Kỹ năng sống là khái niệm xuất hiện trong thời hiện đại và có tính chất toàn cầu. Nó đã và đang được nhiều quốc gia quan tâm. Kỹ năng sống là năng lực, là cách thức, là công cụ mà mọi người phải có để đối phó và vượt qua những nguy cơ của thời hiện đại, đồng thời góp phần tích cực nâng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng, bảo vệ “ngôi nhà thế giới”.
Kỹ năng sống vừa là mục tiêu vừa là phương tiện cho mỗi người, không phải tự nhiên mà có. Vì vậy nên xem giáo dục kĩ năng sống như là một tiêu chí của nền giáo dục hiện đại và có chất lượng tốt. Và đó cũng cần được xem như yêu cầu nghề nghiệp đối với giảng viên.
Kĩ năng sống từ quan điểm giáo dục là tất cả những kĩ năng cần thiết trực tiếp giúp cá nhân sống thành công và hiệu quả. Những kỹ năng sống cốt lõi cần nhấn mạnh là kỹ năng tư duy, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng hợp tác và cạnh tranh, kỹ năng thích ứng cao, kỹ năng làm chủ bản thân.
Giáo dục kĩ năng sống cần trở thành mục tiêu và nhiệm vụ giáo dục nói chung ở trường cao đẳng, của giáo viên chủ nhiệm trong môi trường nội trú nói riêng. Học tập và sinh hoạt ở khu nội trú là thách thức đối với sinh viên, đòi hỏi các em phải rèn luyện kĩ năng sống ngay tại môi trường này.
Giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường cao đẳng có vai trò, nhiệm vụ quan trọng và trực tiếp trong giáo dục kĩ năng cho học sinh thông qua công tác quản lí, lãnh đạo lớp, cố vấn và khuyến khích sinh viên nhận thức, rèn luyện và thực hành kĩ năng sống ngay trong đời sống tập thể ở kí túc xá.
Chương 2
Cơ sở thực tiễn của giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha trang trong công tác giáo viên chủ nhiệm