8. Cấu trúc của luận văn
2.1.3. Hệ thống thơng tin địa lí
GIS là tập hợp cĩ tổ chức bao gồm phần cứng, phần mềm máy tính, dữ liệu và đƣợc thiết kế nắm bắt, lƣu trữ, cập nhật thơng tin, điều khiển, phân tích và kiết xuất tất cả các dạng thơng tin cĩ liên quan đến địa lí.
* Những khả năng của GIS: Nhập dữ liệu từ những nguồn khác nhau; Lƣu trữ và duy trì dữ liệu, tìm kiếm, hiệu chỉnh tính tốn; Lập mơ hình ứng dụng; Trình diễn sản phẩm dƣới các dạng khác nhau: Văn bản, bảng biểu, hình ảnh Video, bản đồ đƣợc xây dựng trên máy tính với các phần mềm chuyên dụng.
* Tổ chức dữ liệu trong GIS
Một GIS bất kỳ đều cĩ bốn thành phần chủ yếu: Nhập dữ liệu, quản lý dữ liệu, thao tác dữ liệu và kiết xuất dữ liệu.
Dữ liệu nhập gồm nhiều loại khác nhau đƣợc phân chia: Ảnh hàng khơng, ảnh vệ tinh, bản đồ, văn bản, số liệu đo đạc thực địa, số liệu lƣu trữ từ các cơ sở dữ liệu khác. Trong GIS dữ liệu đƣợc sắp xếp theo: Lớp, chủ đề, khơng gian, thời gian, khu vực, tầm cao.
Quản lý dữ liệu gồm các nội dung: + Lƣu trữ dữ liệu trong cơ sở dữ liệu + Khơi phục dữ liệu từ cơ sở dữ liệu.
+ Tổ chức dữ liệu trong những dạng cấu trúc dữ liệu thích hợp.
+ Thực hiện các chức năng lƣu giữ và khơi phục trong thiết bị lƣu giữ. + Sản phẩm của GIS cĩ thể kiết xuất ở nhiều dạng khác nhau.
+ Bản đồ in trên giấy hoặc các vật liệu phẳng khác gọi là copy cứng. + Bản đồ số in trên băng từ, đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa quang.
+ Ảnh hàng khơng, ảnh vệ tinh và ảnh mặt đất dạng số hoặc dạng Analog.
+ Bản báo cáo hoặc bản số theo các yêu cầu cĩ liên quan.
+ Chuyển các dạng dữ liệu đã nêu sang hệ máy tính khác hoặc qua mạng.
2.1.4. Chƣơng trình Map Info (phiên bản 7.0 và 9.0)
Đây là phần mềm để xây dựng các bản đồ, hệ thống thơng tin địa lí mà ngƣời giáo viên địa lí cĩ thể sử dụng để nghiên cứu hoặc xây dựng các bản đồ, kiết xuất các bản đồ phục vụ cho cơng tác giảng dạy.
2.1.5. Phần mềm Violet (Phiên bản 1.5)
Violet là phần mềm cơng cụ giúp cho giáo viên cĩ thể tự xây dựng đƣợc các bài giảng điện tử theo ý tƣởng của mình một cách nhanh chĩng. So với các phần mềm khác, Violet chú trọng hơn trong việc tạo ra các bài giảng cĩ âm thanh, hình ảnh, chuyển động và tƣơng tác... rất phù hợp với học sinh phổ thơng các cấp. Những điểm nổi bật của Violet 1.5:
• Dễ sử dụng: Giao diện tiếng Việt rất dễ sử dụng, phù hợp với những ngƣời khơng chuyên tin học, khơng giỏi ngoại ngữ.
• Chức năng soạn thảo phong phú: Cho phép nhập và chỉnh sửa các dữ liệu văn bản, cơng thức tốn, âm thanh, hình ảnh, phim, các hiệu ứng chuyển động và tƣơng tác, v.v...
• Nhiều mẫu bài tập đƣợc lập trình sẵn: Bài tập trắc nghiệm, ghép đơi, bài tập ơ chữ, bài tập kéo thả chữ, điền khuyết, vẽ đồ thị hàm số bất kỳ v.v...
