Cơ thể cú hỡnh trụ thường thuụn 2 đầu.
- Cú lớp vỏ cuticun thường trong suốt.
- Cú khoang cơ thể chưa chớnh thức
- Cơ quan tiờu húa dạng ống bắt đầu từ miệng, kết thỳc ở hậu mụn.
luận tỡm đặc điểm chung của ngành giun trũn.
- Gv yờu cầu Hs tự rỳt ra kết luận về đặc điểm chung của ngành giun trũn.
Trao đổi nhúm thống nhất cõu trả lời.
- Đại diện nhúm trả lời nhúm khỏc bổ sung.
rỳt ra kết luận
B ng: ả Đặc đi m c a ngành giun trũnể ủ TT Đại diện
Đặc điểm Giun đũa Giun kim Giun múc cõu
Giun rễ lỳa
1 Nơi sống Ruột non Ruột già Tỏ tràng Rễ lỳa
2 Cơ thể hỡnh trụ thuụn 2 đầu v v v
3
Lớp vỏ cuticun thường trong suốt ( nhỡn rừ nội quan )
v v v v
4 Kớ sinh chỉ ở một vật chủ v v v v
5 Đầu nhọn, đuụi tự v
IV: CỦNG CỐ:
Gv cho học sinh đọc kết luận cuối bài.
Gv yờu cầu Hs trả lời cõu hỏi 1, 2 trong SGK.
Đ/a: H1: So sỏnh giun kim và giun múc cõu, thấy giun múc cõu nguy hiểm hơn vỡ chỳng kớ sinh ở tỏ tràng. Tuy thế, phũng chống giun múc cõu lại dễ hơn giun kim ở chỗ chỉ cần đi giày,dộp,ủng…khi tiếp xỳc với đất ở những nơi cú ấu trựng của giun múc là đủ.
H2: Đặc điểm cơ thể hỡnh giun, thuụn 2 đầu và mỡnh trũn (tiết diện ngang trũn) là đặc
điểm dễ nhận biết chỳng với cỏc đụng vật khỏc.
H3: Vỡ: + Nhà tiờu, hố xớ…chưa hợp vệ sinh tạo điều kiện cho trứng giun phỏt tỏn. + Ruồi, nhặng… cũn nhiều gúp phần phỏt tỏn bệnh giun đũa.
+ Trỡnh độ vệ sinh cộng đồng núi chung cũn thấp như: tưới rau xanh bằng phõn tươi; ăn rau sống, bỏn quà bỏnh ở nơi bụi bặm, ruồi nhặng.
V. DẶN Dề:
- Về nhà học bài, Chuẩn bị bài mới: - Học bài trả lời cõu hỏi trong SGK. - Đọc mục ‘ em cú biết’
VI. RÚT KINH NGHIỆM (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
………
………..…………
………
Tuần : 08 Ngày soạn :04/10/2010
NGÀNH GIUN ĐỐT
Bài 15: GIUN ĐẤTI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Hs nờu được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của giun đất đại diện cho ngành giun đất.
- Chỉ rừ đặc điểm tiến húa hơn của giun đất so với giun trũn.
2. Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch.Kỹ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ;
- Giỏo dục ý thức bảo vệ động vật cú ớch
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. GV: Tranh hỡnh SGK 1. GV: Tranh hỡnh SGK 2. HS: Đọc trước bài mới III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1
. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số
2. KTBC.
- Giỏo viờn đặt cõu hỏi
H. Căn cứ vào nơi ký sinh hĩy so sỏnh giun kim và giun múc cõu, lồi giun nào nguy hiểm hơn? Lồi giun nào dễ phũng chống hơn? hơn? Lồi giun nào dễ phũng chống hơn?
H. Ở nước ta qua điều tra thấy tỷ lệ mắc bệnh giun đũa cao, tại sao?
- Gọi Hs khỏc nhận xột – bổ sung - GV: Nhận xột – Ghi điểm
3. Bài mới.
Mở bài: Giun đất sống ở đõu? Em thấy giun đất vào thời gian nào trong ngày?
