D. CH2=CH-CH2OH, C2H5CHO, (CH3)2CO.
20. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2006), Phương pháp dạy học –phần 2, khoa Hĩa, ĐHSP Hà Nội.
dục, Hà Nội 1995.
17. Hồng Nhâm (2001), Hĩa học vơ vơ tập 1, 2, 3, NXB Giáo dục.
18. Lê Văn Năm (2001), “Sử dụng dạy học nêu vấn đề Ơrixtic để nâng cao hiệu quả dạy học chương trình hĩa đại cương và hĩa vơ cơ ở trường trung học phổ thơng”, Luận án tiến sĩ giáo chương trình hĩa đại cương và hĩa vơ cơ ở trường trung học phổ thơng”, Luận án tiến sĩ giáo dục học.
19. Lê Văn Năm (2008), “Sử dụng bài tập hố học như một phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học ở trường phổ thơng”, Tạp chí Giáo dục (số 190), tr.40-41. quả dạy học ở trường phổ thơng”, Tạp chí Giáo dục (số 190), tr.40-41.
20. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2006), Phương pháp dạy học –phần 2, khoa Hĩa, ĐHSP Hà Nội. Nội.
20. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2006), Phương pháp dạy học –phần 2, khoa Hĩa, ĐHSP Hà Nội. Nội. Nội.
23. Lâm Quang Thiệp (2008), Trắc nghiệm và ứng dụng, NXB Khoa học và kỹ thuật.
24. Nguyễn Cảnh Tồn , Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục tự học tự nghiên cứu- tập I, Trường ĐHSP , Hà Nội. , Hà Nội.
25. Nguyễn Cảnh Tồn (chủ biên), Nguyễn Kỳ, Lê Khánh Bằng, Vũ Văn Tảo, Học và dạy cách học, NXB ĐHSP Hà Nội, 2004. học, NXB ĐHSP Hà Nội, 2004.
26. Dương Diệu Tống (1995), Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập, (Phương pháp thực hành), Bộ giáo dục và Đào tạo. hành), Bộ giáo dục và Đào tạo.
27. Vũ Anh Tuấn (chủ biên), Nguyễn Hải Châu, Đặng Thị Oanh, Cao Thị Thặng (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng mơn Hĩa học lớp 11, Bộ Bộ giáo dục và Đào tạo. dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng mơn Hĩa học lớp 11, Bộ Bộ giáo dục và Đào tạo.
28. Vũ Anh Tuấn (chủ biên), Nguyễn Khắc Cơng, Đỗ Mai Luận (2008), Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kỳ mơn hĩa học lớp 11, NXB Giáo dục. xuyên và định kỳ mơn hĩa học lớp 11, NXB Giáo dục.
29. Nguyễn Phú Tuấn (2006), “Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT”, Tạp chí Thế giới trong ta, Hà Nội. chí Thế giới trong ta, Hà Nội.
30. Nguyễn Trọng Thọ, Lê Văn Hồng, Nguyễn Vạn Thắng, Trần Thị Kim Thoa (2003), Giải tốn hĩa học 11, NXB Giáo dục. hĩa học 11, NXB Giáo dục.
31. Lê Trọng Tín (2002), Nghiên cứu các biện pháp nâng cao chất lượng bài lên lớp hĩa học ở trường THPT, Luận án tiến sĩ, ĐHSP Hà Nội. trường THPT, Luận án tiến sĩ, ĐHSP Hà Nội.
32. Lý Minh Tiên (chủ biên), Đồn Văn Điều, Trần Thị Thu Mai, Võ Văn Nam, Đỗ Hạnh Nga (2006), Kiểm tra và đánh giá thành quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan, (2006), Kiểm tra và đánh giá thành quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan, NXB Giáo dục.