• Nhiều giao diện khác nhau: Cho phép giáo viên chọn lựa giao diện bài giảng phù hợp với bài học và ý thích của mình.
• Tạo sản phẩm bài giảng trực tuyến: Cho phép xuất bài giảng ra thành phần mềm chạy độc lập, hoặc thành một trang web để chạy trực tuyến qua Internet.
Violet là cơng cụ giúp cho giáo viên cĩ thể tự xây dựng đƣợc phần mềm hỗ trợ dạy học theo ý tƣởng của mình một cách nhanh chĩng. Thế mạnh của Violet là cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thƣờng đƣợc sử dụng trong giảng dạy nhƣ: Các bài tập trắc nghiệm, bài tập ơ chữ, bài tập kéo thả chữ/ kéo thả hình thể hiện dƣới dạng bài tập điền khuyết...
2.1.6. Các phần mềm tra cứu
2.1.6.1. Encarta World Atlas:
Đây là phần mềm cĩ nhiều nội dung địa lí, thơng qua các phần mềm này cĩ thể khai thác nhiều nội dung kiến thức về các vấn đề kinh tế – xã hội, tơn giáo, nghệ thuật...đồng thời cịn là một kho dữ liệu hình ảnh phong phú về các nƣớc trên thế giới. Ngồi ra phần mềm này cịn cĩ các đoạn Video Clip cĩ thể sao chép một cách dễ dàng. Dựa vào phần mềm này cho phép giáo viên và học sinh khai thác đƣợc hệ thống các dữ liệu của các quốc gia trên thế giới để nghiên cứu về đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội cũng nhƣ sự phát triển của từng quốc gia trong quá trình học tập.
2.1.6.2. PC Fact
Đây là một phần mềm địa lí cĩ nhiều tƣ liệu cần thiết đối với giáo viên địa lí, phần mềm này dễ sử dụng, khơng địi hỏi ngƣời sử dụng phải thơng thạo tiếng Anh, khơng cĩ những lệnh quá phức tạp. Trong phần mềm PC Fact, giáo viên cĩ thể khai thác nhiều dạng bản đồ phục vụ cho giảng dạy nhƣ: Các
bản đồ hành chính, bản đồ tự nhiên, kinh tế - xã hội, bản đồ dân số hay bản đồ trống của từng quốc gia, khu vực hay phạm vi tồn thế giới. Ngồi ra, phần mềm này cịn cung cấp các tri thức địa lí phong phú ở cả các lĩnh vực tự nhiên và kinh tế - xã hội (Các tháp tuổi dân số, số liệu, biểu đồ kinh tế... của tất cả các nƣớc trên thế giới, các tƣ liệu tĩm tắt về lịch sử, chính trị. Bảng danh mục gần 10 000 địa danh trên thế giới về núi, sơng, biển, hồ... sơ đồ chỉ vị trí của khoảng 4500 thành phố trên thế giới, quốc kỳ, quốc ca các nƣớc trên thế giới...) [23] [24] [27].
2.1.6.3. Máy tính nối mạng Internet:
Việc sử dụng Internet tạo ra nhiều cơ hội cĩ ý nghĩa cho việc dạy học địa lí và đổi mới phƣơng pháp dạy học địa lí. Với ƣu thế của một nguồn thơng tin khổng lồ, đầy màu sắc sống động, phản ánh đƣợc sự đa dạng, phong phú của thế giới. Internet kích thích sự tị mị, ham muốn học tập tìm tịi nghiên cứu của học sinh. Với việc sử dụng thƣ điện tử (Email) học sinh cĩ thể tiến hành các cuộc điều tra, thu thập, trao đổi ý kiến với bạn bè, giáo viên về đề tài mà các em đang tìm hiểu. Nhƣ vậy, Internet cĩ khả năng tạo ra những động lực mạnh mẽ kích thích học sinh tích cực độc lập làm việc.
Giáo viên và học sinh cĩ thể khai thác từ Internet khối lƣợng thơng tin khổng lồ dƣới mọi dạng nhƣ: Văn bản, hình ảnh, âm thanh... để phục vụ cho việc giảng dạy, thiết kế bài giảng, hay học tập nghiên cứu.
