SKY’TEEN BƯỚC ĐỘT PHÁ TRONG CANTEEN HỌC ĐƯỜNG

Một phần của tài liệu Sky’teen - bước đột phá trong canteen trường học” trong chương trình “sinh viên nghiên cứu khoa học” năm 2008 (Trang 31 - 32)

Sky’teen là tên dự án mà nhóm E-Mast (nhóm nghiên cứu đề tài này) đang nghiên cứu và tiếp tục hoàn thiện. Nội dung của dự án gồm 2 phần: hình canteenphong cách Sky’teen.

Mô hình canteen là hệ thống chuỗi canteen mà E-Mast dự kiến triển khai trong các trường học ở Việt Nam. Giai đoạn đầu của dự án sẽ xây dựng thí điểm tại khu vực nội thành các thành phố lớn như: Hà Nội, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh… Đây là một hệ thống canteen đạt chuẩn về cơ sở vật chất, chất lượng và phong cách phục vụ. Với phong cách trẻ trung, sôi nổi, đậm chất cá tính hy vọng hệ thống canteen này sẽ trở thành ngôi nhà thứ hai của học sinh, sinh viên.

Phần hai của dự án là việc E-Mast sẽ xây dựng một cộng đồng ảo thông qua website www.skyteen.vn gắn kết các teenages trên cả nước vào đại gia đình skyteen. Ở đó chúng tôi sẽ không chỉ tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí sôi nổi dành cho giới trẻ mà còn hướng họ vào những hoạt động mang tính nhân văn thực tiễn hơn. Hy vọng với nhiều chương trình bổ ích của mình www.skyteen.vn sẽ là cầu nối của những tình bạn lớn, của những trái tim luôn nói lời yêu thương.

Với Sky’teen nhóm tác giả E – Mast mong muốn xây dựng một hệ thống canteen và làm nên một phong cách teen với những bước đột phá:

- Về mô hình: Sky’teen là một hệ thống canteen mang đặc trưng, phong cách riêng (hiện đại, trẻ trung); đạt chuẩn về cơ sở vật chất và chất lượng phục vụ.

- Về lợi ích: Khi sky’teen được triển khai sẽ mang lại lợi ích không chỉ cho học sinh, phụ huynh, nhà trường mà còn mang lại lợi ích cho các doanh nghiệp và xã hội.

+ Với học sinh, sinh viên: Sky’teen không chỉ là nơi đáp ứng nhu cầu bổ sung năng lượng mà còn mở ra cho họ một thế giới mới kết nối những

+ Với phụ huynh học sinh: Phụ huynh học sinh

Một phần của tài liệu Sky’teen - bước đột phá trong canteen trường học” trong chương trình “sinh viên nghiên cứu khoa học” năm 2008 (Trang 31 - 32)