Phụ lục 6 TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHIẾU XIN Ý KIẾN Cán bộ quản lý trường trung học phổ thông

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Cà Mau (Trang 100 - 101)

Cán b qun lý trường trung hc ph thông

Nhằm giúp chúng tôi có thêm cơ sở thực hiện đề tài “Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau”; xin quý thầy (cô) vui lòng cho biết ý kiến bằng cách đánh dấu x vào cột hoặc ô tương ứng.

Câu 1. Theo thầy (cô) công tác phát triển đội ngũ giáo viên trong nhà trường có vai trò như thế nào? - Rất quan trọng 42 (87.5%) - Quan trọng 6 (12.5%) - Bình thường - Ít quan trọng -Không quan trọng

Câu 2. Thầy (cô) tựđánh giá về sự quan tâm đến công tác phát triển đội ngũ

giáo viên trường mình. (5 mức: rất thường xuyên, thường xuyên, đôi khi, không bao giờ, hoàn toàn không bao giờ)

- Rất thường xuyên 4(8.3%) - Thường xuyên 24(50%)

- Đôi khi 20(41.7%)

-Không bao giờ

-Hoàn toàn không bao giờ

Câu 3. Thầy (cô) đã dành thời gian đầu tư cho công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường mình như thế nào? . (5 mức: rất thường xuyên, thường xuyên, đôi khi, không bao giờ, hoàn toàn không bao giờ)

- Rất thường xuyên 6 (12.5%)

- Thường xuyên 23(47,9%) - Đôi khi 19(39,6%)

- Không bao giờ

- Hoàn toàn không bao giờ

Câu 4. Thầy (cô) đánh giá về năng lực đội ngũ giáo viên trường mình hiện nay.

- Tốt 10(20.8%) - Khá 32(66.7%) - Trung bình 6(12.5%) - Yếu - Kém 1

Câu 5. Theo thầy (cô), các hình thức bồi dưỡng giáo viên sau đây đạt hiệu quả ở mức độ nào?

Mức độ

STT Hình thức bồi dưỡng

Tốt Khá Trung bình Yếu Kém

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Cà Mau (Trang 100 - 101)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(112 trang)