Thơng qua Internet giáo viên và học sinh cĩ thể tiếp cận nhanh chĩng những thơng tin phong phú, cập nhật chính xác, nhiều màu sắc. Giúp cho giáo viên cĩ nhiều tƣ liệu cho việc thiết kế bài giảng phong phú, sinh động hơn. Từ đĩ, cung cấp cho học sinh những thơng tin bổ sung cĩ giá trị để giúp học sinh hiểu bài sâu sắc hơn, hồn thành các bài tập về nhà dễ dàng hơn. Ngồi ra, giáo viên cĩ thể hƣớng dẫn học sinh tự học, tự tìm hiểu để bổ sung kiến thức cho bản thân thơng qua Internet, đây là hƣớng quan trọng trong việc phát triển dạy học theo hƣớng tự học.
Khi thiết kế bài giảng giáo viên cĩ thể lấy từ Internet nhiều thơng tin nhằm bổ trợ hoặc cập nhật hố nội dung SGK. Giáo viên cũng cĩ thể tìm kiếm nhiều bản đồ, hình ảnh, tranh ảnh trên Internet để phục vụ trực tiếp hay gián tiếp cho bài học.
Một ƣu thế vƣợt trội của việc khai thác Internet trong khi dạy học là giáo viên cĩ thể khai thác thơng tin trực tiếp, cịn gọi là thiết kế bài giảng dạng mở phục vụ cho việc dạy học ngay trong quá trình dạy học tuy nhiên điều này chỉ thực hiện đƣợc khi đủ cơ sở vật chất, giáo viên và học sinh cĩ trình độ tin học.
Để sử dụng hiệu quả nguồn tƣ liệu từ Internet trong dạy học cũng nhƣ trong thiết kế bài giảng địa lí, ngƣời giáo viên cần cĩ phƣơng pháp, kỹ thuật tìm kiếm, lƣu giữ và sử lý thơng tin. Điều này địi hỏi giáo viên phải cĩ năng lực đọc hiểu và chọn lọc một cách tinh tế. Vì vậy, việc dạy học cĩ sử dụng Internet cịn gĩp phần nâng cao năng lực về nhiều mặt cho giáo viên, đồng thời phát huy đƣợc trí tuệ, kỹ năng và khả năng làm việc độc lập của học sinh. Cĩ thể khẳng định rằng Internet là cơng cụ đặc biệt đối với việc dạy và học mơn địa lí, là kho tƣ liệu phong phú đối với việc thiết kế bài giảng theo hƣớng dạy học tích cực. Do đĩ, cần phải đẩy mạnh kỹ năng làm việc với máy vi tính nối mạng Internet cho giáo viên và học sinh, đồng thời cần đầu tƣ thêm cơ sở vật chất kỹ thuật cho các trƣờng THCS. Điều này sẽ gĩp phần to lớn trong việc nâng cao chất lƣợng dạy và học cho giáo viên và học sinh ở các trƣờng THCS. [13]
2.2. PHẦN MỀM POWER POINT TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM LỚP 8 THCS
2.2.1. Tạo bản trình chiếu mới:
* Tạo một bản trình chiếu trắng (Blank Presentation)
Khi muốn phát huy đầy đủ tính sáng tạo thay vì dựa vào Autocontent Wizard hay một tệp mẫu, chúng ta bắt đầu Power Point với phần trình bày trắng:
- Sau khi Power Point khởi động, chọn Blank Presentation/OK.
- Nếu đang làm việc với Power Point mà muốn tạo phiên bản trình bày khác bằng Blank Presentation ta chọn New Presentation, chọn from blank Presentation. Sau khi lựa chọn bố cục cho slide trắng ta cĩ thể nhập nội dung, hiệu chỉnh, định dạng, tạo các hiệu ứng theo kịch bản đã chuẩn bị.
- From Existing Presentation: Tuỳ chọn này cho phép mở một file đã tạo và lƣu vào trong Power Point. Cĩ thể trình chiếu (Slide show), bổ xung, chỉnh sửa và lƣu thành một bản trình chiếu mới.
