III. Một số trò chơi liên quan đến bài học:
9. Tạo một tư thế thoải mỏi 10.Dựng cỏc mẫu ghi chỳ.
10.Dựng cỏc mẫu ghi chỳ. 11.Tạo sự tin cậy nơi thớnh giả.
12.Trỡnh bày sườn bài trước khi đi vào chi tiết. 13.Khớch lệ thớnh giả nghe bạn núi.
14.Đưa ra cỏc vấn đề húc bỳa trước khi thuyết trỡnh. 15.Luyện tập trước.
16.Dựng trọng õm. 17.Di chuyển.
18.Làm trong giọng núi trước khi trỡnh bày. 19.Nhỡn thớnh giả.
20.Chỳ ý chu kỳ quan tõm của thớnh giả. 21.Dựng cỏc kỹ năng học của người lớn.
22.Tỡm hiểu trước xem thớnh giả là ai.
23.Chấp nhận bạn mắc lỗi, nhưng chỉ khi bạn cú. 24.Luụn luụn tạo phong cỏch nhiệt tỡnh.
25.Phỏt triển sở trường riờng của bạn. 26.Lấy phản hồi từ thớnh giả.
27.Khụng “đọc sỏch”.
38. Gấp giấy
a. Giới thiệu: Giỳp học viờn hiểu được kỹ năng truyền đạt thụng tin một cỏch hiệu quả.
Dựng để mở đầu phần học “Tầm quan trọng của truyền đạt thụng tin hiệu quả”
b. Yờu cầu: ► Thời gian: 10’
c. Nội dung: • Cấp cho mỗi học viờn một tờ giấy khổ A4
• Yờu cầu tất cả nhắm mắt và làm theo hiệu lệnh của giảng viờn.
• Giảng viờn yờu cầu học viờn gấp tờ giấy làm hai, tiếp tục gấp làm hai, rồi lại gấp làm hai. Cuối cựng xộ một gúc trờn cựng bờn phải của tờ giấy gấp.
• Yờu cầu học viờn mở mắt ra và mở rộng tờ giấy vừa xộ. Kết quả là mỗi tờ giấy cho một hỡnh thự khỏc nhau.
Bõy giờ dẫn dắt lớp học vào chủ đề “Nõng cao kỹ năng truyền đạt thụng tin”..
d. Thảo luận • Tại sao cỏc tờ giấy lại cho kết quả khụng giống nhau? • Lời hướng dẫn cú dễ hiểu khụng? tại sao?
• Tại sao cần phải nõng cao kỹ năng hướng dẫn và truyền đạt? cải thiện như thế nào?