5. Cấu trúc đề tài nghiên cứu
1.2.2. Thị trường Anh ngữ ở Thừa Thiên Huế những năm gần đây
Thị trường dịch vụ đào tạo Anh ngữ đang là một thị trường tiềm năng tại địa bàn thành phốHuế. Nhận thấy được tầm quan trọng của tiếng Anh, nhu cầu học của
người dân ngày càng tăng cao, cũng do đó mà hàng loạt các trung tâm đào tạo, luyện thi đua nhau mởcửa.
Đối tượng tham gia lớp Anh Ngữ hầu như không có giới hạn nào, từ học viên 3-4 tuổi, mầm non, tiểu học, trung học, sinh viên, người đi làm, doanh nghiệp đến những ai luyện thi TOEFL, IELTS, TOEIC,… Đối với đối tượng học viên là sinh viên thì có nhu cầu học để hoàn thiện tiêu chuẩn Anh văn đầu ra của các trường đại học, giao tiếp và chuẩn bị đi du học là chủ yếu. Đối với trẻ em, học Anh văn nhằm tạo nền tảng, khả năng tư duy và phát triển khả năng ngôn ngữ của trẻ. Còn những
đã người đi làm học với mục đích giao tiếp tốt hơn và dễ dàng thăng tiến trong công việc.
Trong những năm gần đây, trên địa bàn thành phốHuế có rất nhiều trung tâm Anh ngữxuất hiện. Những trung tâm này cung cấp đầy đủcác khóa học, khóa luyện thi dành cho mọi đối tượng. Các trung tâm đều có trụsởriêng với trang thiết bị, cơ
sở vật chất hiện đại cùng với các hoạt động truyền thông, quảng cáo sôi nổi đã thu
hút được một lượng lớn học viên theo học. Nổi bật có các trung tâm như:Hệthống trung tâm Anh ngữquốc tếCambridge (EUC), Hệthống trung tâm Anh ngữquốc tế
iLEAD AMA, Học viện đào tạo Quốc tế ANI, Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ, Hệ
thống Anh ngữ AMES…
Qua đó có thể thấy được, tiềm năng phát triển của thị trường anh ngữtại Huế. Tuy nhiên, tiềm năng càng lớn thì việc cạnh tranh trong ngành là điều không thể
Chương 2: PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG XÚC TIẾN HỖN HỢP