HOẠT ĐỘNG 1: Cấu tạo của giun đất
Mục tiờu: Hs nờu được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của giun đất đại diện cho ngành giun đất.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv yờu cầu Hs đọc SGK, quan sỏt hỡnh 15.1 15.4 ở SGK và trả lời cõu hỏi:
H. Giun đất cú cấu tạo ngồiphự hợp với lối sống chui rỳc phự hợp với lối sống chui rỳc trong đất như thế nào?
H. So sỏnh với giun trũn, tỡmra cơ quan và hệ cơ quan mới ra cơ quan và hệ cơ quan mới xuất hiện ở giun đất? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H. Hệ cơ quan mới ở giun đấtcú cấu tạo như thế nào? cú cấu tạo như thế nào?
- Gv gọi đại diện nhúm trả lời. - Gv nhận xột đỏnh giỏ và bổ sung. - Cỏ nhõn đọc thụng tin và quan sỏt hỡnh vẽ SGK tranh, hỡnh, ghi nhớ kiến thức. - Thảo luận nhúm, thống nhất ý kiến trả lời cỏc cõu hỏi. Yờu cầu nờu được:
+ Hỡnh dạng cơ thể, vũng tơ ở mỗi đốt.
+ Hệ cơ quan mới xuất hiện: Hệ tuần hồn (cú mạch lưng, mạch bụng, mao quản da, tim đơn giản)
+ Hệ tiờu húa: Phõn húa rừ cú Enzim tiờu húa
1. Cấu tạo ngồi:
+ Cơ thể dài, thuụn 2 đầu. Phõn nhiều đốt, mỗi đốt cú vũng tơ (chi bờn). Chất nhầy làm da trơn. Cú dai sinh dục và lỗ sinh dục.
2. Cấu tạo trong.
+ Cú khoang cơ thể chớnh thức, chứa dịch. + Hệ tiờu húa: Phõn húa rừ: Lỗ miệng hầu thực q diều, dạ dày cơ ruột tịt hậu mụn .
- Gv giảng giải thờm:
+ Khoang cơ thể chớnh thức cú chứa dịch cơ thể căng. + Thành cơ thể cú lớp mụ bỡ tiết chất nhầy da trơn.
+ Dạ dày cú thành cơ dày cú khả năng co búp nghiền thức ăn.
+ Hệ thần kinh: Tập trung, chuỗi hạch.
+ Hệ tuần hồn: Gv giảng giải: Di chuyển của mỏu. - Gv yờu cầu học sinh rỳt ra kết luận.
+ Hệ thần kinh: Tiến húa hơn: Tập trung thành chuỗi , cú hạch. - Đại diện nhúm trỡnh bày đỏp ỏn Nhúm khỏc theo dừi nhận xột và bổ sung. bụng, vũng hầu, T.hồn kớn. + HTK: Chuỗi hạch thần kinh, dõy thần kinh.
HOẠT ĐỘNG 2: Di chuyển của giun đất
Mục tiờu: HS n m ắ được cỏch di chuy n c a giun ể ủ đất liờn quan đến c u t o c thấ ạ ơ ể
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv cho Hs quan sỏt hỡnh 15.3 SGK hồn thành bài tập. Đỏnh số vào ụ trống cho đỳng thứ tự cỏc động tỏc di chuyển của giun đất.
- Gv ghi phần trả lời của cỏc nhúm lờn bảng.
- Gv thụng bỏo kết quả đỳng:2, 1, 4, 3 giun đất di chuyển từ trỏi qua phải.
H. Tại sao giun đất chun giĩnđược cơ thể? được cơ thể?
- Do sự điều chỉnh sức ộp của dịch khoang trong cỏc phần khỏc nhau của cơ thể.
- Cỏ nhõn đọc cỏc thụng tin , quan sỏt hỡnh
ghi nhận kiến thức.
- Trao đổi nhúm hồn thành bài tập.
Yờu cầu: - Xỏc định được hướng di chuyển.
- Phõn biệt 2 lần thu mỡnh phồng đoạn đầu thu đoạn thu đoạn đuụi.
- Đại diện nhúm trỡnh bày đỏp ỏn nhúm khỏc bổ sung.
3. Di chuyển: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giun đất di chuyển bằng cỏch:
- Cơ thể phỡnh duỗi xen kẽ - Vũng tơ làm chỗ dựa - Kộo cơ thể về một phớa.
