Trong hình 4.8 biểu đồ cũng thống kê sự phụ thuộc giữa các số lượng, nhiệm vụ người học cần phải học và có thể bỏ qua với mức độ hiểu biết về nội dung học. Khác với thống kê trong biểu đồ 4.7, trong biểu đồ này, với mức hiểu biết 10% có nghĩa người học hiểu được hoàn toàn 10% trong số khái niệm hệ thống đưa ra đánh giá, 90% số khái niệm còn lại người học hiểu được 50%. Tương tự, với các mức 20%, . . ., 100% có nghĩa người học hiểu được hoàn toàn 20%, . . ., 100% trong số khái niệm và 80%, . . . ,0% số khái niệm còn lại người học hiểu được 50%. Kết quả thử nghiệm cho kết luận: số lượng các khái niệm, nhiệm vụ mà người học được phép bỏ qua tỷ lệ thuận với mức độ hiểu biết của người học.
4.5.7.2 Sự phụ thuộc kết quả thực hiện các nhiệm vụ với số lượng kiến thức người học cần phải tìm hiểu
Luận án thống kê số lượng khái niệm, nhiệm vụ mà người học cần phải tìm hiểu thông qua kết quả thực hiện các nhiệm vụ của nội dung học. Trong mỗi nhiệm vụ, tiến hành xem xét sự phụ thuộc ở các mức độ xác suất 25%, 50%, 75%, và 100% hoàn thành mỗi nhiệm vụ. Các nhiệm vụ được thống kê gồm:
- 3: Xác định thực thể
- 17: Xác định thuộc tính thực thể - 13: Xác định thuộc tính khóa
- 6: Xác định mối quan hệ giữa các thực thể - 24: Định nghĩa các bảng dữ liệu
- 29: Xác định ràng buộc - 33: Chuẩn hóa dạng chuẩn 1 - 37: Chuẩn hóa dạng chuẩn 2
Biểu đồ hình 4.9 thống kê kết quả sự phụ thuộc giữa số lượng khái niệm, nhiệm vụ cần phải học với mức độ hoàn thành các nhiệm vụ. Xem trên biểu đồ, nếu xác suất người học
0 5 10 15 20 25 30 35 40 Sӕ lѭӧng khái niӋm, nhiӋm vө nên hӑc 3 17 13 6 24 29 33 37 NhiӋm vө 25% 50% 75% 100%
Hình 4.9: Sự phụ thuộc giữa khái niệm cần phải học với mức độ hoàn thành nhiệm vụhoàn thành nhiệm vụ 3: Xác định thực thể dưới 75%, người học sẽ phải tìm hiểu và thực