- Cách tạo biểu đồ:
b1. Chọn một ô trên vùng dữ liệu cần vẽ đồ thị.
b.2. Nháy chuột vào biểu tượng (Chart Wizard) trên thanh công cụ. b.3. Lựa chọn: dạng biểu đồ và Finish.
3. Các hoạt động:
Giới thiệu bài: (1’) Biểu đồ đã tạo nhưng có vừa mắt và thuận tiện cho trình bày dữ liệu với dạng biểu đồ đó hay chưa? chúng ta sẽ tìm hiểu các thao tác với biểu
đồ trong bài hôm nay.
HĐ 1: Cách tạo biểu đồ
- Mục tiêu:
+ Vẽ được biểu đồ theo ý muốn.
+ Cách tạo biểu đồ: Chọn dạng biểu đồ, Xác định miền dữ liệu, thông tin giải thích của biểu đồ, vị trí đặt biểu đồ..
- Đồ dùng: Máy tính, máy chiếu - Thời gian: 12’
- Cách tiến hành:
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung
GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện cách chọn dạng biểu đồ và xác định miền dữ liệu.
3. Cách tạo biểu đồ
a. Chọn dạng biểu đồ.
(1) Chọn nhóm biểu đồ trong ô Chart type.
(2) Chọn dạng biểu đồ trong nhóm tại ô Chart sub - type. Và nháy nút Next
GV: Lưu ý chúng ta có thể sử dụng nút
Finish để kết thúc hay nút Back để quay lại bước trước đó để thiết lập.
b. Xác định miền dữ liệu.
(1) Kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần.
(Chọn dãy dữ liệu cần minh họa theo cột hay hàng.Và nháy nút Next.
c. Các thông tin giải thích cho biểu đồ.
+ Chart title: Tiêu đề của biểu đồ;
+ Category (x) axls: Thông tin trục ngang;
+ Value (Y) axls: Thông tin trục đứng.
d. Vị trí đặt biểu đồ.
+ Có thể đặt biểu đồ ngay trong trang tính chứa dữ liệu
+ Hoặc trên trang tính mới với As new sheet.
HĐ 2: Chỉnh sửa biểu đồ
- Mục tiêu: Nắm đươc các thao tác chỉnh sửa biểu đồ: + Thay đổi vị trí biểu đồ;
+ Thay đổi dạng biểu đồ; + Xóa biểu đồ;
+ Sao chép biểu đồ sang văn bản Word. - Đồ dùng: Máy chiếu, máy tính
- Thời gian: 10’ - Cách ti n h nh:ế à
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác chỉnh sửa biểu đồ: Thay đổi vị trí biểu đồ. HS: Quan sát các thao tác GV: Thao tác mẫu.
HS: Thực hiện trên các máy cá nhân.
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác chỉnh sửa biểu đồ: Thay đổi dạng biểu đồ. HS: Quan sát các thao
4. Chỉnh sửa biểu đồ
a. Thay đổi vị trí biểu đồ: Ta chọn biểu đồ và kéo thảchuột đến vị trí mới. chuột đến vị trí mới.
b.Thay đổi dạng biểu đồ:b1. Chọn biểu đồ. b1. Chọn biểu đồ.
b.2. Nháy chuột vào nút Chart type trên thanh công cụ Chart và chọn dạng biểu đồ cần thay đổi.
tác
GV: Thao tác mẫu. HS: Thực hiện trên các máy cá nhân và nhận xét về sự thay đổi của dạng biểu đồ.
? Chúng ta có cần phải vẽ lại biểu đồ hay không khi đã vẽ rồi mà chỉ cần thay đổi dạng biểu đồ.
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác chỉnh sửa biểu đồ: xoá biểu đồ. HS: Quan sát các thao tác GV: Thao tác mẫu. HS: Thực hiện trên các máy cá nhân. GV: Kết luận. c. Xóa biểu đồ: b1. Chọn biểu đồ cần xóa. b.2. Nhấn phím Delete.
d. Sao chép biểu đồ vào văn bản Word.
b1. Chọn biểu đồ.
b.2. Edit ->Copy ( nháy vào nút lệnh ) b.3. Mở văn bản Word.
b.4. Edit ->Paste ( nháy vào nút lệnh )
HĐ 3: Thực hành: - Mục tiêu: Thực hiện được các thao tác chỉnh sửa biểu đồ - Đồ dùng: Máy tính
- Thời gian 15’ - Cách tiến hành:
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung
GV: Yêu cầu học sinh mở một biểu đồ đã tạo ra và yêu cầu thực hiện các thao tác chỉnh sửa biểu đồ.
