- Giao tiếp: ứng cử văn hĩa
5. Củng cố,dặn dị
Gọi HS nêu lại tựa bài. GDHS qua bài học. - Xem bài tới: Luyện tập - GV nhận xét tiết học.
- 5 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT.
- HS thực hiện vào bảng con
Bài giải:
Bạn Hoa sưu tầm số tem là: 335 – 128 = 207 (tem) Đáp số:207 tem
- HS đọc thầm
- Đoan dây dài 243 cm. - Đã cắt đi 27 cm.
-Cịn lại bao nhiêu xen-ti-mét?
- Cĩ một đoạn dây dài 243 cm, người ta cắt đi 27 cm.Hỏi đoạn dây cịn lại dài bao nhiêu xen-ti-mét?
Bài giải:
Đoạn dây cịn lại dài là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số:216 cm - 2HS nêu. HS lắng nghe. Đạo đức Kính yêu Bác hồ (tiết 2) I. Mục tiêu:
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học:
Như tiết 1
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định:
2. KTBC: HS trả lời theo ghi nhớ bài đã học
-Gv nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
Hoạt động 1:
Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và cĩ phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
Yêu cầu các nhĩm đưa ra ý kiến của mình đúng (Đ) hay sai (S).Giải thích
Lí do.
-Nhận xét câu trả lời của các nhĩm.
Hoạt động 2:
Giúp HS biết thêm những thơng tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác Hồ.
GV chia HS thành 4 nhĩm.
GV khen những HS, nhĩm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu thêm một số tư liệu khác về Bác Hồ với thiếu nhi.
-Hát vui. -HS thực hiện.
- Thảo luận nhĩm
- Đại diện các nhĩm trình bàn ý kiến của mình.
- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung ý kiến. - HS trình bày, giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ.
- Mổi nhĩm HS trình bày kết quả sưu tầm được (dưới nhiều hình thức như hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh,…)
Hoạt động 3: Trị chơi phĩng viên.
Mục tiêu: Củng cố lại bài học.
4. Cũng cố, dặn dị.
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc.Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
- Các cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác Hồ.
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu nhi chúng ta phải thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
- Dặn HS chăm chỉ thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy TNNĐ.
- Xem bài tới: giữ lời hứa. - Nhận xét tiết học
Một số HS trong lớp lần lượt thay nhau đĩng vai phĩng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi.
Các câu hỏi cĩ thể là:
- Xin bạn cho biết Bác Hồ cịn cĩ những tên gọi nào khác.
-Quê Bác ở đâu?
-Bác sinh vào ngày tháng nào?
-Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ?
-Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ.
Tháp Mười Đẹp nhất bơng sen. Việt Nam đẹp nhất cĩ tên Bác Hồ.
===========
Thư ùba, ngày 29tháng 08 năm 2012
Tiết 3 Chính tả (Nghe viết) AI CĨ LỖI? I. Mục tiêu:
-Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng cĩ vần uêch / uyu (BT2) - Làm đúng BT3 a / b
II.Đồ dùng-dạy học:
III.Các Hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Ổn định:
B.Kiểm tra bài cũ:
GV mời HS viết bảng lớp
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cầu
của tiết học GV ghi tựa
2.Hướng dẫn nghe viết: a.Hướng dẫn HS chuẩn bị
-GV đọc 1 lần đoạn văn cần vết chính tả.
GVhướng dẫn HS nhận xét +Đoạn văn nĩi điều gì?
+Tìm tên riêng trong bài Cơng ty
+Tên riêng của người nước ngồi cĩ cách viết đặc biệt:
(Gạch nối giữa các (từ) chữ)
Gv cho hS tập viết những tiếng dễ sai vào bảng con.
b.Đọc cho HS viết bài:
GV đọc thong thả từng câu theo dõi uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết.
c.Chấm, chữa bài: GV chấm 5-7 bài 3.Hướng dẫn HS làm bài BT chính tả a.BT2: GV chia bảng thành 4 cột, chia lớp thành 4 -Hát vui. - 2,3HS viết bảng lớp.Cả lớp viết bảng con: ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi,…
-HS lắng nghe.
-Hai HS đọc lại
-En-ri-cơ cân hận khi bình tĩnh lại. Nhìn vai áo bạc sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạ nhưng khơng đủ cam đảm.
- Cơ-ret-ti
- Viết hoa chữ cái đầu tiên đạt dấu. gạch nối giữa các chữ
Cơ-rét-ti, khuỷu ta, sứt chỉ, vác sức chỉ, vác củi, can đảm.
HS viết bài vào vở
nhĩm, mời các nhĩm chơi trị chơi tiếp sức: - Cả lớp và GV nhận xét b.BT3: lựa chọn GV chọn cho hS lớp làm BT 3a hay 3 b GV mở bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét 4.Củng cố, dặn dị
- Gọi HS nêu lại tựa bài. - GDHS qua bài học.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS cĩ tiến bộ về chữ viết, chính tả.
- Xem bài tới: nghe viết cơ giáo tí hon.
- HS nêu yêu cầu của BT
- HS mỗi nhĩm tiếp nối nhau viết bảng các từ chứa tiếng cĩ vần uếch/uyu.HS cuối cùng đọc kết quả.
- Cả lớp viết vào vở.
- 3-4HS thi làm bài
- Cả lớp sửa bài viết vào vở.
-HS nêu. - HS lắng nghe. -HS thực hiện. =========== Tốn Tiết 7: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: