D. CH2=CH-CH2OH, C2H5CHO, (CH3)2CO.
TĨM TẮT CHƯƠN G
Trong chương này chúng tơi đã trình bày:
- Những định hướng khi biên soạn tài liệu hướng dẫn tự học
(1) Đảm bảo thực hiện đúng chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD & ĐT. (2) Đảm bảo tính khoa học, tính hệ thống.
(3) Đảm bảo tính vừa sức, tính phân hĩa. (4) Trình bày rõ ràng, dễ hiểu, dễ tiếp cận.
(5) Tạo điều kiện cho người học tham gia vào quá trình kiểm tra đánh giá. - Quy trình biên soạn tài liệu hướng dẫn tự học
(1) Xác định mục đích của việc biên soạn tài liệu. (2) Xác định yêu cầu của tài liệu.
(3) Xác định nội dung của tài liệu.
(4) Xác định loại bài tập, các kiểu bài tập sẽ đưa vào tài liệu. (5) Thu thập thơng tin để biên soạn tài liệu.
(6) Tiến hành biên soạn tài liệu.
(7) Tham khảo, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp. (8) Thực nghiệm, chỉnh sửa và bổ sung.
- Cấu trúc tài liệu hướng dẫn tự học
Tài liệu hướng dẫn HS tự học hĩa học lớp 11 (ban cơ bản) gồm cĩ các phần sau:
Hướng dẫn sử dụng tài liệu.
Các phương pháp giải bài tập Hĩa học lớp 11.
Nội dung chính của tài liệu.
Nội dung chính của tài liệu là phần hướng dẫn HS tự học từng bài cụ thể. Phần này cĩ cấu trúc như sau:
1/ Hướng dẫn tự họcchương NITƠ- PHOTPHO
Bài 1: Nitơ
Bài 2: Amoniac- Muối amoni
Bài 3: Axit nitric- Muối nitrat
Bài 4: Luyện tập- Kiểm tra
2/ Hướng dẫn tự học chương HIDROCACBON NO
Bài 1: Ankan
3/ Hướng dẫn tự học chương HIDROCACBON KHƠNG NO
Bài 1: Anken
Bài 2: Ankin
Bài 3: Luyện tập- Kiểm tra
4/ Hướng dẫn tự học chương ANCOL- PHENOL
Bài 1: Ancol
Bài 2: Luyện tập- Kiểm tra
5/ Hướng dẫn tự học chương ANĐEHIT- AXIT CACBOXYLIC
Bài 1: Anđehit
Bài 2: Axit cacboxylic
Bài 3: Luyện tập- Kiểm tra
Nội dung chương số 3/, 4/, 5/ được lưu trong dĩa CD.
- Nội dung tài liệu
+ Hướng dẫn sử dụng tài liệu: HS cần tiến hành học tập từng bài cụ thể theo 7 bước sau: xác định mục tiêu, tìm kiếm thơng tin, tĩm tắt lý thuyết trọng tâm, vận dụng lý thuyết để làm bài tập tự luận, rèn nâng cao kĩ năng qua bài tập TNKQ và đề kiểm tra, tự đánh giá qua đáp án, trao đổi với GV và bạn bè.
+ Các phương pháp giải bài tập hĩa học lớp 11: gồm phương pháp giải bài tập tự luận định tính, bài tập định lượng; các phương pháp giải nhanh bài tập định lượng: phương pháp áp dụng định luật bảo tồn khối lượng, phương pháp sử dụng đại lượng trung bình, phương pháp bảo tồn nguyên tố, phương pháp đường chéo, phương pháp dùng phương trình ion thu gọn, phương pháp bảo tồn điện tích, phương pháp bảo tồn electron, phương pháp lập CTPT và các phương pháp khác.
+ Hướng dẫn tự học từng bài cụ thể: gồm hướng dẫn HS tự học 10 bài lý thuyết ở 5 chương. Cĩ 272 bài tập gồm 80 bài tập tự luận khách quan và 192 bài trắc nghiệm khách quan được biên soạn và xây dựng dựa trên nguồn bài tập trong SGK, SBT của Bộ GD & ĐT và trích từ các đề thi tốt nghiệp PTTH, đề thi CĐ- ĐH của nhiều năm. Tài liệu đã đưa ra một hệ thống đa dạng bài tập theo từng bài lý thuyết, theo từng chương ; từ dễ đến khĩ, từ đơn giản đến phức tạp giúp HS cĩ thể trau dồi thêm kiến thức, tự rèn luyện khả năng tự học. Để giúp HS THPT cĩ thể tự học tốt, các bài tự học đều cĩ phần hướng dẫn tĩm tắt lý thuyết trọng tâm, cĩ bài tập, cĩ đề kiểm tra, cĩ đáp án và hướng dẫn giải. Bài tập và đề kiểm tra đảm bảo tính phân
hĩa và cá thể hĩa giúp mọi HS cĩ thể tích cực tự học, đáp án và hướng dẫn giải giúp HS hình thành khả năng tự kiểm tra đánh giá.
11B