HOẠT ĐỘNG 3: Dinh dưỡng
Mục tiờu: HS nắm được cỏch dinh dưỡng của giun đất
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv yờu cầu Hs nghiờn cứu SGK trao đổi nhúm trả lời cõu hỏi:
H. Quỏ trỡnh tiờu húa củagiun đất diễn ra như thế giun đất diễn ra như thế nào?
H. Vỡ sao khi mưa nhiều,nước ngập ỳng, giun đất nước ngập ỳng, giun đất
- Cỏ nhõn đọc thụng tin ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhúm hồn thành cõu trả lời. Yờu cầu :+ Quỏ trỡnh tiờu húa sự hoạt động của dạ dày và vai trũ của Enzim + Nước ngập, giun đất khụng hụ hấp được. 3. Dinh dưỡng: - Hụ hấp quan da. - Thức ăn miệng - hầu - diều - dạ dày (nghiền nhỏ) - Enzin biến đổi - ruột tịt - bĩ thải
chui lờn mặt đất?
H. Cuốc phải giun đất, thấycú chất lỏng màu đỏ chảy cú chất lỏng màu đỏ chảy ra, đú là chất gỡ? Tai sao cú màu đỏ?
- Gv yờu cầu Hs rỳt ra kết luận.
+ Cuốc phải giun thấy mỏu đỏ chảy ra vỡ giun đất bắt đầu cú hệ tuần hồn kớn, mỏu mang sắc tố chứa sắt nờn cú màu đỏ. ra ngồi. + Dinh dưỡng qua thành ruột vào mỏu. HOẠT ĐỘNG 4: sinh sản
Mục tiờu: HS nắm được cỏch sinh sản c a giun đ t ủ ấ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv yờu cầu: nghiờn cứu SGK , quan sỏt hỡnh, trả lời cõu hỏi:
H. Giun đất sinh sản nhưthế nào? thế nào?
- Gv gọi 1 3 em trả lời. - Gv yờu cầu Hs rỳt ra kết luận.
- Gv hỏi thờm:
H. Tại sao giun đất lưỡngtớnh, khi sinh sản lại ghộp tớnh, khi sinh sản lại ghộp đụi?
- Hs tự thu nhận thụng tin qua nghiờn cứu SGK.
Yờu cầu:
+ Miờu tả hiện tượng ghộp đụi. + Tạo kộn.
- Đại diện 1 3 em trỡnh bày đỏp ỏn.
- HS trả lời, Hs khỏc nhận xột, bổ sung. 4. Sinh sản. + Giun đất lưỡng tớnh. + Ghộp đụi trao đổi tinh dịch tại đai sinh dục. + Đai sinh dục tuột khỏi cơ thể tạo kộn chứa trứng
IV. CỦNG CỐ:
Gv cho học sinh đọc kết luận cuối bài.
- Gv cho học sinh đọc thụng tin cuối bài. Trả lời cõu hỏi:
H. Trỡnh bày cấu tạo giun đất phự hợp với lối sống chui rỳc trong đất? H. Cơ thể giun đất cú đặc điểm nào tiến hoaso với ngành động vật trước? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
V. DẶN Dề: Về nhà học bài, Chuẩn bị bài mới:
Học bài trả lời cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. Đọc mục “ Em cú biết?” - Chuẩn bị mỗi nhúm một con giun đất to, kớnh lỳp cầm tay.
VI. RÚT KINH NGHIỆM
………………..………… ………..………… ……… Bài 16: THỰC HÀNH MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT I. MỤC TIấU 1. Kiến thức
- Học sinh nhận biết được lồi giun khoang, chỉ rừ được cấu tạo ngồi (đốt, vũng tơ, đai sinh dục) và cấu tạo trong (một số nội quan).
Tuần : 08 Ngày soạn :07/10/2010
2. Kĩ năng
- Tập thao tỏc mổ động vật khụng xương sống. - Sử dụng cỏc dụng cụ mổ, dựng kớnh lỳp quan sỏt.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục ý thức tự giỏc, kiờn trỡ và tinh thần hợp tỏc trong giờ học thực hành.