Để phát huy được hiệu quả của một số biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường THPT huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục, lãnh đạo các trường cần phải thấy được mối quan hệ mật thiết giữa các biện pháp, thấy được sự tác động qua lại lẫn nhau giữa các biện pháp.
Lãnh đạo nhà trường cần xác định biện pháp tuyên truyền nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, công nhân viên về tầm quan trọng
của việc tổ chức ứng dụng CNT hoạt động quản trị nhà trường là cơ sở quan trọng nhất để thực hiện tốt những biện pháp còn lại. Tuyên truyền không những nâng cao nhận thức mà còn góp phần phổ biến triển khai các văn bản cấp trên, chủ trương đường lối của Đảng, chính pháp luật của nhà nước để tạo hành lang pháp lý tổ chức thực hiện nhiệm vụ ở cơ quan đơn vị mình. Vì vậy lãnh đạo nhà trường cần phải tiến hành thực hiện tuyên truyền nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, công nhân viên một cách thường xuyên, liên tục.
Đào tạo và bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học, kỷ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Là điều kiện cần thiết trong việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trongtrong hoạt động quản trị trường THPT theo yêu cầu đổi mới giáo dục. Trong công tác quản trị trường THPT trước hết phải có con người có trình độ, có năng lựcvà khả năng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin. Nếu nguồn nhân lực công nghệ thông tin không có trình độ, không có năng lựcchắc chắn sẽ không thể tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình quản trị trường THPT theo yêu cầu đổi mới giáo dục. Vì vậy có thể khẳng định biện pháp Đào tạo và bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học là biện phápquan trọng cho các biện pháp cònlại.
Tổ chức, chỉ đạo kiểm tra đánh giá việc thực hiện kế hoạch tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị nhà trường. Biện pháp này có sự tác động vào tất cả các hoạt động khác của nhà trường, khi triển khai bất kỳ một hoạt động nào cũng cần phải tiên hành kiểm tra, đánh giá nhằm phát hiện những sai lệch để kịp thời có biện pháp điều chỉnh thích hợp và ra quyết định bổ sung hợp lý. Kết quả của biện pháp kiểm tra đánh giá là cơ sở thông tin quan trọng để điều chỉnh các nội dung và quy trình thực hiện của các biện pháp đã thực hiện và đang thực hiện.
bảo cho hệ thống công nghệ thông tin phát huy tốt hiệu quả trong các hoạt động quản trị trường THPT. Cần xác định rõ vai trò của cơ sở, vật chất hạ tầng thông tin là điều kiện quan trọng đảm bảo về mặt kỹ thuật để công tác tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường THPT được thuận lợi hơn.
Chỉ đạo thực hiện thi đua, khen thưởng, xử phạt trong quá trình tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin là động lực thúc đẩy mọi sự phát triển, là biện pháp để người quản lý thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của cơ quan, đơn vị mình nhằm khuyến khích, động viên mọi người hăng hái lập thành tích mọi công việc. Khen thưởng nhằm mục đích động viên, khuyến, biểu dương, khen thưởng, tập thể, cá nhân phát huy tính tích cực trong việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông.
Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trong việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông. Biện pháp này làm tăng cường nguồn lực về mọi mặt cho việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường THPT và có ảnh hưởng lớn đến việc tạo điều kiện để các biện pháp khác phát huy tác dụng.
Nhữngbiện pháp đề xuất ở trên đều có những tác động, ảnh hưởng nhất định đối với quá trình tổ chức ứng dụng CNTT trong các hoạt động quản trị trường trung học phổ thông, nhà trường cần phải vận dụng, phối hợp một cách linh hoạt, hài hòa, đồng bộ tất cả các biện pháp trên.