* Nhập văn bản vào các slide:
Trong một bản trình bày cho dù cĩ nhiều đối tƣợng đồ họa đến đâu cũng khơng thể thiếu kênh chữ, vì nhờ hệ thống kênh chữ, ngƣời trình bày sẽ thu hút đƣợc sự chú ý của ngƣời học vào những điều mà tác giả muốn trình bày, đây là điều kiện khơng thể thiếu đối với việc thiết kế một bài giảng. Kênh chữ trong Power Point cĩ thể trình bày theo nhiều kiểu, dạng, kích cỡ, màu sắc khác nhau tuỳ thuộc vào nội dung và ý định của tác giả, nhất là nĩ cịn cĩ thể hiệu chỉnh, sửa đổi khi cần. Cách nhập văn bản vào Power Point cũng tƣơng tự nhƣ trong Word, tùy thuộc vào cách tạo phiên trình bày. Trong Power Point, cĩ thể sử dụng các cách sau để nhập văn bản vào các slide:
+ Nhập văn bản vào tệp mẫu: Đây là cách nhập văn bản theo những gợi ý của Power Point, với những mẫu trình bày đẹp và mang tính chuyên nghiệp. Để nhập văn bản theo cách này, khi bắt đầu với Power Point, chọn Autocontent Wizard và nhập văn bản vào phần mặc định.
+ Nhập văn bản vào một Autolayout từ phần trình bày trắng: Theo cách này cĩ thể lựa chọn những slide phù hợp với mục đích trình bày của mình.
Hình 2.1. Một slide với phần trình bày trắng
- Nhập văn bản theo kiểu xem đại cƣơng: Khi nhập văn bản vào các slide nên để màn hình Power Point ở chế độ đề cƣơng (Outline), vì chế độ này thuận lợi cho việc chỉnh sửa bố cục trình bày một cách dễ dàng.
Muốn chuyển văn bản cĩ sẵn từ Microsoft word sang màn hình Power Point cĩ các cách sau:
Mở cả văn bản Word và bản trình chiếu Power Point. Chuyển màn hình Power Point sang dạng hiển thị SlideSorter view. Nhấn nút Microsoft word trên thanh Task bar cuối màn hình, hoặc nhấn tổ hợp phím Alt + Tab chọn biểu tƣợng Word. Chọn đoạn văn bản muốn nhập vào slide. Nhấn nút copy trên thanh cơng cụ hoặc mở Edit chọn copy, hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + C
để copy đoạn văn bản và đƣa vào bộ nhớ máy.
Chuyển sang Power Point (Alt + Tab). chọn slide muốn nhập đoạn văn bản nhấn nút Paste hoặ mở Edit chọn paste, hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + V.
Ta cũng cĩ thể chuyển trực tiếp một file Word cĩ dạng đề cƣơng sang Power Point bằng cách: mở văn bản word, chọn các đề mục, nhấn nút Style trên thanh cơng cụ, chọn style cho các đề mục. Mở menu File chọn Sen to, chọn Microsoft Power Point.
Phần nhập văn bản
Khi đã nhập văn bản vào các dƣơng bản trong Power Point, ta cịn cĩ thể tiến hành các thao tác nhƣ:
* Thêm slide mới
Trong màn hình Outline chọn vị trí muốn chèn slide mới. Từ menu Insert chọn New Slide hoặc nhấn nút New Slide trên thanh cơng cụ hay nhấn tổ hợp phím Ctrl + M. Muốn tạo một slide mới cĩ cùng mẫu với một slide cĩ sẵn ta cĩ thể tạo nhanh bằng cách nhân đơi slide cĩ sẵn: chọn slide muốn nhân đơi, mở Edit chọn Duplicate hoặc nhấn Ctrl + M.
