Keỏ hoách tuần 3: ẹỘNG VẬT SỐNG DệễÙI NệễÙC Thửùc hieọn tửứ 12 - 12 đến 16 - 12 năm 2016 Hoát ủoọng Thửự 2 Thửự 3 Thửự 4 Thửự 5 Thửự 6 ẹoựn treỷ Theồ dúc saựng
- Xem tranh, phim về ủoọng vaọt soỏng dửụựi nửụực - Nghe nhửừng baứi haựt về ủoọng vaọt soỏng dửụựi nửụực - Troứ chuyeọn về ủoọng vaọt soỏng dửụựi nửụực
Hoát ủoọng coự chuỷ ủớch PTNT - ẹoọng vaọt soỏng dửụựi nửụực + TC: Tõm cua caự PTTM - Xeự daựn hỡnh con caự - Cá vàng bơi PTNT - Mụ́i quan hệ hơn kém trong phạm vi 9 + TC: giaỷi maọt maừ PTCT - Baọt xa, neựm xa baống moọt tay, cháy 100 m PTNN - Thụ: Naứng tiẽn oỏc + Gaộn hỡnh Hoát ủoọng ngoaứi trụứi
- Quan saựt: Con cua, con tõm, con oỏc, caự ủụựp mồi, noứng nóc - TCVẹ: Boứ ngang nhử cua, nhaỷy nhử eỏch, caự saỏu lẽn bụứ, thaỷ
ủổa ba ba
Hoát doọng vui chụi
- Phãn vai: Cửỷa haứng haỷi saỷn - Xãy dửùng: Hồ caự
- Ngheọ thuaọt: Veừ, naởn caột daựn, gheựp hỡnh về ủoọng vaọt soỏng dửụựi nửụực
- Thiẽn nhiẽn: Cho caự aờn, ủong nửụực ủoồ vaứo hồ, cãu caự - KPKH: Caự nửụực maởn, caự nửụực ngót
Hoát ủoọng chiều
- Sửu tầm hỡnh ủoọng soỏng dửụựi nửụực - ẹồng dao: Con cua
- Naởn con caự, con oỏc, keồ chuyeọn saựng táo - ẹóc ủồng dao baứ coứng, caựi boỏng
- Chụi ụứ caực goực - VSCT
Thứ hai ngày 12 thỏng 12 năm 2016
Mơn : khám phá khoa học
Tìm hiểu một số động vật sống dới nớc 1, Mục đích:
* Kiến thức :
- Trẻ gọi đúng tên và phân biệt đợc các con vật sống dới nớc
- Biết đợc ích lợi của 1 số con vật sống dới nớc đối với đời sống và sức khoẻ con ngời * Kỹ năng :
-Rèn khả năng quan sát và nghi nhớ - Rèn khả năng diễn đạt và mạch lạc. * Thái độ :
- Giáo dục trẻ chăm sĩc và bảo vệ các con vật
2, Chuẩn bị:
- Các con vật sống dới nớc (cá, tơm, cua, ốc…) - Tranh lơ tơ các con vật sống dới nớc.
3, Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
a, Trị chuyện về cac con vật sống dới nớc.
- Cĩ những con vật gì sống dới nớc? (con cá, tơm, cua, ốc…)
- Những con vật này cĩ đặc điểm gì? Nĩ giúp ích gì cho đời sống con ngời?
b, Cho trẻ xem tranh ẩnh hoặc vật thật cùng trẻ đàm thoại:
- Cơ đa chậu nớc cĩ các con vật cho trẻ quan sát. - Các con xem trong chậu nớc cĩ những con gì? Những con này sống ở đâu? (sống ở dới nớc)
- Đây là con gì? (con cá chép) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nĩ cĩ nhng gì? (đầu, mình, đuơi, vây…) - Nĩ đang làm gì? (nĩ đang bơi)
- Nĩ đợc nhờ cĩ gì? (nhờ cĩ vây, đuơi)
- Cơ vớt cá lên cho trẻ nhận xét. Bây giờ con cá cĩ bơi đợc nữa khơng? Vì sao? (cá khơng bơi đợc vì khơng cĩ nớc)
Cho trẻ biết con cá chỉ sống đợc ở dới nớc, nếu khơng cĩ nớc thì cá sẽ chết.
* Tơng tự cơ cho trẻ quan sát con tơm. cua, ốc c, Cho trẻ so sánh con cá và con tơm
- Giống nhau: Đều sống ở dới nớc và cĩ ích cho con ngời.
- Khác nhau: Khác nhau về kích thớc, màu sắc,
- Trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ
- Cả lớp cùng quan sát tranh
- Gọi 2 , 3 trẻ
- Cả lớp cùng chơi
hình dạng.
d, Trị chơi: “thi ai nhanh”
- Cơ nĩi tên các con vật – Trẻ giơ tranh lơ tơ và nĩi tên các con vật theo yêu cầu của cơ.
e, Cho trẻ hát các bài hát về các con vật. g, Kết thúc:
- Cho trẻ về gĩc vẽ các con vật mà trẻ thích
Thứ ba ngày 13 thỏng 12 năm 2016 Mơn : Tạo hình Xẫ DÁN HèNH CON CÁ. 1, Mục đích: * Kiến thức :
- Trẻ biết xé ớc lợng, xé lợn vịng cung tạo thành hình con cá * Kỹ năng :
-Luyện cho trẻ kỹ năng xé dán - Rèn khả năng quan sát và nhận xét * Thái độ :
- Trẻ biết yêu quí sản phẩm do mình tạo ra - Cĩ ý thức học tập.
2/ Chuẩn bị đồ dùng :
+ Một số giấy thủ cụng đủ màu- vở tạo hỡnh- hồ dỏn- khăn lau. + Cụ chuẩn bị một số tranh mẫu về xộ dỏn con Cỏ.
+ Băng nhạc của bài hỏt Cỏ Vàng bơi.
3/ Phương phỏp: