III. Một số trò chơi liên quan đến bài học:
31.Hóy viết cho tụ
a. Giới thiệu: Giỳp học viờn hiểu được yờu cầu của việc ỏp dụng cỏc kiến thức được đào tạo vào thực tế cụng việc.
Được sử dụng sau khi kết thỳc khoỏ học b. Yờu cầu: ► Thời gian: 20’
► Dụng cụ: mẫu biểu “kế hoạch sau đào tạo” và phong bỡ cho đủ số học viờn
c. Nội dung: • Núi với học viờn về tỏc dụng của việc ỏp dụng cỏc kỹ năng sau đào tạo vào cụng việc hàng ngày
• Yờu cầu cỏc học viờn lờn kế hoạch thực hiện việc ỏp dụng cỏc kỹ năng được học vào biểu mẫu phỏt sẵn, sau đú nhột vào phong bỡ dỏn kớn rồi nộp cho giảng viờn.
• giảng viờn sẽ gửi lại phong bỡ cho từng học viờn sau 3 hoặc 6 thỏng.
• Học viờn sẽ tự kiểm tra xem mỡnh đó thực hiện kế hoạch trờn như thế nào.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN SAU ĐÀO TẠO KẾ HOẠCH THỰC HIỆN SAU ĐÀO TẠO
Điều bổ ớch thứ nhất tụi học được là:
Điều bổ ớch thứ nhất tụi học được là:
... ... ... Tụi sẽ ỏp dụng vào cụng việc gỡ:
... ... ... Tụi sẽ ỏp dụng như thế nào:
... ... ... Mục tiờu tụi muốn đạt sau 6 thỏng là:
... ... ... Điều bổ ớch thứ hai tụi học được là:
Điều bổ ớch thứ hai tụi học được là:
... ... ... Tụi sẽ ỏp dụng vào cụng việc gỡ:
... ... ... Tụi sẽ ỏp dụng như thế nào:
... ... ... Mục tiờu tụi muốn đạt sau 6 thỏng là:
... ... ... Điều bổ ớch thứ ba tụi học được là:
Điều bổ ớch thứ ba tụi học được là:
... ... ... Tụi sẽ ỏp dụng vào cụng việc gỡ:
... ...
... Tụi sẽ ỏp dụng như thế nào:
... ... ... Mục tiờu tụi muốn đạt sau 6 thỏng là:
... ... ...