8. Cấu trúc của đề tài
2.2.Thực trạng thái độ học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên
cũng ảnh hưởng không nhỏđến thái độ học tập các môn Lý luận chính trị.
2.2. Thực trạng thái độ học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
Theo chương trình đào tạo của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, các môn Lý luận chính trị thuộc khối Kiến thức đại cương. Để đảm bảo tính khách quan, nhóm nghiên cứu đã tiến hành gửi phiếu điều tra thu thập thông tin tới sinh viên năm thứ hai và năm thứ ba của trường (đối tượng sinh viên đang học và đã học xong chương trình các môn Lý luận chính trị theo Quyết định số52/2008/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo). Do quá trình hoàn thành đề tài trong thời kỳ dịch bệnh Covid-19 nên nhóm nghiên cứu sử dụng hình thức điều tra bằng phiếu điện tử. Về đối tượng điều tra, đảm bảo có sự tham gia trả lời của đại diện sinh viên tất cả các Khoa: Quản trị nhân lực, Quản trị văn phòng, Quản lý xã hội, Văn thư lưu trữ, Hành chính học, Khoa học chính trị, Pháp luật hành chính, Tổ chức và xây dựng chính quyền.
Trong tổng số các bạn sinh viên được hỏi, có 55% là sinh viên năm thứ hai tham gia trả lời, 45% là sinh viên năm thứ ba. Số sinh viên nữ tích cực tham gia trả lời hơn chiếm tỷ lệ 65%, số sinh viên nam tham gia trả lời là 35%.
Sơ đồ1: Cơ cấu sinh viên tham gia trưng cầu ý kiến
Sơ đồ 2: Tỷ lệ sinh viên nam nữ tham gia trưng cầu ý kiến
Nhóm nghiên cứu tập trung phân tích thực trạng thái độ học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội trên 4 nội dung sau: Xác định động cơ học tập, mức độ chuyên cần học tập, thái độ chủ động tích cực học tập và thái độ tự học, tự nghiên cứu.