích (nguồn cung cấp số liệu: Phịng khoa học cơng nghệ – Sau đại học, trường ĐHSP TP.HCM):
Bảng 2.29. Thành tích NCKH của SV năm 2001-2002
Stt Thành tích NCKH của SV năm 2001-2002 Số lượng 1 Số đề tài NCKH 201 2 Số đề tài đạt giải cấp trường 22 3 Số đề tài đạt giải cấp thành phố 0 4 Số đề tài đạt giải cấp quốc gia 6 5 Số đề tài NCKHGD đạt giải cấp quốc gia 2 6 Số GV hướng dẫn 117 7 Tổng số cán bộ giảng dạy 352 Bảng 2.30 Thành tích NCKH của SV năm 2002-2003
Stt Thành tích NCKH của SV năm 2002-2003 Số lượng 1 Số đề tài NCKH 237 2 Số đề tài đạt giải cấp trường 14 3 Số đề tài đạt giải cấp thành phố 5 4 Số đề tài đạt giải cấp quốc gia 7 5 Số đề tài NCKHGD đạt giải cấp quốc gia 1 6 Số GV hướng dẫn 157 7 Tổng số cán bộ giảng dạy 358
Đánh giá thực trạng NCKHGD của SV