phải khi tự học là (cĩ thể nhiều lựa chọn)
1. Khơng biết cách tự học. 2. Khơng cĩ thời gian tự học.
2. Sách/ tài liệu tham khảo. 3. Tạp chí.
4. Tài liệu do GV biên soạn.
5. Khác: . . .
3. Chưa cĩ tài liệu phù hợp.
4. Quen lối học thụ động, khơng thích tự học. 5. Khác: . . .
PHỤ LỤC 6
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
Để gĩp phần nâng cao chất lượng dạy - học mơn Hĩa học ở trường THPT cũng như hiệu quả của việc sử dụng tài liệu hĩa học nhằm giúp HS tự học hiệu quả, mong các em vui lịng trả lời một số thơng tin trong các câu hỏi sau (khoanh trịn vào lựa chọn thích hợp)
U
Câu 1U: Theo các em, tài liệu hướng dẫn tự học mơn hĩa học mà GV đã sử dụng trong quá trình giảng dạy các chương trong chương trình lớp 11 – ban cơ bản
(cĩ thể nhiều lựa chọn)
1 – Trình bày rõ ràng, dễ tiếp cận.
2 – Tĩm tắt trọng tâm dễ hiểu, dễ thực hiện.
3 – Bài tập phong phú đa dạng, vừa cĩ bài dễ để củng cố kiến thức vừa cĩ bài khĩ để nâng cao.
4 – Đề kiểm tra, đáp án, hướng dẫn giải giúp HS tự kiểm tra đánh giá dễ dàng.
Ý kiến khác:
U
Câu 2:UTrong tiết học khi thầy (cơ) cĩ sử dụng tài liệu hướng dẫn tự học mơn hĩa học sẽ giúp cho các em: (cĩ thể nhiều lựa chọn)
1 – Khao khát học hơn.
2 – Chủ động học tập, tích cực tự học, tự nghiên cứu. 3 – Chủ động vận dụng lý thuyết vào bài tập,
4 – Tập trung chú ý, hứng thú học tập. 5 – Yêu thích bộ mơn hơn.
6 – Khắc sâu kiến thức.
7– Rèn luyện kỹ năng giải bài tập.
8 – Chủ động hoặc hợp tác với bạn bè và GV để tìm kiếm kiến thức. 9 – Tự tĩm tắt lý thuyết trọng tâm và tự giải được nhiều bài tập. Ý kiến khác: