III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU :
I. MỤC TIÊU :
+ Bước đầu giúp học sinh :
- Biết cộng 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100( đặt tính, thực hiện phép tính )
- Tập cộng nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục ( trong phạm vi 100)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 2 em lên bảng viết các số tròn chục từ 10 90 và từ 90 10
+ Nêu cấu tạo các số 60, 90 , 20, 70 + Học sinh làm bảng con : 30 < … < 50 + Nhận xét, sửa sai chung
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
3. Bài mới :
Hoạt động 1 :Giới thiệu cộng các số tròn chục 1)Giới thiệu cách cộng các số tròn chục ( theo cột dọc )
Bước 1 : Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính
-Hướng dẫn học sinh lấy 30 que tính ( 3 bó que tính )
-Giáo viên gắn 3 bó que tính lên bảng. Hỏi học sinh : 30 gầm có mấy chục, mấy đơn vị ? -Giáo viên gắn 3 ở cột chục 0 ở cột đơn vị -Tiếp tục lấy 2 bó que tính gắn dưới 3 bó que tính. Hỏi 20 gầm mấy chục và mấy đơn vị -Giáo viên đính 2 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị -Gộp lại, ta được 5 bó và 0 que tính, Đính 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị ( Dưới gạch ngang như ở sách toán 1 )
Bước 2 :
-Hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính cộng. Theo 2 bước : a) Đặt tính :
-Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị. Viết dấu cộng. Kẻ vạch ngang.
b) Tính : ( từ phải sang trái )
* 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0 * 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 * vậy 30 + 20 = 50 Hoạt động 2 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rối chữa bài
-Học sinh chỉ tính khi đã đặt tính sẵn
-Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính Bài 2 :
-Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên
-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị
-Học sinh làm theo giáo viên -20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
-Vài học sinh nêu lại cách cộng
-Học sinh tự làm bài .
- 3 học sinh lên bảng chữa bài
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục - Chẳng hạn muốn tính 20 + 30 - Ta cộng nhẩm 2 chục + 3 chục = 5 chục - Vậy 20 + 30 = 50 Bài 3 :
- Cho học sinh tự đọc đề toán, tự giải bài toán - Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng lớp
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tuyên dương học sinh.
- Dặn học sinh về nhà làm tính. Hoàn thành bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
-Khi chữa bài học sinh đọc kết quả theo từng cột TỐN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh: - Củng cố về làm tính cộng ( đặt tính, tính ) và cộng nhẩm các số tròn chục (phạm vi 100)
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng ( thông qua các ví dụ cụ thể)
- Củng cố về giải toán
Làm bài 1, 2a, 3, 4. Các bài khác buổi 2 làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Phiếu bài tập .
+ Bảng phụ ghi các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh lên bảng làm toán . Học sinh 1 : đặt tính rồi tính
30 + 3 0 = ? ; 50 + 2 0 = ?
Học sinh 2 : Tính nhẩm
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập HS thực hiện.
50 + 10 = ? ; 60 + 30 = ?
+Học sinh dưới lớp chia 2 nhóm thực hiện bài trên bảng vào bảng con
+ Nhận xét chung 3. Bài mới :
Hoạt động 1 :Củng cố cách đặt tính và tính. -Cho học sinh mở SGK
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài
-Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính và tính
-Cho học sinh thực hiện trên bảng con -Giáo viên nhận xét, kết luận
Bài 2 :
-Học sinh nêu yêu cầu bài 2
-Bài 2 a) Học sinh làm bài trên bảng con -Giáo viên cho học sinh nhận xét các phép tính. Giáo viên củng cố tính giao hoán trong phép cộng
-Bài 2 b) Học sinh làm miệng. Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý điền số đi kèm -Cho học sinh mở vở Bài tập toán
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung Bài 3 :
-2em đọc đề toán
-Giáo viên tóm tắt đề toán lên bảng Lan hái : 20 bông hoa
Mai hái : 10 bông hoa Cả 2 : …. bông hoa ?
-Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh -Nhắc nhở cách trình bày bài giải
Hoạt động 2:Trò chơi
Bài 4 : Trò chơi nối phép tính với kết quả đúng
-Học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh mở SGK
-2 em lên bảng tự đặt tính rồi tính -Học sinh nhận xét, sửa bài
-Nhắc lại cách đặt tính , phương pháp tính
½ lớp thực hiện 2 phép tính 2 em lên bảng sửa bài
-1 dãy bàn / 2 bài
-Học sinh tự làm và chữa bài
20 + 30 = 50 30 + 20 = 50 30 + 20 = 50
- Học sinh làm vào vở Btt - 2 em lên bảng chữa bài
-Lan hái được 20 bông hoa. Mai hái được 10 bông hoa. Hỏi cả 2 bạn hái được bao nhiêu bông hoa ?
-Học sinh tự giải bài toán
-Giáo viên treo 2 bảng phụ có ghi nội dung bài tập 4 /130
-Nêu tên trò chơi, cách chơi, thời gian chơi -Nhận xét, tuyên dương học sinh
4.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh làm các bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bị bài : Trừ các số tròn chục
nối xong 1 bài thì chạy xuống để bạn kế tiếp lên nối. Đội nào nối đúng, nhanh nhất là thắng cuộc.
TỐN