GV: Hướng dẫn học sinh lấy công cụ Chart Type.
HS: Thực hiện các thao tác chính xác với các yêu cầu đề ra.
GV: Quan sát, uốn nắm và sửa sai. HS: Trình bày kết quả các nhóm khác nhận xét và đánh giá.
GV: Cần lựa chọn các dạng biểu đồ thích hợp nhất.
Thực hành: - Thay đổi vị trí biểu đồ;
- Thay đổi dạng biểu đồ; - Xóa biểu đồ;
- Sao chép biểu đồ.
Chú ý: Các biểu đồ tạo ra cần thích hợp nhất cho việc trình bày dữ liệu và thuyết trình nếu cần.
HS: Tìm hiểu các dạng biểu đồ và chọn,chỉnh sửa biểu đồ.
4. Củng cố, đánh giá:(2’)
- Khi thực hiện thao tác chỉnh sửa biểu đồ cần định hình dạng biểu đồ cần trình bày cũng như vùng dữ liệu cần trình bày.
- Chú ý đến các thao tác chỉnh sửa biểu đồ và cách trình bày dữ liệu khoa học nhất.
- Nhận xét tinh thần học tập của học sinh.
5. Bài tập về nhà: (1’)
- Vẽ, chỉnh sửa biểu đồ. - Chuẩn bị bài sau: Thực hành
--- Ngày soạn: 20/3/2015
Ngày giảng: 24/3/2015 TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌATiết 57: BÀI THỰC HÀNH 9 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhập các công thức và hàm vào ô tính. - Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được tính toán trên các ô tính.
- Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ, chỉnh sửa biểu đồ đơn giản.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, hình thành khả năng làm việc khoa học, tính liên hệ thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, máy chiếu
- HS: Các bảng số liệu theo bộ môn, các dạng biểu đồ
III. Tổ chức dạy học:1. Ổn định tổ chức: (1’) 1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra 15’)Đề bài: Đề bài:
Câu1: (5đ) Em hãy nêu một vài dạng biểu đồ thông dung nhất, cho ví dụ. Câu 2:(5đ) Nêu các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu.
Đáp án
Câu Đáp án Điểm
1
- Biểu đồ hình cột
VD: Để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột - Biểu đồ đường gấp khúc
VD: Dùng để so sánh dl và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
- Biểu đồ hình tròn.
VD: Dung để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
5đ
2
B1: Chọn 1 ô trong miền có dữ liệu cần vẽ đồ thị B2: Nháy nút CHART WIZARD trên thanh công cụ
B3: Nháy liên tiếp nút NEXT trên hộp thoại và nháy nút FINISH trên hộp thoại cuối cùng
3. Các hoạt động:
Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta sẽ thực hành các thao tác trên biểu đồ.
HĐ 1: Bài tập 1
- Mục tiêu: Tạo được biểu đồ trên vùng dữ liệu khởi tạo - Đồ dùng: Máy tính, máy chiếu
- Thời gian: 15’ - Cách ti n h nh:ế à
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung
GV: Yêu cầu học sinh mở chương trình bảng tính Excel và nhập dữ liệu theo mẫu được chiếu trên máy chiếu. HS: Nhập số liệu và sử dụng hàm tính thích hợp để tính trêng trang tính. Các nhóm báo cáo nếu xong.
GV: Quan sát kết quả và nhận xét. GV: Yêu cầu học sinh tạo biểu đồ trên vùng dữ liệu đã tạo.
HS: Lựa chọn dạng biểu đồ hình cột và tạo biểu đồ theo các thông số và báo cáo kết quả và nhận xét.
GV: Kết luận.
1. Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ.- Lập trang tính. - Lập trang tính.