và 20% đối với trường chuyên.
1. Mô tả hiện trạng:
Tỷ lệ học sinh có học lực từ trung bình trở lên đạt đảm bảo quy định trên.[H1-1-03-08]. [H1-1-03-08].
Tỷ lệ học sinh xếp loại khá đảm bảo quy định trên. [H1-1-03-08].Tỷ lệ học sinh xếp loại giỏi đạt đảm bảo quy định trên. [H1-1-03-08] Tỷ lệ học sinh xếp loại giỏi đạt đảm bảo quy định trên. [H1-1-03-08]
2. Điểm mạnh:
Tỷ lệ học sinh có học lực từ trung bình trở lên đạt theo quy định trên.Tỷ lệ học sinh có học lực từ khá trở lên đạt theo quy định trên. Tỷ lệ học sinh có học lực từ khá trở lên đạt theo quy định trên.
Tỷ lệ học sinh có học lực từ giỏi trở lên đạt theo quy định trên.
3. Điểm yếu:
Không
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng :
Ban giám hiệu chỉ đạo cho giáo viên xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợpđói tượng học sinh để tiếp tục duy trì chất lượng đạt được và từng bước nâng cao đói tượng học sinh để tiếp tục duy trì chất lượng đạt được và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục trong những năm tiếp theo.
5.Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 10. Kết quả xếp loại hạnh kiểm của học sinh hàng năm đáp ứng mụctiêu giáo dục. tiêu giáo dục.
a) Tỷ lệ học sinh xếp loại khá, tốt đạt ít nhất 90% đối với trường THCS,trường THPT, 98% đối với trường chuyên; trường THPT, 98% đối với trường chuyên;
b) Tỷ lệ học sinh bị kỷ luật buộc thôi học có thời hạn không quá 1 % đối vớitrường THCS, trường THPT, không quá 0,2% đối với trường chuyên; trường THCS, trường THPT, không quá 0,2% đối với trường chuyên;
c) Không có học sinh bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
1. Mô tả hiện trạng:
Tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm loại khá, tốt hàng năm đạt trên 90%. [H1-1-03-08]. 03-08].
Tỷ lệ học sinh bị kỷ luật buộc thôi học có thời hạn theo quy định của Điều lệtrường trung học hàng năm dưới 1% .[H1-1-03-08]. trường trung học hàng năm dưới 1% .[H1-1-03-08].
Trong các năm qua nhà trường không có học sinh bị truy cứu trách nhiệm hìnhsự.[H1-1-03-08]. sự.[H1-1-03-08].
2. Điểm mạnh:
Hàng năm nhà trường có tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm khá và tốt đạt trên90%. 90%.
3. Điểm yếu: Không.