học tập hàng tháng.
1. Mô tả hiện trạng:
Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn từng năm học, học kỳ,tháng, tuần. [H1-1-08-01]; [H5-5-01-01]; [H5-5-01-02]; [H5-5-01-03]. tháng, tuần. [H1-1-08-01]; [H5-5-01-01]; [H5-5-01-02]; [H5-5-01-03].
Nhà trường thực hiện đúng kế hoạch thời gian năm học. [H1-1-08-01]; kếhoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo qui định. [H5-5-01-04]; [H5-5-01-05]); hoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo qui định. [H5-5-01-04]; [H5-5-01-05]); [H5-5-01-06]; [H2-2-02-01].
Hàng tháng, nhà trường thực hiện rà soát, đánh giá việc thực hiện kế hoạch nămhọc, kế hoạch giảng dạy và học tập hàng tháng. [H1-1-03-07]. học, kế hoạch giảng dạy và học tập hàng tháng. [H1-1-03-07].
2. Điểm mạnh:
Nhà trường thực hiện kế hoạch và thời gian năm học theo đúng quy định củangành và thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo quy định. ngành và thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo quy định.
Hàng tháng nhà trường, các tổ rà soát, đánh giá việc thực hiện kế hoạch thờigian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập theo từng tháng, từng học kỳ. gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập theo từng tháng, từng học kỳ.
3. Điểm yếu:
Không.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Nhà trường tiếp tục thực hiện tốt kế hoạch, thời gian năm học, rà soát đánhgiá việc thực hiện kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập hàng tháng. giá việc thực hiện kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập hàng tháng.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 2. Đổi mới phương pháp dạy học nhằm khuyến khích sự chuyên cần,tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh.