III. Một số trò chơi liên quan đến bài học:
28.Dẫn dụ lũng ngườ
a. Giới thiệu: Giới thiệu cho học viờn lý thuyết “dẫn dụ người khỏc” trong giao tiếp
b. Yờu cầu: ► Thời gian: 15’
► Dụng cụ: một bộ bài tỳ lơ khơ và một phong bỡ dỏn sẵn cú chứa 1 quõn J bớch
c. Nội dung: ► Giới thiệu với học viờn về bộ bài gồm: 52 quõn, 2 chất đen trắng, 4 hoa và 12 bộ từ Át đến K
► Yờu cầu một học viờn chọn bất kỳ một quõn bài đen hoặc trắng và đọc to quõn đú lờn cho cả lớp biết. Nếu anh ta chọn quõn đỏ, bảo anh ta ỳp đi. Nếu là quõn đen, bảo anh ta giữ lại, tiếp tục cho đến hết bộ bài.
► Tiếp tục hỏi anh ta muốn chọn quõn bớch hoặc quõn tộp rồi yờu cầu anh ta chọn tiếp trong số bài cũn lại. Nếu là quõn tộp, bảo anh ta ỳp đi, nếu là quõn bớch, bảo anh ta giữ lại, tiếp tục cho đến hết bộ bài.
► Tiếp tục hỏi anh ta muốn chọn quõn hỡnh hay quõn số, rồi yờu cầu chọn tiếp trong số bài giữ lại. Nếu là quõn số, bảo anh ta ỳp đi, nếu là quõn hỡnh, bảo anh ta giữ lại, tiếp tục cho đến hết số bài cũn lại.
► Tiếp tục hỏi anh ta muốn chọn 2 quõn K vs. Át hoặc Q vs. J rồi yờu cầu chọn tiếp trong số bài cũn lại. Nếu là K hoặc Át, bảo anh ta ỳp đi, nếu là Q hoặc J, bảo anh ta giữ lại, tiếp tục cho đến hết số bài cũn lại.
► Tiếp tục hỏi anh ta muốn chọn Q hay J rồi yờu cầu chọn tiếp trong 2 quõn cuụi cựng. Nếu là Q thỡ ỳp đi, cũn lại cuối cựng là quõn J Bớch.
► Cuối cựng mở phong bỡ chuẩn bị sẵn trong đú cú quõn J bớch trước sự ngạc nhiờn của mọi người.
► Đến đõy, giải thớch cho học viờn biết rằng họ đó bị dẫn dắt bởi hành động cú tớnh toỏn trước do họ được luụn luụn được đề nghị nhiều lựa chọn khỏc nhau nhưng cuối cựng lại lựa chọn
cỏi đó được chuẩn bị trước.
d. thảo luận: ► Hỏi cỏc học viờn về cỏc tỡnh huống tương tự trong cuộc sống ► Kể thờm cõu chuyện “Nấu chỏo rỡu”