D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Tiết 24 Bài 7: SAO CÉP CÔNG THỨC TRONG BẢNG TÍNH.
Dự kiến kiểm tra Em:... Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi 1 trò chơi khởi động tạo hứng thú vào bài. Trò chơi hãy làm như tôi nói, đừng làm như tôi làm nhằm tìm ra 3 bạn trả lời câu hỏi: Tìm những khung, bảng biểu trong thực tế ta nhìn thấy?
Giáo viên đặt vấn đề vào bài từ câu trả lời của học sinh.
GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:
Mục tiêu: - Thực hiện được các thao tác sao chép công thức.
- Hiểu được sự thay đổi địa chỉ tương ứng trong công thức khi nó được sao chép hay di chuyển.
Yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi đọc nội dung phần a, SGK và quan sát kĩ các hình minh họa để biết kết quả di chuyển công thức và cách thực hiện di chuyển công thức như trong SGK sau đó làm bài tập tình huống phần b.
Yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ, giáo viên chiếu cách thực hiện nhanh, chính xác và bổ sung thêm cho các nhóm học sinh. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: 1. Bài thực hành số 1 2.Bài thực hành số 2. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Mục tiêu: - Hiểu được sự thay đổi địa chỉ tương ứng trong công thức khi nó được sao chép hay di chuyển.
Yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi đọc nội dung phần đổi độ Celsius (0C) sang độ Fahrenheit (0F) trong SGK và quan sát kĩ công thức để biết cách đổi nhiệt độ sau đó làm bài tập tình huống phần b và ghi lại kết quả như yêu cầu.
Yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ, giáo viên chiếu cách thực hiện nhanh, chính xác và bổ sung thêm cho các nhóm học sinh.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Củng cố: Nêu cách sao chép và di chuyển công thức trong ô tính, khi di chuyển công thức có chứa địa chỉ trong ô tính thì địa chỉ ô tính di chuyển có bị thay đổi không?.
HDVN: Thực hiện các thao tác chèn, xóa, coppy và di chuyển dữ liệu trong một trang tính bất kì, làm các bài tập tình huống trong SGK.
Ngày soạn: 1/10/2015.Ngày giảng: /10/2015. Ngày giảng: /10/2015.