III. GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC MẦM NON Ở THỊ XÃ LAI CHÂU
2.Cỏc giải phỏp khỏc
2.1. Xõy dựng và hoàn thiện quy hoạch mạng lưới, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật cho cỏc cơ sở giỏo dục mầm non đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật cho cỏc cơ sở giỏo dục mầm non
Rà soỏt củng cố, quy hoạch phỏt triển mạng lưới cơ sở giỏo dục mầm non trờn địa bàn phự hợp với quy hoạch mạng lưới trường lớp chung trong toàn Thị xó và địa bàn dõn cư , đối với những bản xa trung tõm xó cần quan tõm phỏt triển cỏc nhúm, lớp mầm non tại điểm bản một cỏch phự hợp. Khuyến khớch thành lập cỏc cơ sở giỏo dục mầm non dõn lập, tư thục. Tăng khả năng tiếp nhận, huy động trẻ ra lớp của cỏc trường mầm non, nhất là trẻ ở độ tuổi dưới 18 thỏng tuổi.
Đẩy mạnh hơn nữa việc đầu tư cơ sở vật chất cho giỏo dục từ cỏc chương trỡnh mục tiờu Quốc gia về giỏo dục, chương trỡnh kiờn cố hoỏ trường lớp, phỏt huy tổng hợp cỏc nguồn lực đầu tư cho giỏo dục. Đảm bảo đỳng đối tượng, cú trọng tõm trọng điểm, đồng thời ưu tiờn cho những đơn vị cũn khú khăn, những trường đang phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia trong thời gian sớm nhất. Xõy dựng cỏc cơ sở giỏo dục mầm non đảm bảo đồng bộ, chuẩn húa, xó hội húa; trong đú, chỳ trọng đến chuẩn húa
phũng học, nhà bếp và cỏc cụng trỡnh vệ sinh nhằm đảm bảo những điều kiện vật chất cơ bản thực hiện việc đổi mới giỏo dục mầm non; xõy dựng hệ thống nhà ở cụng vụ cho giỏo viờn ở những xó cú điều kiện kinh tế - xó hội khú khăn. Hàng năm cú kế hoạch mua sắm bổ sung trang thiết bị, đồ chơi bảo đảm tiến độ và chất lượng để thực hiện đại trà chương trỡnh giỏo dục mầm non mới trong toàn Thị xó.
Tổ chức khai thỏc, sử dụng và bảo quản tốt cơ sở vật chất trường lớp, cỏc trang thiết bị, đồ chơi, nhất là những đồ chơi ngoài trời; gắn việc đổi mới giỏo dục mầm non với việc sử dụng đồ dựng, thiết bị dạy học một cỏch hợp lý, hiệu quả. Quan tõm tỏi tạo cảnh quan trường, lớp học đảm bảo xanh - sạch - đẹp và cú sức thu hỳt trẻ khi đến trường.
2.2. Đổi mới chương trỡnh, nội dung, phương phỏp nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục mầm non cao chất lượng giỏo dục mầm non
Tổ chức rỳt kinh nghiệm, nhõn rộng và triển khai đại trà chương trỡnh giỏo dục mầm non mới theo hướng tớch hợp cỏc nội dung chăm súc, giỏo dục theo chủ điểm, tổ chức cỏc hoạt động cho trẻ, đặc biệt là hoạt động vui chơi phự hợp với sự phỏt triển tõm sinh lý lứa tuổi và yờu cầu nuụi dưỡng, chăm súc và giỏo dục trẻ. Thực hiện chương trỡnh chuẩn bị tiếng Việt cho lớp mẫu giỏo 5 tuổi vựng dõn tộc.
Triển khai mạnh mẽ việc thực hiện phổ cập giỏo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi theo đỳng tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thị xó. Tiếp tục nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện ở cỏc trường Mầm non, bảo đảm chất lượng trong hoạt động chăm súc, giỏo dục trẻ. Thực hiện nghiờm tỳc việc theo dừi, đỏnh giỏ và cụng khai chất lượng chăm súc,giỏo dục trẻ. Đẩy mạnh cỏc hoạt động tư vấn cho cha mẹ trẻ về phương phỏp chăm súc, nuụi dạy trẻ bảo đảm khoa học.
Đẩy mạnh ứng dụng cụng nghệ thụng tin, tiếp tục thực hiện cỏc phần mềm Nutrikids, Kidsmart trong hoạt động chăm súc, giỏo dục trẻ. Bước đầu đưa vào thực hiện chương trỡnh trũ chơi và bộ đồ chơi làm quen với tin
học và ngoại ngữ tại một số trường mầm non ở trung tõm để trẻ được tiếp cận với tin học và ngoại ngữ.
Củng cố và nõng cao chất lượng cỏc trường mầm non đó đạt chuẩn quốc gia; cú kế hoạch tổng thể và lộ trỡnh cụ thể trong cụng tỏc xõy dựng cỏc trường mầm non đạt chuẩn quốc gia.
2.3. Nõng cao nhận thức, đẩy mạnh cụng tỏc thụng tin và truyền thụng về giỏo dục mầm non thụng về giỏo dục mầm non
Nõng cao nhận thức của cỏc cấp ủy Đảng, chớnh quyền, cộng đồng, gia đỡnh về vai trũ, vị trớ của giỏo dục mầm non trong hệ thống giỏo dục quốc dõn và trong sự phỏt triển nguồn lực con người. Tổ chức cho cỏn bộ, giỏo viờn tham gia giỳp đỡ làm chuyển biến nhận thức của hộ dõn nơi cụng tỏc, cư trỳ.
Tăng cường trỏch nhiệm của cỏc cấp ủy Đảng, chớnh quyền địa phương và cỏc cơ quan chuyờn mụn trong việc chỉ đạo, tổ chức thực hiện cụng tỏc thụng tin và truyền thụng về giỏo dục mầm non;
Xõy dựng kế hoạch tuyờn truyền, phổ biến kiến thức và kỹ năng cơ bản về nuụi dưỡng, chăm súc, giỏo dục trẻ em mầm non, tạo điều kiện cho cỏc tổ chức chớnh trị - xó hội, cỏc tổ chức xó hội nghề nghiệp, cỏc bậc cha mẹ và toàn xó hội tham gia phỏt triển giỏo dục mầm non.
2.4. Thực hiện nghiờm tỳc cỏc chế độ, chớnh sỏch, đẩy mạnh thực hiện cụng tỏc xó hội hoỏ trong lĩnh vực giỏo dục mầm non hiện cụng tỏc xó hội hoỏ trong lĩnh vực giỏo dục mầm non
Chỉ đạo thực hiện nghiờm tỳc cỏc chế độ, chớnh sỏch đối với cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh theo đỳng quy định của Nhà nước, đặc biệt là chế độ Bảo hiểm xó hội, Bảo hiểm y tế, tiền lương, chế độ thu hỳt đối với cỏn bộ, giỏo viờn đến cụng tỏc tại vựng cú điều kiện kinh tế - xó hội đặc biệt khú khăn; chế độ phổ cập giỏo dục trẻ mẫu giỏo 5 tuổi.
Tớch cực tham mưu với Tỉnh, Thị xó cú chế độ đói ngộ xứng đỏng nhằm thu hỳt người tài; cú chớnh sỏch khuyến khớch, động viờn tạo động
lực để đội ngũ nỗ lực phấn đấu vươn lờn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; đồng thời tiếp tục duy trỡ thực hiện chớnh sỏch hỗ trợ cho trẻ em là người dõn tộc thiểu số trong độ tuổi mẫu giỏo ra lớp.
Thực hiện triệt để cụng tỏc xó hội húa giỏo dục theo tinh thần Nghị quyết số 05/2005/NQ-CP ngày 18/4/2005 của Chớnh phủ về đẩy mạnh xó hội húa cỏc hoạt động giỏo dục, y tế, văn húa và thể dục thể thao. Khuyến khớch, huy động và tạo điều kiện để cỏc tổ chức xó hội, tổ chức xó hội nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, cỏ nhõn trong và ngoài nước, nhõn dõn trờn địa bàn đầu tư, chăm lo phỏt triển giỏo dục mầm non; gúp phần thực hiện cụng bằng trong giỏo dục, đồng thời từng bước nõng cao mức hưởng thụ về giỏo dục trong sự phỏt triển về vật chất và tinh thần của nhõn dõn.
Duy trỡ tổ chức tốt Đại hội Giỏo dục và đại hội Khuyến học cỏc cấp, đẩy mạnh hoạt động của cỏc tổ chức này trong việc tham gia hỗ trợ giỏo dục phỏt triển cả về số lượng và chất lượng, thu hỳt nguồn kinh phớ nhằm khuyến khớch động viờn cỏc đối tượng trẻ em thiệt thũi (trẻ em mồ cụi, khuyết tật).
Phỏt huy vai trũ, trỏch nhiệm và quyền lợi của cỏc tổ chức, cỏ nhõn và gia đỡnh trong việc giỏm sỏt và đỏnh giỏ giỏo dục. Tăng cường cụng tỏc phối hợp giữa nhà trường với gia đỡnh và xó hội trong thực hiện mục tiờu giỏo dục, xõy dựng mụi trường giỏo dục lành mạnh và an toàn.
Tổ chức tốt hoạt động biểu dương, khen thưởng, tụn vinh cỏc nhà hảo tõm, cỏc tổ chức, doanh nghiệp đó đúng gúp to lớn cho sự nghiệp giỏo dục mầm non.
2.5. Tăng cường xõy dựng và củng cố tổ chức Đảng, phỏt huy vai trũ của cỏc tổ chức đoàn thể trong trường học trũ của cỏc tổ chức đoàn thể trong trường học
Tăng cường xõy dựng và củng cố tổ chức Đảng ở tất cả cỏc trường mầm non. Xõy dựng kế hoạch phỏt triển đảng viờn hàng năm, quan tõm bồi dưỡng, lựa chọn và giới thiệu cỏn bộ, giỏo viờn là những quần chỳng ưu tỳ tham gia lớp bồi dưỡng cảm tỡnh Đảng.
Nõng cao chất lượng đảng viờn và tổ chức cơ sở Đảng; phỏt huy vai trũ lónh đạo của Đảng đối với cỏc tổ chức đoàn thể trong nhà trường, vai trũ và tớnh tiờn phong gương mẫu của đảng viờn trong mọi hoạt động của nhà trường và xó hội; nờu cao tinh thần đấu tranh tự phờ bỡnh và phờ bỡnh trong Đảng. Tăng cường xõy dựng cỏc chi bộ Đảng nhà trường trong sạch, vững mạnh; chỳ trọng đổi mới nội dung, hỡnh thức sinh hoạt chi bộ phự hợp với đặc thự trường mầm non.
Cỏc tổ chức, đoàn thể trong nhà trường như Hội đồng trường, Cụng đoàn, Đoàn Thanh niờn, ... cần phỏt huy vai trũ của mỡnh trong cỏc hoạt động giỏo dục, khụng ngừng xõy dựng và củng cố khối đoàn kết thống nhất trong cơ quan, là hạt nhõn trong cỏc phong trào thi đua của nhà trường, phỏt huy trớ tuệ và sức mạnh tổng hợp của quần chỳng, xõy dựng tập thể vững mạnh về vật chất, phong phỳ về tinh thần tạo động lực thỳc đẩy thực hiện thắng lợi mục tiờu nhiệm vụ giỏo dục.
Túm lại, việc triển khai thực hiện tốt cỏc giải phỏp nờu trờn sẽ gúp phần quan trọng trong việc nõng cao chất lượng giỏo dục mầm non của Thị xó. Tuy nhiờn, vấn đề cần thiết là phải xõy dựng thành kế hoạch, chương trỡnh cụ thể phự hợp với từng thời điểm và tỡnh hỡnh thực tiễn của từng địa phương, của mỗi đơn vị nhà trường; trong đú cần quy định rừ trỏch nhiệm của từng tổ chức, tập thể, cỏ nhõn. Đồng thời đũi hỏi phải cú sự năng động, sỏng tạo, đồng thuận và ý chớ quyết tõm cao của đội ngũ. Ngoài ra khụng thể thiếu được sự quan tõm chỉ đạo sỏt sao của cỏc cấp uỷ Đảng, chớnh quyền địa phương và cỏc cấp quản lý giỏo dục đối với sự nghiệp giỏo dục mầm non trờn địa bàn.