Mối quan hệ giữa các giải pháp

Một phần của tài liệu Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm dạy nghề công đoàn Thanh Hóa (Trang 98 - 99)

Các giải pháp nêu trên là một chỉnh thể thống nhất nhằm phát triển ĐNGV Trung tâm DNCĐ Thanh Hóa. Tuy mỗi giải pháp phản ánh từng mặt của công tác phát triển ĐNGV song nó không đứng riêng rẽ mà đan xen vào nhau, lồng ghép vào nhau, giữa chúng có mối quan hệ biện chứng với nhau, tác động hỗ trợ thúc đẩy lẫn nhau đem lại hiệu quả cho việc phát triển ĐNGV Trung tâm DNCĐ Thanh Hóa.

Không thể thực hiện một giải pháp mà không tính đến kết hợp các biện pháp khác. Chẳng hạn giải pháp1, thực hiện tốt công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên là tiền đề quan trọng cho việc thực hiện tốt các giải pháp tiếp theo. Giải pháp 2, đổi mới công tác tuyển chọn đội ngũ GV giúp chúng ta có được nhiều sự lựa chọn để tìm ra đội ngũ GV tốt nhất cho đơn vị. Giải pháp 3, đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên về bản chất là quá trình vận động, phát triển cả về lượng và chất đối với mỗi cá nhân GV cũng như cả đội ngũ sư phạm, giúp họ vươn lên đáp ứng tương xứng với yêu cầu nhiệm vụ; nếu làm tốt giải pháp này sẽ góp phần làm cho giải pháp lập kế hoạch phát triển ĐNGV thành hiện thực. Giải pháp 4, thực hiện tốt chế độ chính sách đối với đội ngũ GV , xây dựng môi trường làm việc và học tập tích cực vừa có ý nghĩa thực hiện chế độ chính sách theo quyền lợi, vừa tạo điều kiện cho GV hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy, học tập, bồi dưỡng, ..., GV có đời sống vật chất và môi trường làm việc, học tập tốt, thu hút được những người "tài giỏi" về làm GV và khắc phục được thiếu nguồn GV dự tuyển. Thực hiện tốt biện pháp này sẽ khai thác được tiềm năng chất xám, năng lực sáng tạo của ĐNGV, đặc biệt nó kích thích và tác động mạnh đến các biện pháp khác. Giải pháp 5, đổi mới công tác đánh giá đội ngũ GV sẽ duy trì và thúc đẩy tích cực các hoạt động chuyên môn, nâng cao ý thức tránh nhiệm, phẩm chất của GV, các hoạt động phát triển ĐNGV dạy nghề luôn đi đúng hướng, đúng quy hoạch. Giải pháp 6, tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng đối với việc phát triển đội ngũ GV. Đây là giải pháp cốt lõi tác động bao trùm lên tất cả 5 giải pháp trước đó, thực hiện tốt giải pháp này là nền móng cho các giải pháp kia triển khai

thuận lợi, đồng thời 5 giải pháp trước đó có tác động hữu cơ trở lại, đan xen vào nhau.

Do vậy, không nên xem nhẹ hoặc buông lỏng bất cứ một giải pháp nào trong quá trình thực hiện mục tiêu phát triển ĐNGV. Mỗi giải pháp có thể xem như một bộ phận, một thành tố không thể thiếu trong chuỗi hoạt động quản lý của nhà quản lý. Kết hợp đồng bộ, hài hòa giữa các giải pháp sẽ giúp nhà quản lý sớm thực hiện thành công mục tiêu phát triển đội ngũ GVDN.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm dạy nghề công đoàn Thanh Hóa (Trang 98 - 99)