- Búng hơi thụng với thực quản→ giỳp cỏ chỡm nổi trong nước.
2/ Hụ hấp: Cỏ hụ hấp bằng mang, lỏ mang là những nếp da mỏng cú nhiều mạchmỏu→ trao đổi khớ. mỏu→ trao đổi khớ.
3/ Tuần hồn: - Tim 2 ngăn: 1 tõm nhĩ, 1 tõm thất. Một vũng tuần hồn, mỏu đinuụi cơ thể: đỏ tươi. nuụi cơ thể: đỏ tươi.
4/ Bài tiết: dải thận màu đỏ, nằm sỏt sống lưng→ lọc từ mỏu cỏc chất độc để thảI ra ngồi ra ngồi
5/ Thần kinh và cỏc giỏc quan của cỏ: - Hệ thần kinh: - Nĩo gồm 5 phần + Trung ương thần kinh: nĩo, tủy sống + Trung ương thần kinh: nĩo, tủy sống
+ Dõy thần kinh: đI từ trung ưng thần kinh đến cỏc cơ quan - Giỏc quan: mắt, mũi, cơ quan đường bờn
Bởi vỡ cỏ cú cơ quan đường bờn là cơ quan đảm nhận chức năng cảm nhận ỏp lực của nước. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 LỚP LƯỠNG CƯ BÀI 35: ẾCH ĐỒNG I. MỤC TIấU 1. Kiến thức
Tuần : 19 Ngày soạn :27/12/2010
- Nờu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của ếch đồng nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở trờn cạn. Phõn biệt được quỏ trỡnh sinh sản và phỏt triển qua biến thỏi.
- Trỡnh bày được hỡnh thỏi cấu tạo phự hợp với đời sống lưỡng cư của đại diện (ếch đồng). Trỡnh bày được hoạt động tập tớnh của ếch đồng.
2. Kĩ năng
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, hoạt động nhúm
3. Thỏi độ
- Giỏo dục ý thức bảo vệ động vật cú ớch
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: - Bảng phụ ghi nội dung bảng (SGK T114). Tranh cấu tạo ngồi của ếch đồng
- Mẫu: ếch nuụi trong lồng nuụi
2. HS: - Mẫu ếch đồng (theo nhúm) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số
2. KTBC : 3. Bài mới. 3. Bài mới.
Mở bài: Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật vừa ở nước, vừa ở cạn: ếch đồng, nhỏi bộn, chẫu chàng. Trong bài học hụm nay chỳng ta sẽ nghiờn cứu một đại diện của lớp lưỡng cư là ếch đồng
HOẠT ĐỘNG 1: Tỡm hiểu đời sống ếch đồng
Mục tiờu: - Nờu được đặc điểm đời sống của ếch đồng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Yờu cầu HS đọc thụng tin trong SGK -> trả lời cõu hỏi
H. Em thường gặp ếch đồng ở đõu và vàomựa nào? mựa nào?
H. ếch thường kiếm ăn vào thời gian nào?Thức ăn của chỳng là gỡ? Thức ăn của chỳng là gỡ?
H. Vỡ sao ếch đồng thường kiếm mồi vào banđờm? đờm?
H. Thức ăn của ếch là sõu bọ, giun ốc núi lờnđiều gỡ? điều gỡ? - HS tự thu nhận thụng tin sgk T113, kết hợp với những hiểu biết thực tế -> rỳt ra nhận xột - 1 HS phỏt biểu -> lớp bổ sung 1. Đời sống: - Ếch cú đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn (ưa nơi ẩm ướt)
- Kiếm ăn vào ban đờm - Cú hiện tượng trỳ đụng.
- Là động vật biến nhiệt
HOẠT ĐỘNG 2: Cấu tạo ngồi và di chuyển
Mục tiờu: - Giải thớch được những đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch đồng thớch nghi với đời
sống vừa ở nước vừa ở cạn.
- Nờu được cỏch di chuyển của ếch khi ở nước và khi ở cạn
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Yờu cầu quan sỏt kĩ hỡnh 35 (1, 2, 3) -> hồn chỉnh bảng sgk T114
- Thảo luận
H. Nờu những đặc điểm cấu tạongồi của ếch thớch nghi đời sống ở ngồi của ếch thớch nghi đời sống ở cạn?
HS dựa vào kết quả quan sỏt -> tự hồn thành bảng 1 - HS thảo luận nhúm -> thống nhất ý kiến
+ Đặc điểm ở cạn: 2, 4, 5
2. Cấu tạo ngồivà di chuyển và di chuyển
a. Cấu tạo ngồi
ếch đồng cú đặc điểm cấu tạo ngồi thớch nghi đời
H. Những đặc điểm cấu tạo ngồithớch nghi đời sống ở nước? thớch nghi đời sống ở nước?
-Treo bảng phụ ghi nội dung cỏc đặc điểm thớch nghi -> yờu cầu HS:
