D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Mục tiêu: Biết nhập hàn vào ô tính.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu: Biết ý nghĩa của việc sắp xếp dữ liệu
Thực hiện được việc sắp xếp dữ liệu.
Dự kiến kiểm tra Em:... Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi 1 trò chơi khởi động tạo hứng thú vào bài. Trò chơi hãy làm như tôi nói, đừng làm như tôi làm nhằm tìm ra 3 bạn trả lời câu hỏi: Để tính điểm cao nhất, điểm thấp nhất ta làm thế nào?
Giáo viên đặt vấn đề vào bài từ câu trả lời của học sinh.
GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
Mục tiêu: - Biết ý nghĩa của việc sắp xếp dữ liệu Thực hiện được việc sắp xếp dữ liệu.
Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc sách giáo khoa và mở máy tính thực hiện các công việc như yêu cầu SGK. Sau đó thảo luận đưa ra ý tưởng sắp xếp danh sách học sinh đó.
Yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ.
- Giáo viên chiếu bài làm điển hình của học sinh lên bảng và nhận xét, bổ sung thêm cho các nhóm học sinh.
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: ĐỘNG:
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.Mục tiêu: - Biết ý nghĩa của việc sắp xếp dữ liệu Mục tiêu: - Biết ý nghĩa của việc sắp xếp dữ liệu Thực hiện được việc sắp xếp dữ liệu..
Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc nội dung SGK và quan sát kĩ các hình minh họa, các ví dụ trong SGK để biết cách sắp xếp dữ liệu trong bảng tính.
Sau đó khởi động máy tính, mở Excel và thực hiện sắp xếp cho bài tập trong SGK.
Giáo viên yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ và nhóm khác nhận xét sau đó giáo viên chốt lại kiến thức.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC. THÀNH KIẾN THỨC.
Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí giữa các dòng để sắp xếp dữ liệu tăng dần hay giảm dần. Cách sắp xếp:
B1: Chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu.
B2: Mở bảng chọn data, nhóm lệnh Sort&Filter và nháy vào Sort Accessding để sắp xếp tăng dần hoặc Sort Dicessding để sắp xếp giảm dần.
Củng cố: sắp xếp dữ liệu là gì? Nêu các bước sắp xếp dữ liệu trong bảng tính?
HDVN: Về nhà học bài, thực hiện các thao tác Sắp xếp dữ liệu trong các bảng tính khác nhau cả dữ liệu số lần dữ liệu kí tự.
Nhận xét sau tiết dạy:………...
Ngày giảng: /1/2016.