[H3.3.06.04]
Cuối học kỳ và cuối năm học đều kiểm tra về thực trạng bảo quản thiết bị giáodục, đồ dùng dạy học. [H3.3.06.05] dục, đồ dùng dạy học. [H3.3.06.05]
Có biên bản kiểm kê, thanh lý.[H3.3.06.06], [H3.3.06.06].
2. Điểm mạnh:
Lãnh đạo nhà trường thường xuyên quan tâm tới công tác sư dụng đồ dùng dạyhọc trong giảng dạy. học trong giảng dạy.
Giáo viên nhiệt tình học trong giảng dạy, thường xuyên sư dụng đồ dùng dạyhọc. Hàng năm giáo viên có tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ cho công tác giảng học. Hàng năm giáo viên có tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ cho công tác giảng dạy.
Có đầy đủ sổ sách theo dõi việc sư dụng thiết bị giáo dục và đồ dùng dạy học.
3. Điểm yếu:
Một số thiết bị đã hư hỏng, chưa đảm bảo theo quy định của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (tranh ảnh, một số hóa chất không sư dụng được…) Đào tạo (tranh ảnh, một số hóa chất không sư dụng được…)
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Hằng năm sưa chữa, bổ sung mua sắm thêm các thiết bị, đồ dùng dạy học đã hưhỏng nhằm phục vụ tốt cho công tác dạy và học. hỏng nhằm phục vụ tốt cho công tác dạy và học.
Phát huy hơn nữa hiệu quả sư dụng các loại đồ dùng tự làm.
Cần bảo quản, sư dụng hợp lí và có hiệu quả các thiết bị giáo dục và đồ dùng dạyhọc. học.
5. Tự đánh giá: Đạt
Kết luận tiêu chuẩn 3: * Điểm mạnh nổi bật, những điểm yếu cơ bản: * Điểm mạnh nổi bật, những điểm yếu cơ bản:
+ Điểm mạnh:
Nhà trường đã tạo được website của trường nhằm phục vụ dạy và học của cánbộ, giáo viên và học sinh. bộ, giáo viên và học sinh.