hiện cụng tỏc chỉ tiờu KT - XH.
Với lực lượng lao động dồi dào, đõy là một thuận lợi song khú khăn của tỉnh Hũa Bỡnh là nguồn lao động chất lượng thấp, phần lớn tập trung ở cỏc huyện vựng cao, vựng lũng hồ, lao động thủ cụng là chủ yếu, hàng năm bổ sung thờm vào lực lượng lao động tới hàng nghỡn người. Do đú, việc nõng cao dõn trớ, đào tạo nhõn lực, bồi dưỡng nhõn tài, trong đú giỏo dục phổ thụng đúng một vai trũ quan trọng vào sự nghiệp CNH là một vấn đề hết sức cấp bỏch.
Để thực hiện mục tiờu phỏt triển KT - XH mà Đảng bộ đề ra. Trong những năm tới, ngành GD - ĐT Hũa Bỡnh cần tiếp tục đẩy mạnh kế hoạch phỏt triển GDPT gắn với kế hoạch phỏt triển KT - XH của tỉnh, từng bước cải thiện tỡnh trạng bất hợp lý trong cơ cấu nhõn lực được đào tạo, tăng hướng nghiệp và đào tạo nghề ở bậc phổ thụng, giảm lý thuyết và tăng thực hành, thực hiện học đi đụi với hành, lý thuyết đi đụi với thực tiễn; tăng cường đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất phục vụ cụng tỏc dạy và học như: Thư viện, phũng thớ nghiệm, xưởng thực tập… nhằm giỳp học sinh nhanh chúng tiếp cận với thực tiễn, chuẩn bị những tri thức và kỹ năng cần thiết phục vụ cho cuộc sống sau này.
2.3.3. Tăng cường xõy dựng cơ sở vật chất, thực hiện cụng bằng xó hội trong giỏo dục giỏo dục
Tiếp tục quỏn triệt quan điểm coi GD - ĐT là quốc sỏch hàng đầu, tăng mức đầu tư cho cỏc trường phổ thụng từ nguồn ngõn sỏch nhà nước, từ sự đúng gúp của người học và cỏc nguồn lực khỏc để đỏp ứng yờu cầu đào tạo.
Nhận thức rừ vấn đề này, trước hết để tăng cường cỏc nguồn lực cho giỏo dục, Tỉnh ủy, HĐND, UBDN tỉnh Hũa Bỡnh đó động viờn, khuyến khớch cỏc tổ chức, cỏ nhõn, nhõn dõn cỏc dõn tộc trong tỉnh đúng gúp, chăm lo đến sự nghiệp “trồng người” của con em mỡnh. Việc thu hỳt nguồn vốn ngoài ngõn sỏch trong những năm qua đó được phỏt huy cú hiệu quả, số trường, số lớp được “ngúi húa” và xõy dựng kiờn cố khụng ngừng được tăng lờn,
tạo ra khu sõn chơi khang trang, sạch đẹp, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy và học tập được tăng cường làm cho bộ mặt cỏc nhà trường ngày càng hiện đại.
Tuy nhiờn, để đỏp ứng tốt hơn yờu cầu đào tạo nguồn nhõn lực phục vụ sự nghiệp CNH, HĐH, nguồn ngõn sỏch thu được vẫn chưa được theo kịp với yờu cầu đũi hỏi ngày càng cao của sự phỏt triển KT - XH. Việc trả lương và cỏc khoản phụ cấp theo lương đó chiếm tới 90% tổng số ngõn sỏch, cũn 10% là đầu tư xõy dựng trang thiết bị phục vụ dạy và học, tỷ lệ đú là quỏ thấp so với mục tiờu “kiờn cố húa, hiện đại húa” trường học. đõy là một trong những nguyờn nhõn mà tỷ lệ trường lớp xõy dựng bằng tranh tre, nứa lỏ, cơ sở vật chất, trang thiết bị cũ kỹ lạc hậu vẫn cũn.
Rỳt ra kinh nghiệm từ những gỡ đó làm được, những hạn chế cần phải khắc phục. Đẩy mạnh hơn nữa cụng tỏc xõy dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, phục vụ giảng dạy và học tập, Đảng bộ tỉnh Hũa Bỡnh cần quỏn triệt tốt một số nội dung sau:
- ưu tiờn đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất cho cỏc chương trỡnh, mục tiờu phỏt triển giỏo dục trọng điểm ở cấp vĩ mụ như: Hỗ trợ xõy dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học nhằm củng cố mục tiờu PCGD THCS, hoàn chỉnh xõy dựng cơ sở vật chất trường học, phục vụ mục tiờu phỏt triển giỏo dục ở cỏc vựng khú khăn, vựng sõu, vựng xa, vựng lũng hồ sụng Đà, vựng đồng bào dõn tộc thiểu số, xõy cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ chương trỡnh đổi mới phương phỏp dạy học, chương trỡnh xõy dựng đội ngũ giỏo viờn và trường sư phạm, chương trỡnh cụng nghệ thụng tin, chương trỡnh sỏch giỏo khoa, ngoại ngữ.