2.2.2 Chèn các đối tƣợng đồ hoạ, âm thanh, bảng biểu, đồ thị vào các slide
2.2.2.1. Chèn một sơ đồ tổ chức (Organization)
Chúng ta cĩ thể dùng cơng cụ AutoShapes trên thanh cơng cụ vẽ (Drawing). Tuy nhiên Organization chart giúp thực hiện cơng việc này một cách dễ dàng, nhanh chĩng và hiệu quả. Các bƣớc tiến hành nhƣ sau:
Mở Menu chọn New Slide hoặc nhấn nút New slide trên thanh cơng cụ hay nhấn tổ hợp phím Ctrl + M. Chọn kiểu Organization chart, nhấn OK. Gõ tiêu đề cho sơ đồ trong mục Chart Title. Nhập các thơng tin cho sơ đồ và hộp tên cấp cao nhất. Bổ xung, xố hoặc dàn xếp lại các hộp khác và thơng tin của chúng bằng các cơng cụ của các menu Microsoft Organization chart.
2.2.2.2. Chèn hình ảnh vào slide
Ảnh minh hoạ cho bài giảng thiết kế sử dụng Power Point đƣợc lấy từ nhiều nguồn khác nhau: từ các file ảnh lƣu sẵn trong máy, từ Internet hay sao chép trong các chƣơng trình phần mềm tra cứu hoặc chuyên dụng khác ... và cĩ thể chèn trực tiếp vào bản trình chiếu. Sau đĩ tìm kiếm từ các nguồn dữ liệu thơng tin hình ảnh khác và đƣa vào thƣ viện ảnh cá nhân trong máy.
Để chèn hình ảnh vào slide, nên chuyển về chế độ màn hình slide. - Chèn hình ảnh từ Clip Art: Từ lệnh đơn Insert/ Picture/ Clip Art chọn File ảnh cần chèn, rồi nhấp Insert.
- Chèn hình ảnh từ From file: Chèn các đối tƣợng đồ họa đã đƣợc lƣu trữ trong máy tính, thực hiện các lệnh sau: Chọn slide muốn chèn ảnh, mở Insert, chọn picture, chọn From file, chọn ảnh cần chèn rồi nhấp Insert. Nhấn Close để đĩng file ảnh.
2.2.2.3. Chèn một bản đồ (MAP)
Power Point khơng tạo trực tiếp bản đồ cho ngƣời sử dụng, nhƣng cĩ thể chèn vào các slide của Power Point các bản đồ đƣợc thành lập trong các chƣơng trình chuyên dụng nhƣ Mapinfo, GIS hoặc các bản đồ cĩ sẵn trong các phần mềm tra cứu: Map, Facts, Wolrd Atlas, Encarta... cĩ thể copy và dán vào các slide nhƣ chèn các ảnh thơng thƣờng, song dùng cách này khơng thể chỉnh sửa các chi tiết.
Chèn bản đồ đƣợc thành lập trong phần mềm chuyên dụng nhƣ Mapinfo vào slide của Power Point, đồng thời cĩ thể chỉnh sửa theo ý muốn, thực hiện các thao tác sau: Khởi động Mapinfo, mở bản đồ muốn chèn vào slide, mở Edit chọn copy Map Windows. Chuyển đến cửa sổ Power Point, nhấn nút Paste trên thanh cơng cụ chuẩn (hoặc Paste từ Edit), bản đồ từ Map Info sẽ đƣợc chèn vào slide đã chọn. Nháy kép chuột vào bản đồ để chỉnh sửa theo ý muốn bằng các cơng cụ của Mapinfo.
2.2.2.4. Chèn một đoạn Video và âm thanh vào slide
Mở Insert, chọn Movie and sounds, tại đây cĩ thể lựa chọn các lệnh; + Movie from Gallery: Chèn một đoạn Video cĩ sẵn trong Mirosoft Clipgallery.
+ Movie from file: chèn một đoạn video lƣu trong máy tính hoặc từ các nguồn tra cứu khác.
+ Sounds from gallery: chèn một đoạn âm thanh từ Mirosoft Clipgallery.
+ Record Sound: chèn một đoạn âm thanh đƣợc ghi trực tiếp thơng qua Micro cắm vào đƣờng Mic của Card âm thanh máy tính.
- Chèn các bảng Word, Excell và biểu đồ vào slide: