- Nguyên nhân : rác , nớc và chất thải từ tàu bè, bến cảng , nhà máy, thành phố và từ sinh hoạt đổ ra.
4) Củng cố :
– Nguyên nhân gây ô nhiễm KK ở đới ôn hoà. – Hớng dẫn vẽ BĐ cột ở BT 2 .
5) Dặn dò : học bài 17
Soạn: Giảng:
Tiết:20 THựC HàNH
NHậN BIếT ĐặC ĐIểM MÔI TRƯờNG ĐớI ÔN HOà
I Mục tiêu– :
- Qua các bài tập thực hành , HS củng cố các kiến thức cơ bản và 1 số kĩ năng về : + Các kiểu KH của đới ôn hoà và nhận biết đợc qua ảnh ĐL.
+ Ô nhiễm KK ở đới ôn hoà và biết vẽ , đọc phân tích BĐ gia tăng lợng khí thải độc hại + Cách tìm các tháng khô hạn trên BĐ KH .
II – Đồ dùng dạy học :
- Các hình trong SGK , hình A ,B ,C phóng to và các ảnh về 3 loại rừng ở đới ôn hoà.
III – Ph ơng pháp :
- Trực quan , nho`m , dùng lời , phân tích .
IV – Các b ớc lên lớp :
1) ổn định 2) KT bài cũ :
Dựa vào hình 13.1 , nêu tên và xác định vị trí của các kiểu MT ở đới ôn hoà . Nêu đặc điểm KH của MT ôn đới HD, ôn đới lục địa , MT ĐTH
3) Giảng :
Hoạt động 1 : BàI TậP 1
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
Cho HS quan sát hình A ,B ,C trên SGK trang 59 và trả lời câu hỏi :
? Biểu đồ A,B.C có điểm gì mới và khác BĐ KH đã học ở các bài trớc . Chia lớo thành 4 nhóm : N1 : Biểu đồ A ,C N2 : A,B N3 : B,C N4 : C,B Theo nội dung câu hỏi :
? Nhiệt độ cao nhất vào mùa hạ là bao nhiêu độ, tháng mấy ?
? Nhiệt độ thấp nhất vào mùa đông là bao nhiêu độ , tháng mấy ?
? Lợng ma các tháng trong năm chủ yếu tập trung vào mùa nào ? Có hiện tợng gì xảy ra ?
thuộc kiểu KH nào ?
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm làm việc , còn lại cả lớp nghe. Nận xét và cho ý kiến .
- GV chốt ý và cho HS ghi nội dung phần làm bài trên bảng vào tập.
BàI TậP 1 :
A : nhiệt độ ko quá 10 C vào mùa° Hạ, có 9 tháng nhiệt độ xuống < 0 C,° mùa đông lạnh đến – 30 C°
LM : ít, tháng nhiều nhất ko quá 50 mm, và có 9 táhng ma dới dạng tuyết rơi, ma nhiều vào mùa Hạ kiểu KH ôn đới lục địa vùng gần cực.
B : Nhiệt độ lên đến 25 C vào mùa° Hạ , mùa đông ấm áp 10 C°
LM : mùa Hạ khô hạn , ma Thu Đông kiểu KH Địa Trung Hải. C : nhiệt độ mùa đông ấm , mùa Hạ mát < 15 C°
LM : ma quanh năm tháng thấp nhất 40 mm , cao nhất trên 170 mm kiểu KH ôn đới HD.
Hoạt động 2 : BàI TậP 2
- HS kể tên các kiểu rừng ở ôn đới và đặc điểm KH ứng với từng miểu rừng .
- Hs quan sát hình 59 , 60 và dùng phơng pháp vấn đáp trả lời nội dung câu hỏi SGK.
GV : cho HS biết ở Canada có cây Phong đỏ , đợc coi là biểu tợng của nớc Canada có mặt trên lá Quốc Kì: lá Phong trên nền tuyết trắng cây phong là cây lá rộng.
BàI TậP 2 :
- Rừng lá kim ở Thuỵ Điển. - Rừng lá rộng ở Pháp
- Rừng hỗn giao Phong và Thông ở Canada.
Hoạt động 3 : BàI TậP 3
Hs đọc nội dung BT3
GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ cột trên hệ trục toạ độ .
- Trục tung : đơn vị phần triệu chiều cao cột : căn cứ vào số liệu cao nhất của đề bài và làm tròn số . qui định 1ô = 100
- Trục hoành : năm Cách 2 ô = 1 đơn vị năm
? Nêu nguyên nhân của sự gia tăng đó ?
GV : kiểm tra phần thực hành cảu HS , nhận xét. Ngoài ra còn có cách vẽ BĐ trên bằng phơng pháp vẽ đồ thị .
BIểU Đồ Về Sự GIA TĂNG LƯợNG CO2 TRONG KK Từ NĂM 1840 - 1997
BàI TậP 3 :
Nguyên nhân : do sản xuất CN và do tiêu dùng chất đốt ngày càng gia tăng.
4) Củng cố : ôn lại các kiến thức cơ bản để nhận biết vể đặc điểm KH cảu đới ôn hoà và ôn lại cách vẽ BĐ
5) Dặn dò : tập vẽ lại BĐ, đọc SGK bài 19
Soạn: Giảng:
Tiết 21 : MÔI TRƯờNG HOANG MạC
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức : HS nắm đợc
- Đặc điểm cơ bản của hoang mạc ( KH khắc nghiệt ) phân biệt sự khác nhau giữa hoang mạc lạnh và nóng
2) Kĩ năng :
- Đọc và phân tích ảnh ĐL và Lợc đồ ĐL 3) Thái độ : Giáo dục MT
II – Đồ dùng dạy học :
- Biêủ đồ KH hoặc BĐ KH cảnh quan TG - ảnh về Hoang mạc ở các Châu Lục - Lợc đồ các đai khí áp trên TG
III – Ph ơng pháp :
Đàm thoại , nhóm , phân tích , trực quan, diễn giảng .
IV – Các b ớc lên lớp :
1) ổn định
2) KT bài cũ :Hs lên bảng nhận xét về bài tập 1 và vẽ lại BĐ bài tập 3 3) Giảng :
Hoạt động 1 : ĐặC ĐIểM CủA MÔI TRƯờNG
Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV yêu cầu HS :
- Nhắc lại các nhân tố ảnh hởng tới KH - Đ² cơ bản KH nhiệt đới ( nóng quanh
năm, 1 năm có 2 lần nhiệt độ tăng cao, càng gần Chí tuyến LM càng ít, thời kì khô hạn còn nhiều.
- Quan sát lợc đồ hình 19.1 SGK cho biết các HM trên TG thờng phân bố ở đâu.
Xác định vị trí 1 số HM lớn nổi tiếng trên TG . Vị trí các HM lớn có đặc điểm chung gì ?
GV : giải thích các nhân tố ảnh hởng tới sự phát triển các HM ( nguyên nhân)
+ Dòng biển lạnh ven bờ ngăn hơi nớc từ biển vào .
+ Vị trí đối với biển , xa biển ảnh hởng của biển ít .
+ Dọc 2 chí tuyến là nơi ma ít , khô hạn kéo dài vì KV chí tuyến có 2 dãi áp cao nên hơi nớc khó ngng tụ thànhmây .
Do đó trên TG các Châu lục nào có đủ các nhân tố :
- Dòng biển lạnh chạy qua - Nằm 2 bên đờng chí tuyến - Xa biển
Hình thành hoang mạc
Quan sát hình 19.2 và 19.3: đọc tên nội dung từng hình xác định cị trí từng hình trên lợc đồ .
GV yêu cầu HS phân tích 2 BĐ KH bằng cách cho HS làm việc theo nhóm :