2.6.3.1. í tưởng
Kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập là một khõu khụng thể thiếu trong dạy học núi chung và dạy học húa học núi riờng. Qua kết quả kiểm tra, học sinh sẽ tự điều chỉnh phương phỏp học tập, giỏo viờn điều chỉnh phương phỏp giảng dạy để đỏp ứng yờu cầu của chương trỡnh đề ra. Chỳng ta cú thể đỏnh giỏ một số kỹ năng của học sinh về viết phương trỡnh phản ứng húa học hữu cơ, giải bài tập định tớnh thụng qua hệ thống cõu hỏi, đỏnh giỏ kỹ năng quan sỏt, thực hành của học sinh.
Trang “ Đề kiểm tra” cung cấp cho học sinh cỏc đề kiểm tra 15 phỳt và đề kiểm tra 45 phỳt (theo hai hỡnh thức trắc nghiệm và tự luận) theo từng chương của chương trỡnh húa hữu cơ lớp 11 (nõng cao).
2.6.3.2. Thiết kế đề kiểm tra
Tạo cỏc file đề, lưu ở dạng .doc.
Vào trang website (trang chủ), tạo cỏc tờn file đề kiểm tra. Đưa cỏc file lờn trang web.
Đề kiểm tra gồm: Dưới dạng tự luận: + Đề 15 phỳt bài ancol. + Đề 15 phỳt bài phenol.
+ Đề 15 phỳt bài andehit – xeton. + Đề 15 phỳt bài axit cacboxylic.
+ Đề 45 phỳt bài dẫn xuất halogen- ancol, phenol. + Đề 45 phỳt bài andehit –xeton, axit cacboxylic. + Đề 60 phỳt bài ancol- phenol-andehit-axit + Đề 90 phỳt: Dạng tổng hợp nội dung.
Dưới dạng trắc nghiệm: ( Dưới dạng 4 lựa chọn) + Đề 15 phỳt bài anco l (10 cõu)
+ Đề 15 phỳt bài phenol (10 cõu).
+ Đề 15 phỳt bài axit cacboxylic (10 cõu).
+ Đề 45 phỳt bài dẫn xuất halogen- ancol, phenol (25 cõu). + Đề 45 phỳt bài andehit –xeton, axit cacboxylic (25 cõu). + Đề 60 phỳt bài ancol- phenol-andehit-axit (40 cõu). + Đề 90 phỳt: Dạng tổng hợp nội dung (50 cõu).