Hoạt động Thầy - Trò Nội dung
GV: Chiếu hình 144 SGK_111.
HS: Quan sát và nhận ra giao diện ban đầu của chương trình.
GV thực hiện một vài ứng dụng của TIM như:
Tính: (3/2+4/5)/(2/3-1/5+17/20)=? Vẽ đồ thị y=5/x
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện và nhận xét về thời gian và độ chính xác của bài tập. (Chú ý không cần chờ HS làm xong)
? Lợi ích của việc sử dụng phần mềm trong việc học tập và giải toán?
1. Giới thiệu phầm mềm
- Toolkit Math là phầm mềm học toán đơn giản.
- Là công cụ hỗ trợ giải bài toán , tính toán và vẽ đồ thị.
HĐ 2: Khởi động chương trình
- Mục tiêu:
+ Kích hoạt khởi động được phần mềm.
+ Nhận biết được các màn hình và thanh bảng chọn trên màn hình - Đồ dùng: Máy chiếu, máy tính
- Thời gian: 8’ - Cách tiến hành:
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung
? Nêu các cách khởi động chương trình trong HĐH Windows?
Gv: Giới thiệu cách khởi động chương trình Toolkit Math.
HS: Quan sát và thực hiện các thao tác khởi động chương trình.
GV: Quan sát và nhận xét.
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện khởi động chương trình và đọc mục 3 SGK_112.
HS: Thực hiện yêu cầu và nhận dạng, vị trí các thành phần và chức năng của các thành phần trong cửa sổ chương trình.
GV: Thực hiện tính toán một câu lệnh và cho chạy kết quả.
HS: Nhận dạng và biết được ý nghĩa của các thành phần trong cửa sổ.
b1. Nháy chuột vào biểu tượng trên màn hình nền.
b2. Nháy chuột vào ô giữa công cụ đại số để làm việc với phần mềm.
3. Màn hình làm việc của phần mềm