- Ưu tiờn đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất cho việc nõng cao chất lượng dạy học ở phổ thụng như: Xõy dựng nhà học, phũng thớ nghiệm, thư viện, khu thực hành, trang thiết bị cho việc tin học húa nhà trường, trang thiết bị học ngoại ngữ.
- Ưu tiờn đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất song phải bảo đảm khai thỏc cú hiệu quả cơ sở vật chất trường học trong hệ thống GD - ĐT, trỏnh tỡnh trạng đầu tư tràn lan nhưng khụng hiệu quả, chưa tiếp cận được với lĩnh vực Internet, vi tớnh, ngoại ngữ.
Thực hiện tốt những nguyờn tắc trờn nhằm từng bước khắc phục những hạn chế, bất cập trong đầu tư, xõy dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học được phỏt huy cú hiệu quả.
Tiếp tục quỏn triệt chủ trương của Đảng về thực hiện cụng bằng xó hội trong giỏo dục, Đảng bộ tỉnh Hũa Bỡnh nhận thấy đõy là một nhiệm vụ quan trọng, nú thể hiện tớnh ưu việt của chế độ XHCN ở nước ta, đồng thời thể hiện bản chất giai cấp trong chiến lược phỏt triển GD - ĐT.
Xuất phỏt là một tỉnh miền nỳi, là địa bàn cư trỳ của nhiều dõn tộc anh em, trong đú dõn tộc Mường đó chiếm tới 62,98%, dõn tộc Dao 1,5%, dõn tộc H’Mụng 0,45% chủ yếu cư trỳ ở cỏc huyện vựng cao, cho nờn sự cỏch biệt giữa cỏc vựng, giữa cỏc dõn tộc trờn địa bàn tỉnh cũn khỏ cao. Vấn đề đặt ra là phải cú phương hướng, giải phỏp để giảm dần sự cỏch biệt đú. Kinh nghiệm này được Đảng bộ và ngành GD - ĐT tỉnh Hũa Bỡnh rỳt ra từ những năm xõy dựng và phỏt triển GDPT trong điều kiện cú chiến tranh ỏc liệt. Trong những năm đú, nhõn dõn địa phương đó cựng với chớnh quyền gúp cụng xõy dựng trường, lớp bằng tranh tre, nứa lỏ, giỏo viờn và học sinh vừa giảng dạy, học tập, vừa lao động sản xuất để giảm bớt gỏnh nặng cho ngành.
Trong thời kỡ đổi mới đất nước, quỏn triệt quan điểm của Đảng về cụng tỏc xó hội húa giỏo dục, Đảng bộ và nhõn dõn cỏc dõn tộc trong tỉnh tiếp tục phỏt huy tinh thần đú, đó đặc biệt chỳ trọng đến những nơi cú điều kiện KT - XH đặc biệt khú khăn, những vựng nhiều đồng bào dõn tộc thiếu số sinh sống, cỏc gia đỡnh chớnh sỏch…để mọi người dõn được cắp sỏch đến trường.
Thực hiện chủ trương của Đảng bộ là tạo điều kiện để ai cũng được học hành, thực hiện cụng bằng xó hội trong giỏo dục. Do vậy, trong thời gian tới, Đảng bộ tỉnh Hũa Bỡnh cần chỳ trọng vào một số vấn đề sau:
- Chống tỏi mự chữ trở lại, khắc phục tỡnh trạng bỏ học trong học sinh con em cỏc gia đỡnh nghốo và đối tượng chớnh sỏch, nhất là ở cỏc vựng cao, vựng sõu, vựng lũng hồ, vựng đồng bào dõn tộc thiểu số, vựng cú nhiều khú khăn.
- Cần giải quyết cỏc bất hợp lý trong chớnh sỏch và cơ chế đầu tư dẫn đến thiếu cụng bằng trong giỏo dục giữa cỏc vựng như: Trong phõn bổ ngõn sỏch giữa cỏc cấp học, bậc học, trong xõy dựng cơ sở vật chất giữa cỏc vựng, trỏnh tỡnh trạng chỉ tập trung vào cỏc trường thị trấn, thị xó mà ớt chỳ trọng đến cỏc vựng cũn lại.
- Cố gắng giảm dần chờnh lệch về điều kiện học tập và chất lượng giỏo dục giữa cỏc vựng trờn địa bàn tỉnh.
- Thực hiện tốt hơn nữa về chớnh sỏch học bổng, học phớ và cỏc giải phỏp hỗ trợ khỏc đối với con em người dõn tộc thiểu số, con em cụng nhõn, nụng dõn nghốo và gia đỡnh chớnh sỏch.