III. Đánh giá tổng quát thực trạng trả lơng tại Công ty
6. Một số giải pháp khác
6.3 Đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngủ cán bộ công nhân viên:
Năng suất lao động tăng lên một phần là nhờ vào công nghệ, máy móc,, thiết bị, một phần nhờ vào trình độ tay nghề của ngời công nhân. Do đó, để
nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh thì công tác đào tạo bồi dỡng kiến thức cho đội ngủ công nhân viên phải đợc thực hiện tốt. Tuỳ theo yêu cầu cụ thể của sản xuất kinh doanh trong từng thời kỳ, Công ty nên có một số kế hoạch cụ thể trong việc đào tạo và bồi dỡng kiến thức cho cán bộ công nhân viên.
Đối với cán bộ quản lý kinh tế kỷ thuật nghiệp vụ công ty nên thờng xuyên cử họ đi học các lớp bồi dỡng dới các hình thức ngắn hay dài hạn. Nếu cán bộ quản lý không có thời gian, điều kiện tham gia các lớp đó, thì công ty nên thờng xuyên tổ chức các lớp học ngắn hạn (Một đến một tháng rỡi trong năm). Nội dung đào tạo cần chú trọng bổ sung những kiến thức hiện đại về các mặt quản lý kinh tế, kỷ thuật cho phù hợp với sự phát triển của khoa học công nghệ và với quá trình sản xuất kinh doanh của công ty. Việc đào tạo đó công ty có thể kết hợp với các trờng lớp chính quy để có đội ngủ giáo viên tốt cho công tác giảng dạy. Khuyến khích cán bộ, nhân viên tham gia các lớp đào tạo hệ đại học và hệ trung cấp do Tổng công ty tuyển sinh và đào tạo hàng năm, tạo điều kiện cho họ vừa học tập, vừa công tác tốt.
Ngoài việc bồi dỡng nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ quản lý kinh tế, kỷ thuật cũng cần chú trọng vào việc đào tạo đội ngủ công nhân trẻ để có đội ngủ tay nghề thay thế đội ngủ công nhân đã đến tuổi về hu, đáp ứng đợc nhu cầu lao động trong điều kiện phát triển, mở rộng quy mô sản xuất. Với công nhân có tay nghề kém, công ty nên có kế hoạch bồi dỡng, tổ chức thi nâng cao tay nghề.
Việc đào tạo nâng cao công nhân kỷ thuật của công ty không có khả năng đào tạo theo trờng lớp thì tăng cờng hình thức kèm cặp trong sản xuất.
Việc kèm cặp có thể thực hiện với từng cá nhân hoặc theo tổ, đội sản xuất. Nếu kèm cặp cá nhân thì thực hiện với công việc phức tạp, đòi hỏi kỷ năng, kỷ xảo cao. Với những công việc giản đơn có thể tổ chức kèm cặp tập thể. Ngời hớng dẫn vừa sản xuất theo kế hoạch vừa dạy nghề cho ngời khác. Cần lựa chọn những ngời có chuyên môn tốt, khả năng thao tác công việc tốt và khả năng truyền đạt cho ngời khác dễ hiểu.. Ngời hớng dẫn giảng xong thì cần cho ngời học nghề thực hành dới sự chỉ dẫn, giám sát của mình. Khi họ có khả năng tự làm việc thì cũng phải theo dõi thờng xuyên, giúp đỡ kịp thời.
Hình thức kèm cặp sản xuất nếu đợc áp dụng tốt trong công ty thì sẽ có đợc những u điểm sau đây:
- Có khả năng đào tạo đợc nhiều công nhân trong cùng một lúc, thời gian đào tạo ngắn. Đây là biện pháp đảm bảo tái sản xuất sức lao động lành nghề với tốc độ nhanh, đáp ứng nhu cầu công nhân kỷ thuật.
- Do đào tạo trực tiếp trong sản xuất nên không đòi hỏi về điều kiện trờng lớp, giáo viên chuyên trách và bộ máy quản lý, thiết bị thực tập riêng nên tiết kiệm chi phí đào tạo.
- Trong quá trình đào tạo, học viên còn tham gia lao động, góp phần hoàn thành kế hoạch sản xuất của công ty. Đồng thời, học viên nhanh chóng nắm vững kỷ năng lao động.