H. Giải thớch ý nghĩa thớch nghi củatừng đặc điểm? từng đặc điểm?
Chốt lại bảng kiến thức chuẩn
- Yờu cầu HS quan sỏt cỏch di chuyển của ếch trong lồng nuụi (hỡnh 35.2) -> mụ tả động tỏc di chuyển trờn cạn
- Quan sỏt cỏch di chuyển trong nước của ếch và hỡnh 35.3 sgk -> mụ tả động tỏc di chuyển trong nước
+ Đặc điểm ở nước: 1, 3, 6
- HS giải thớch ý nghĩa thớch nghi -> lớp bổ sung
- HS quan sỏt mụ tả được + Trờn cạn khi ngồi chi sau gập chữ Z, lỳc nhảy chi sau bật thẳng -> nhày cúc
+ Dưới nước: Chi sau đẩy nước, chi trước bẻ lỏi
sống vừa ở nước vừa ở cạn. - Bảng SGK b. Di chuyển - Ếch cú 2 cỏch di chuyển + Nhảy cúc (trờn cạn)
+ Bơi (dưới nước)
Bảng đỏp ỏn
Đặc điểm hỡnh dỏng và cấu tạo ngồi í nghĩa thớch nghi
- Đầu dẹp nhọn, khớp với thõn thành moọt khối thuụn nhọn về phớa trước.
- Mắt và lỗ mũi ở vị trớ cao trờn đầu (mũi thụng với khoang miệng và phổi vừa ngửi vừa thở).
- Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thẩm khớ.
- Mắt cú mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra,tai cú màng nhĩ.
- Chi cú 5 phần cú ngún chia đốt linh hoạt. - Cỏc chi sau cú màng bơi căng giữa cỏc ngún
- Giảm sức cản của nước khi bơi - Khi bơi vừa thở vừa quan sỏt - Giỳp hụ hấp trờn cạn.
- Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khụ, nhận biết õm thanh trờn cạn.
- Thuận lợi cho việc di chuyển - Tạo thành chõn bơi để đẩy nước
HOẠT ĐỘNG 3 :Sinh sản và phỏt triển của ếch
Mục tiờu: Trỡnh bày được sự sinh sản và phỏt triển của ếch
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Cho HS thảo luận
H. Trỡnh bày đặc điểm sinh sảncủa ếch? của ếch?
H. Trứng ếch cú đặc điểm gỡ?
H. Vỡ sao cựng là thụ tinh ngồimà số lượng trứng ếch lại ớt hơn mà số lượng trứng ếch lại ớt hơn cỏ?
Treo hỡnh 35.4 sgk, yờu cầu HS:
H. Trỡnh bày sự phỏt triển củaếch? ếch?
H. So sỏnh sự sinh sản và phỏttriển của ếch với cỏ? triển của ếch với cỏ?
- Mở rộng: Trong quỏ trỡnh phỏt triển nũng nọc cú nhiều đặc điểm
- HS tự thu nhận thụng tin trong sgk T114 -> nờu được cỏc đặc điểm sinh sản + Thụ tinh ngồi + Cú tập tớnh ếch đực ụm lưng ếch cỏi. - HS trỡnh bày trờn tranh -> HS khỏc bổ sung - HS lắng nghe. 3. Sinh sản và phỏt triển của ếch - Sinh sản:
+ Sinh sản vào cuối mựa xũn + Tập tớnh: ếch đực ụm lưng ếch cỏi, đẻ ở cỏc bờ nước + Thụ tinh ngồi, đẻ trứng - Phỏt triển: Trứng -> nũng nọc -> ếch (phỏt triển cú biến thỏi)
giống cỏ chứng tỏ về nguồn gốc của ếch
4. Củng cố:
- GV chốt lại kiến thức
- HS đọc kết luận chung sgk T115
5. Kiểm tra đỏnh giỏ:
Đỏnh dấu x vào đầu cõu trả lời đỳng nhất trong cỏc cõu sau:
1. Ếch sống và hoạt động như thế nào?
a. Ếch đồng sống ở những nơi ẩm ướt, gần bờ nước b. Ếch đồng đi kiếm mồi (sõu bọ, cua, cỏ con, giun, ốc) c. Vào mựa đụng ếch đồng ẩn trong hàng (trỳ đụng) d. Cả a, b và c
2. Tại sao ếch đồng thường sống quanh bờ vực nước?
a. Dễ trỏnh được kẻ thự tấn cụng c. Tỡm kiếm thức ăn dễ dàng b. Cú lợi cho việc hụ hấp qua da d. Cả a, b và c
3. Đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch đồng thớch nghi với đời sống ở cạn?
a. Bún chi cú ngún và linh hoạt b. Mắt cú mớ, tai cú màng nhĩ
c. Mũi thụng với khoang miệng, phổi dễ thở d. Cả a, b và c
V. DẶN Dề:
Học bài, trả lời cỏc cõu hỏi vào vở bài tập Chuẩn bị bài thực hành
Mỗi nhúm mang 1 con ếch đồng khoảng 0,5 kg, một bỡ bụng gũn, 1 khay đựng nước, giẻ lau và nước rửa chộn
VI. RÚT KINH NGHIỆM
………
………..…………
………
Bài 36 : THỰC HÀNH
QUAN SÁT CẤU TẠO TRONGCỦA ẾCH ĐỒNG TRấN MẪU MỔ CỦA ẾCH ĐỒNG TRấN MẪU MỔ