- B6: Nháy Finish để kết thúc cài đặt máy in.
4.Gõ văn bản theo mẫu
Lần lượt gọi một số HS trả lời theo câu hỏi của bài 2 - trang 45 (SGK). Sau mỗi câu trả lời của một HS, cho các HS khác nhận xét, bổ xung. Yêu cầu nhóm trả lời ý nghĩa các nút lệnh và trình bày theo nhóm. Cho nhóm bạn nhận xét nhóm trình bày.
Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra kết quả đúng.
Sử dụng máy chiếu văn bản mẫu lên màn hình. Yêu cầu HS đọc văn bản và cho nhận xét, trong văn bản này có những cụm từ nào được lặp nhiều nhất.
Với những thao tác vừa được học, ta có thể sử dụng thao tác nào để có thể soạn thảo nhanh văn bản này?
Cho học sinh thực hành gõ văn bản.
Trả lời theo yêu cầu.
Nhận xét, bổ xung. Nhóm trình bày câu trả lời. Nhận xét nhóm bạn. Quan sát. Đưa ra nhận xét.
Trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi, nhận xét bổ xung.
Netop
Gõ văn bản theo mẫu
*Hướng dẫn thường xuyên.
Theo dõi HS thực hành và hướng dẫn những HS còn nhiều lúng túng trong soạn thảo.
Nhắc nhở HS chú ý quy tắc gõ văn bản.
Quan sát hoạt động thực hành của học sinh và sửa lỗi cho những học sinh làm sai theo nhóm.
Gõ văn bản theo mẫu - Trang 46.
Gõ đúng quy tắc gõ văn bản.
Sửa những lỗi sai.
Đánh giá:
Thành thạo trong việc khởi động và kết thúc Word, mở văn bản, tạo văn bản, lưu văn bản.
Phân biệt được các thành phần cơ bản của văn bản.
Nắm được các quy tắc gõ văn bản.
Nắm được nội dung các lệnh biên tập văn bản và cách thức thực hiện các lệnh này.
Hs làm xong bài giáo viên hướng dẫn học sinh đánh giá bài học.
Hướng dẫn 2 – 3 nhóm đánh giá bài của bạn. Kiểm tra nhanh đánh giá của mỗi nhóm, góp ý cho học sinh điều chỉnh nếu đánh giá chưa chính xác.
Giao việc hoặc bài tập cho những học sinh làm xong sớm. Nhận xét kết quả thực hành toàn lớp. Gv củng cố lại kiến thức đã học. Dặn dò học sinh về bài lý thuyết.
Tự đánh giá bài của mình và đánh giá giá bài theo nhóm.
Nhóm trao đổi lại nếu cần.
Thực hiện những công việc được giao.
Lắng nghe giáo viên nhận xét.
Giáo viên
Ngày soạn: 02/10/2012 Ngày dạy: ... Tiết thứ: 20 – Lý Thuyết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});